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鹰计划培训心得推荐5篇

无忧文档网    时间: 2024-09-20 13:01:03     阅读:

心得中应包含对未来的期望和规划,激励自己不断前行,通过参加各种各样的活动,我们得到了许多宝贵的心得,以下是无忧文档小编精心为您推荐的鹰计划培训心得推荐5篇,供大家参考。

鹰计划培训心得推荐5篇

鹰计划培训心得篇1

“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”说到黄石,我的脑海里立刻浮现出了渔翁头戴青色斗笠,身披绿色蓑衣,冒着斜风细雨,悠然自得地垂钓的画面。原定八月进行的培训终于开班了,我们相聚在人杰地灵的黄石,相会在充满人文气息的湖北师范大学,我很庆幸我能够参加这次国培。

此次培训是一次内容充实、形式新颖的培训。我们不仅可以有幸聆听专家对语文教学充满智慧的解读,更有机会领略一线特级教师的教学实践指导,他们先进的教育理念,独到的教学思想,对我今后的教学工作指明了方向。国庆前,刚读了中岛敦的《山月记》,“我生怕自己本非美玉,故而不敢加以刻苦琢磨,却又半信自己是块美玉,故又不肯庸庸碌碌,与瓦砾为伍。”这句话给了我很深的感触。它很好的反应了在成为教师的第十个年头里,我内心的感受。乡村教学生活中事务性的'东西太多,让人乏味、烦闷,从而丧失了教学的新鲜感与创造力,却又不肯如老教师一般无所作为。

武汉路小学张瑞老师的课让人醍醐灌顶,有了洗筋炼髓的效果,使我心中豁然开朗。播音专业出生的张老师一出场,优美的声音、优雅的气质、幽默的谈吐,一下子就抓住了我的心。我觉得张老师班上的学生应该很幸福,而今天我们也有幸成为她的学生。张老师说是给我们“打鸡血”,实际却是我们的指路灯。试问,谁不想成为一名有独特魅力的幸福的老师呢?张老师从修炼师德、修炼师表、修炼师能三个方面讲到了作为老师该如何努力,改变自己,得到进步。张老师是一名有魅力的幸福的老师的典范。她各级别教师素养大赛的成功,让我们敬佩不已。让我不禁想到冰心说的一句话:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。”世界上优秀的人有很多很多,努力的人也有很多很多,最关键的是往往优秀的人也是更加努力的人。

来到具有浓浓书香气息的沿湖路小学跟岗学习,让我感受到这里悠久的校园文化,“国学经典育品行,书香润泽伴成长”是沿小对学生进行思想道德教育的文化主线。王玲校长以文化引领校园,打造充满文化气息的校园,以良好的文化氛围点燃师生对理想的追求,启迪师生健全人格的形成。

听了沿湖路小学青年教师邹文萱老师的“以文带文”的阅读课型,让我第一次对《1+x主题阅读》有了初步认识,明白了“以文带文”课型的定义,明白这种课型不仅使学生阅读内容得到了拓展,也极大地丰富了教学内容,丰富了课堂,拓展了教学的深度与广度。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,通过此次培训,让我能以更宽广的视角来看待我们的教育工作,让我学到了更多提升自身素质的和教育水平的方法和捷径。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践。为了我们学生,为了我们自己,我会注重自己的师德修养,加强自己的理论素养,做一名有魅力的教师。感恩国培!

鹰计划培训心得篇2

成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干,努力追求称职;

把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子跑过来的“球”。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后,要不断的践行反思,不断的向自己学习,善于总结,勇于创新。

一、重新认识了幼儿教师的角色内涵,感受到了幼师人的幸福。

从事幼教一年多来,我总是羞于提及自己的职业,怕别人会耻笑、鄙夷。那日,胡光明老师深入浅出、诙谐幽默的谈论让我又重新挺直了弯曲许久的背,脸上又有了久违的笑容。

每一个孩子都是天使,幼儿教师每天都与孩子们在一起,她们是谁?上帝!

爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。幼儿教师们每天顾不上自己的孩子,悉心照料、关心爱护别人的孩子。她们是谁?神!

