综合性大学研究生学风状态信息采集范式初探

　　【摘要】随着我国综合性大学数量的不断增多，对研究生的培养和教育成为当前社会关注的重要问题，研究生学风建设成为研究生教育的关键，学风信息采集对分析综合性大学研究生学风问题显得十分重要。本文主要对综合性大学研究生学风状态信息采集范式进行研究，指出影响综合性大学研究生学风状态的主要因素，并提出相应的对策建议。
　　【关键词】综合性大学 研究生 学风状态 采集范式
　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0218-02
　　一、引言
　　综合性大学成为地方教育的标志，随着我国高等教育的不断发展，综合性大学对研究生的培养成为其发展的关键。在研究生学风状态不断出现新问题的当前，如何有效的采集综合性大学研究生学风状态相关信息成为各界关注的重点，当前研究生学习风气方面的问题、教风状态方面的问题、组织保障方面的问题、学习效果方面的问题成为当前研究生学风状态信息采集存在的重要问题。研究生学风状态的主要影响因素也来自于研究生自身、导师、研究生管理、社会环境等诸多方面。因此，必须要对这些问题及影响因素进行分析，并对其进行相应的改进。
　　二、综合性大学研究生学风状态信息采集存在的主要问题
　　（一）研究生学习风气方面的问题
　　综合性大学研究生学风状态信息采集来源于多个方面，研究生自身的学习方面占据较大的权重，其主要为研究生的学习风气，主要体现在以下几个方面：课堂学习情况、课余学习情况、科技文化活动以及研究生参与课题研究的积极性等方面。随着研究生教育的不断发展，其各方面的发展存在较为严重的问题，很多研究生在校期间存在松散性，其在课堂上的学习时间较短，大部分时间为自由分配时间，在此期间内其学习情况缺乏必要的监督管理。在参与导师课题方面，很多研究生存在敷衍了事的问题，没有全身心的参与到学术研究中。这些都对研究生学风状态信息采集造成了很大的困难。
　　（二） 教风状态方面的问题
　　导师在研究生学风状态信息采集方面具有十分重要的作用。当前，我国综合性大学研究生的数量不断增加，很多导师并没有给予研究生充分的指导，因此其在整个过程中对研究生学风状态信息采集造成了较大的困难。一方面，很多导师具有行政职务，其在日常的时间内难以对研究生给予充分的指导，这种教育教学作风对研究生学风状态信息采集造成了较大的困难。另一方面，很多导师在日常的工作过程中，忙于课题研究，很多课题难以将广大研究生参与其中，使得研究生难以实现参与研究的目的，其学风状态信息采集的难度进而会不断加大，因此其所面临的问题会进一步加大。
　　（三）组织保障方面的问题
　　在当前综合性大学研究生学风状态信息采集存在的问题中，学校的相关管理是其重要的原因。当前，很多综合性大学的研究生管理存在混乱性，一方面，研究生属于单独的研究生院管理，研究生院独立于各二级学院，其管理显得相对松散，对研究生的要求相对统一，但是存在一定的滞后性。另一方面，很多综合性大学的研究生不仅属于研究生院管理，同时还属于二级学院管理，其与研究生院的管理存在一定的冲突和矛盾，其在管理的过程中难以做到全面化和流程化。这些都对综合性大学研究生学风状态信息采集带来了一定的困难，且这一问题在短时间内将难以得到有效的改善。
　　（四）学习效果方面的问题
　　研究生学习效果是采集研究生学习状态信息的重要参考依据。其主要包括考试情况：考风考纪、重修率、国家统考平均成绩；考研情况：研究生报考率、研究生录取率；毕业就业情况：毕业率、获得学位率、毕业论文（设计）水平、就业率等。这些都是综合性大学研究生学风状态信息采集的重要方面。但是，当前这些方面存在的问题具有复杂性和多变性，很多信息难以进行统一的衡量和汇总，其客观性和科学性还有待于商榷。对相关信息采集造成了较大的难度，使其所面临的问题不断增多，对整个研究生教育都造成了很大的不利影响。
　　三、综合性大学研究生学风状态的主要影响因素
　　（一）研究生自身的因素
　　在综合性大学中，学风状态对研究生的学习和培养具有十分重要的影响，但是在整个学风状态中，研究生自身的因素是重要的影响因素。一方面，当前综合性大学中研究生所毕业的本科学校具有较大的差异，其在整体的发展过程中，自身综合素质不一，因此其学习能力和研究能力不统一，在整个研究生教育过程中所取得的效果具有较大的差异。另一方面，大部分研究在校期间的课程安排十分有限，大部分时间相对自由，其对学习的关注度不断降低，在毕业论文写作和就业方面的压力不断加大，因此在学风建设方面会存在学术不端等行为，这对综合性大学研究生学风状态造成了不利影响。
　　（二）导师方面的因素
　　对研究生而言，导师的学术水平和道德水平是对其整个学术生涯的重要影响因素。从当前的实际情况来看，大部分导师所带的研究生数量较多，其自身的时间和精力相对有限，难以顾及到所有学生。同时，很多导师缺乏明确的学术规范要求和对学生的学习及学术的诚信指导。大部分研究生在校期间都缺乏导师的指导和监督，因此其在学风学术方面还存在较大的盲目性，因此难免会出现学风不端等行为。这些都是导师层面的原因，这在很多综合性大学研究生中显得十分普遍。
　　（三）研究生管理方面的因素
　　在综合性大学中，如果研究生的学风状态出现很多问题，则说明该校对研究生的管理存在很大的问题。一方面，学风失范问题的惩罚力度较低，相应的制度执行力不强，使得很多研究生存在侥幸心理，其自制力较差，因此难免使得学风状态出现问题。另一方面，很多学校对研究生在校期间的学术和学风指导有限，仅有的指导也停留在形式上，学风道德知识的缺乏间接催生了学术不端行为。另外，很多学校实施研究生部和二级学院分管的制度，两者之间的管理具有重复性和冲突性，因此出现管理乏力现象，这也导致了研究生学风状态不佳等问题。