学条例心得体会范文6篇

通过写心得，我们能更好地保持积极心态，面对未来的挑战，心得的深度往往源于我们对事物的真实感悟，只有这样才能让文字更具说服力，无忧文档小编今天就为您带来了学条例心得体会范文6篇，相信一定会对你有所帮助。

学条例心得体会范文篇1

你们都听过这句话吧？“教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造 ，他们的灵魂，他们的思想，是深深扎在我们心中的。”

“敬业”与“爱生”是师德的核心。一个教师是否敬业，是师德建设的一个很重要的条件；一个教师是否爱生，是师德最集中的表现。教师从多方面去关心每一个学生，不只是从学习上，而是从思想、学习、生活的各个方面；要重视保护学生的自尊心；注意尊重学生的人格；强调对每一个学生负责；重视激发学生的进取心；严格要求学生，严也是爱，做到严而有度。

只要爱学生，才能爱教育事业，才能做好教育事业，也只有爱学生，才能理解学生，尊重学生，信任学生，才能激发学生的潜能。这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生交流之中。

在今后的“师德师风”教育和教学实践过程中将努力做到以下：

一、为人师表

李岚清曾说过：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到的；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。

二、身教重于言教

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。敬业乐教、无私奉献于教坛的教师是绝大多数，他们在工作台繁重，生活清贫的情况下，以自身高尚的师德与良好的师表行为，影响与培育了大量德才兼备的学生，是令人可敬可贺。

然而，由于各种主客观原因的`存在，也有少数教师在改革开放特定环境中丢失师德和人格，在学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极，纪律涣散；有的弄虚作假，活名钓誉；有的赌博成性，作风下劣；有的吃喝玩乐，贪图享受；有的计得患失，事必讲报酬。如此种种，都玷污了人民教师的光荣称号，有悖于社会主义精神文明的基本要求。因此，提倡“身教重于言教”具有十分重要的现实意义。

三、树立很强的事业心

忠于教育事业，热爱本职工作，有强烈的集体荣誉感，关心学校建设、发展和声誉，顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。平时工作起来有忘我的精神，不受时间空间的限制。经常与同行探讨教育教学规律，认真钻研业务知识，以新旧教材作对比，虚心向老教师请教，深入班级听课，勇于提出问题，并与其他同行探讨解决问题，常为了一个小问题而争论不休，或亲自动手实验验证。从而也不断提高自身的业务素质和能力。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力等，作为教育教学工作台的出发点和归宿点，以积极、饱满的热情搞好自己的本职工作。

总之,加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师 都应该以身作则，“为人师表、教书育人”，做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。

学条例心得体会范文篇2

通过《山东省学校安全条例》的学习，我深刻的认识到学校安全重于泰山。学校不但肩负着教书育人的重任，还时刻心系莘莘学子们的安全问题，通过安全教育平台，我们的班主任每周都会发布安全小知识，节假日会有假期安全特别提醒，并督促家长们和孩子一起完成安全学习，加强了家校之间在孩子安全方面的沟通，并达成安全教育的共识。作为一名小学一年级新生家长，通过这段时间的学习，深深意识到作为一名家长和成人，在安全意识及安全常识方面的不足，学生的安全不能只依赖学校，作为孩子的监护人也是第一安全责任人，有必要也有责任加强孩子在安全意识方面的教育，并积极配合学校工作，加强学生的`自我保护能力及保障安全的基本常识和技巧，做到无论是在校内还是校外，始终把个人安全问题放在首位。

?山东省学校安全条例》旨在保障学校安全，维护学校教育教学秩序，保护学生、教师以及其他职工和学校的合法权益及为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造安全环境。

安全教育无小事，《山东省学校安全条例》的出台是及时的也是必要的。在新时代背景下，提高教学环境的安全性越来越凸显出其重要性，老师在学校保护我们祖国的花骨朵，那我们要做的就是维护老师们的安全，让老师们能够无后顾之忧的投入到教书育人的工作当中去，坚决不允许出现谩骂、诋毁、殴打等危害到人民教师人身安全的事情发生。家长们要自觉维护教学环境与秩序，通过合理合法途径与学校进行有效沟通，给学生树立正确的价值观、世界观、人生观，尊敬师长，爱护同学，做到懂法、守法，共同营造一个和谐、平安的学习环境！

学条例心得体会范文篇3

10月24日至27日，党的十八届六中全会在北京胜利召开。会议高度评价全面从严治党取得的成就，审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，释放出一个强烈信号：要进一步严肃党内政治生活、强化党内监督，推动从严治党不断引向深入。

心中有信仰，脚下有力量。这是长征精神，也同样适用从严治党。党员领导干部要进一步坚定理想信念，把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，从我改起、从我做起，以身作则、带头示范，用自身转变让党员和群众感受到理想信念的强大力量。要从制度抓起，从管理入手，切实把管党治党理起来，把组织规范抓起来，把自身责任担起来，用实际行动把共产党员紧密团结在党的周围，汇聚起攻坚克难、实现跨越的强大力量。