幼儿教师是谁?是这个世界上最美丽的人!她们用智慧去影响孩子,在每个孩子的心中埋下智慧的种子、幸福的`种子!

像我一样的幼儿教师们是幸福的,我们日日有天使环绕,天天看天使般的微笑、聆听天使般的声音。看到每个孩子成长中的点滴进步,我们欣喜不已,我们用双手托起了明天的太阳,用智慧浇灌着希望的幼苗!

二、名师荟萃,精英群集,让我看到了自己的差距与方向

这次授课的老师们都是来自全国各地幼儿教育专家学者,有硕博导师、学者教授、优秀教师等,超强大的明星阵容绚丽夺目。让我也有幸过了一把研究生的瘾,更是见识了专家们渊博的学识,对知识的信手拈来、侃侃而谈和精准独到,我不得不竖起大拇指对我们的专家说:你们太棒了!

参加培训的学员是全市各幼儿园150名骨干教师,她们精彩的才艺表演、幼教的智慧、丰富的幼教经验、别具一格的创新等等让我五体投地。我们在学习中交流讨论,思想的火花在这里碰撞,智慧的光芒在这里闪烁。

我叹服我们的专家与幼儿教师,更是看到了自己的差距。

鹰计划培训心得篇3

启蒙教育好坏直接关系着幼儿的成长方向以及智力水平,以往在幼儿参与游戏活动的过程中忽略了幼儿主动思考的能力,降低了游戏开设的有效性,为此,幼儿教师就需要结合幼儿思考能力以及在游戏活动中包含的内容,采取适合的方法,更好地引导幼儿进行主动思考。

为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和省教育厅《关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》有关文件精神,深化幼儿园课程改革,真正做到把自由自主的游戏活动还给孩子,以提升保教质量。近日,我园教师参加了两天半的幼儿园课程游戏化专题培训活动。

教师如何在幼儿的游戏化课程中进行合理指导,是教师需要思考的一个大问题,那就要求我们老师要进一步加强对《纲要》和《指南》的认识,把里面的观念统一到、融入到当前的课程游戏化实践中来。教师要从三个层面去理解课程游戏化:一是幼儿园课程应游戏化,充满游戏精神。所谓游戏精神应是自由的、自主的、创造的、愉悦的。不是个别环节要有游戏,而是一日生活都要充满这种游戏精神,将这种游戏精神融入到一日生活中去。二是自由游戏时间要保证。孩子应有自由游戏时间,这种游戏时间不能被“教学”及其他教师直接指导的活动所替代。三是其他活动环节,尤其像集体教学活动环节尽可能采用游戏方式。一节课某一环节就是游戏,或整节课本身就设计成游戏。

我们明白目前课程游戏化建设有明确的目标,在接下来的工作中我们会努力学习、共同研究、共同探索,找到适合自己的、前往目标的道路,真正做到“儿童在前,教师在后”,让游戏陪伴孩子快乐成长。

鹰计划培训心得篇4

我是一名最基层的社区计生协管员。首先请允许我代表工作在计生战线上同事们,欢迎新同志加入我们的队伍!可以这样说:要干好计生工作,首先要做好吃苦的准备。

自20xx年进入社区工作以来,我主要负责社区计划生育专项工作。在进入社区之前,对于计生工作我也只是从理论层面上浅薄认识,实际踏上工作岗位后,通过不断的学习总结以及处理日常工作中遇到的各种困难和阻力,才对计生工作有了真切的感受。现就我个人从事计划生育工作以来的所感、所得与大家分享。

首先,要熟练业务。打铁先得自身硬,没有熟练的业务知识,干好工作就是空谈。我们不仅要熟练掌握国家政策和日常统计业务,而且还要熟练宣传技巧,掌握科普知识等等,这样才能更好地服务群众。为民服务我十分荣幸,同时也倍感责任重大。虽然在进入社区工作之前,区计生局也做了相关知识培训,我个人也从思想及心理上做了充分的准备,但在进入社区接触到实际工作之后,我深感业务知识的欠缺。为了进一步提高服务工作质量,我利用业余时间,通过网络了解当前人口形势,查阅计生政策文件、学习计划生育相关法律、法规知识,摘抄相关的办事程序;在工作中遇到模棱两可的问题,积极请教计生专干和领导,翻阅历年工作资料,从中吸取先进经验,融入到平日的工作中,将理论与实践结合起来,不断加强业务知识学习,提高个人服务能力和综合素质,力争不让前来办事的群众空跑、白跑。

二要经常深入基层。要详细掌握育龄群众信息,就必须经常深入到住户家中,摸清育龄人群的各种情况。干过计生工作的同志都知道:爬楼入户、走访摸排是计生工作必不可少的工作方式之一,难免要看居民的脸色、吃闭门羹,相对其他工作比较被动,面对这些现实问题,就要求我们“腿勤、眼勤、嘴勤、手勤”,同时了解育龄群众需求,用我们热情的态度和细致耐心的解释,说服群众消除其抵触心理,和居民打成一片,从而更好的解决问题。让居民自己逐渐意识到:自觉实行计划生育是公民的基本权利,更是一种义务,从而积极配合我们工作。记得20xx年全员人口信息采集工作开始后,由于我所在社区居民管辖范围大、居住分散、人员情况复杂,针对入户困难这些实际情况,我和社区其他同事利用吃饭时间和周末双休日,加班加点,携带计生宣传资料和避孕药具等入户走访,在把服务送进千家万户的同时,保质保量完成了信息采集工作,巧干工作就会收到事半功倍的效果。

三要严把政策关。计划生育工作政策性强,涉及到方方面面,关系千家万户的利益,我们作为一名基层计生工作者,一定要一把尺子量到底,做到政策面前人人平等,在熟悉掌握国家现行政策的同时,更应积极做执行政策的带头人,决不利用工作之便谋私利,为亲朋好友开绿灯。

四要做好宣传教育引导工作。我国实行计划生育至今虽取得了一定的成效,但目前人口形势依然不容松懈,稳定低生育水平、提高人口素质依然是当前的重要任务。计划生育是我国一项基本国策,居民自治尤为重要,所以做好宣传工作意义重大;在日常工作中,我除了对前来办事和咨询政策的居民进行面对面的宣传和引导、免费发放宣传资料及药具外,还依托社区资源,不定期在小区内开展“婚育新风进万家”、关爱女孩等活动,同时利用社区人口学校,普及计划生育常识及科普知识,多渠道的宣传计划生育法规及各项惠民政策。20xx年,新修订的《陕西省人口与计划生育条例》和《流动人口计划生育工作条例》相继颁布,实施初期为了扩大宣传,我们在社区开展以新条例为主题的各种宣传活动,在小区广场发放宣传资料,并主动和居民小组长联系,在居民小区内悬挂宣传横幅、张贴宣传资料,同时收集、整理资料,创办宣传板报,让广大居民在第一时间掌握国家计划生育惠民新政策,大大提升了社区计生宣传氛围。工作经验告诉我:只有扎实的做好日常基础工作,才能在原有的工作基础上有所创新和提高。

五要爱岗敬业。干一行爱一行,良好的心态是干好任何一项工作的前提和基础,要能吃苦耐劳、肯奉献,更不能斤斤计较。尽管目前的待遇不尽人意,同我一批进入计生队伍的同志们也陆续离开了不少,我也曾因为来自方方面面的压力和困难而退缩过,但淡定的生活态度让我坚守住了这一切,包括工作、生活、经济等各方面的压力。其实工作和生活一样,都需要我们以积极乐观的心态去面对,踏踏实实,一步一个脚印,相信坚守就会有所收获。回顾历年来工作中的点点滴滴,我百感交集,遇过困难,受过委屈,但欣慰的是能看到居民办好事情之后满意的笑容。千里之行,始于足下。我会继续把工作责任心放在第一位,本着不懂就问、不会就学,遇到困难敢于面对的诚恳态度来耕耘自己的工作。

在社区工作期间,我除了做好本职工作外,还协助社区搞好其他各项创建工作。通过锻炼,使我越来越清楚地看到社区工作的庞杂和基层工作的重要性,在为居民办事过程中,我学会了如何与各种各样的人沟通、交流,准确有效传达政策信息,从而有效的提高工作效率;无论是在待人接物上,还是在处理紧急、突发事件上,都学到了不少的实践经验。随着时间的推移,我已经真正融入到社区这个大家庭。常言道:与人不敬,于己不仁。在和社区领导及同事和睦相处的同时,在摆正自己的位置的同时,还要多做事,做实事,和大家团结一致,才能把工作做的更好。

通过近年来在社区不断的学习和实践,我现已能较好的服务辖区居民,但工作中仍存在诸多不足,随着人口老龄化高峰期的到来,我们又将面临新的挑战,面对新时期工作中的新要求,还需不断摸索,吸取前辈们的工作经验,从实际出发,寻求新的思路和工作方法,不断提高工作服务水平和个人综合素质,只有这样,才能为社区居民提供更优质的服务,成为一名优秀的基层工作者。

鹰计划培训心得篇5

老老实实做了两天的学生,最为触动我的是:

1、安庆师范学院的郭启华教授的专题讲座:《谁是主角参与式培训方法及案例》。交流对一个问题的共同看法引起我思考:在幼儿园团队建设中运用交流应该是一项十分有效的策略。谁是主角是我们每位幼教工作者在工作中应该清晰的标尺。

2、上海市本溪路幼儿园的应彩云现场借班上课大班语言绘本教学换一换。

对孩子奖励的方式一粒糖果引起我思考:只有拥有丰富教育教学经验、积淀了扎实的专业理论基础,且理论与实践能运用自如的人,驾驭课堂得心应手,自己轻松、孩子愉快!我由衷的佩服应老师,佩服她灵活运用孩子的年龄特征服务教学,她的特色也由此展现。

3、上海市本溪路幼儿园的应彩云的专题讲座:《浅谈良好的师幼互动——谈话活动的教育策略》

培养孩子倾听在乎朋友的好习惯引起我的思考:对孩子的行为习惯、学习习惯的培养应该是融汇贯通于幼儿园的一日生活的各个环节,通过各种教育活动潜移默化的影响幼儿,让幼儿在活动中得到熏陶。

互动引起我的思考:不仅是教师与幼儿的互动,还有教师与家长的互动、教师与教师之间的互动、教师与管理层的互动、管理层成员之间的互动、幼儿园与家长之间的互动等,互动体现平等的理念,通过有效的互动达到预期的效果。

选择适宜的角度比较容易把话说到别人心窝里。引起我的思考:幼儿园的每个角色在面对自己的对象时要做到这点,除了自身的修养、语言文字的驾驭能力外,还要有良好的心境,遇事不惊,淡定自如。切记无法改变事实的话不说;会造成分化的话不说;会伤人的自尊心的话不说。

4、安庆市政府机关幼儿园小班绘本阅读《毛毛虫》

一个红红的苹果、两根黄黄的香蕉、三颗紫色的葡萄等。引起我思考:这是刚入园才一个月的孩子能回答、能掌握的知识点吗?数词、量词及颜色的辨别,还要用一句话表达出来。我喜欢看真实的课,喜欢真实的课堂再现,我们呼唤还教育的本色吧。

5、参观安庆市政府机关幼儿园。

看了园级与班级环创,幼儿园校园文化引起我思考:老城区老园,很小的幼儿园、外观普普通通,名不见金钻。但是走进幼儿园以后,走进班级后,你会从它的园级与班级环创感受到幼儿园的文化底蕴、校园文化以及良好的教育教学管理。

6、安庆师范学院的高向东教授的专题讲座:幼儿园教师论文写作与原本研修——基于参培学员的案例及实作。

与别人不一样的地方就是你的特色。无限放大你的特色才是你的本事。引起我的思考:在幼儿园的办园特色、班级的特色、园长的特色、教师的特色等,应该好好借鉴高教授的见解,并有效的去找出特色、打造特色、弘扬特色。

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