不畏艰险，排除万难，才能夺取长征的伟大胜利。这是历史的经验总结，也是推动从严治党的行动指南。治党务必从严，这就必然会触碰到某些人敏感的神经，影响部分人固有的利益，挑战个别人自树的权威，给从严治党带来重重阻力。同时，一段时期以来对管党治党的宽、松、软，滋生了一些党员干部的不良习气，养成了党内的一些不正之风，而从严推进，就是要打破利益固化的藩篱，冲破思想上的层层坚冰，破除前进道路上的艰难险阻，以时不我待、只争朝夕的劲头，壮士断腕、刮骨疗毒的拼劲，踏石留印、抓铁有痕的干劲，拿出新办法、落实硬举措，以长征精神确保从严治党取得实效。

坚定不移往前看，坚持不懈向前进，这是长征取得胜利的关键所在。在极为艰苦的条件下，在极度危险的环境中，中国共产党人始终没有左顾右盼，始终没有稍作停留，始终没有丝毫退缩，用自己的脚步丈量的大半个中国，这种矢志不渝的精神，彰显了共产党人对远大理想的不懈追求，体现了共产党人对宏伟事业的坚定信仰。从严治党决不允许等等看、缓一缓，决不允许充门面、搞变通，决不允许紧一阵、松一阵，要杜绝一切观望思想，消除一切麻痹思维，剔除一切消极态度，以长征精神指导从严治党顺利推进，用长征精神推动从严治党落到实处。

为了长征的最终胜利，共产党人抛头颅、洒热血，奋勇前进、一往无前。而在从严治党的今天，不需要我们付出生命的代价，但需要我们重拾这种长征精神，用实际行动践行长征精神，毫不犹豫把管党治党责任担起来，以大无畏的精神把从严治党放在心上、扛在肩上、抓在手上、落实在行动上，用自己的勇于担责、敢于负责践行对党和人民的庄严承诺，用管党治党的新成效取信于民，让广大人们更加信党、爱党、追随党。

在长征胜利80周年之际，党的十八届六中全会胜利召开，审议通过《准则》和《条例》，正是用历史的经验、血的教训警示我们：从严治党正在进行时，作风建设永远在路上，没有停歇时，没有休止符。要求全体共产党人，坚定不移、坚持不懈，走好从严治党新长征，用铁的意志、铁的信仰、铁的纪律、铁的手段，夺取全面从严治党新的伟大胜利。

最新学习党内监督条例心得体会

学条例心得体会范文篇4

根据《黑龙江省教育厅关于学习贯彻国务院的通知》精神，富裕县教育局及时组织全县中小学认真学习了《教育督导条例》，我很有幸参加了这次会议。

首先感谢显峰书记对我们基层工作人员的理解，就我们学校而言，近两年随着学生人数的增加，教师极度缺乏。两位教导主下派一线担任低年级班主任，作为副校长身兼数职，支撑学校的教学工作，这样就必然出现各种工作会议频频现身，形成“狼多肉少”的现状，用这样的比喻不知是否恰当，但确实是我校及其他兄弟学校的共性的问题。坦白的说对督导评估工作这几年我的认识还不够，除客观原因外也不能否认主观因素的存在。

这次培训中显峰书记的讲话，使我对学校发展性督导评估工作有了新的认识，使我明确了发展性督导评估工作的意义，全面系统的了解了督导评估的步骤，显峰书记细致的讲解点亮了我校发展性督导评估工作前进的航灯。

在这次培训会中，周主任对《教育督导条例》的解读，使我明确了《教育督导条例》颁布的目的是为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展。教育督导包括了县级以上人民政府对下级人民政府的督导，和县级以上地方人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构教育教学工作的督导。实施教育督导应当坚持“以提高教育教学质量为中心，遵循教育规律”等五条原则。

通过学习，我知道了我们国家实行督学制度，以及作为督学应该具备的各项条件。我最感兴趣的是“督导的实施”，因为这是与我们学校和教师的工作密切相关的。《条例》中规定了教育督导机构对哪些事项实施教育督导，以及督导的方式，让我明白了我们学校要做好哪些方面的工作，不管是老师的日常教学，还是后勤财务工作，都要一丝不苟的完成，才能更好地完成上级交给我们的教育教学任务，为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务。

?条例》中还规定了被督导单位及其工作人员，督学或者教育督导机构工作人员应当承担的法律责任。任何人员或相关机构违反了《条例》中的规定，都将受到处分，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。所以，作为学校的一员，我们要遵守《条例》中的规定，认真做好本职工作，虚心接受督导部门对我们学校工作的检查督导，不断地改进我校的工作，不断提高教育质量。

这次学习，不仅让我学到了许多新理念、新方法，破解了我心中的困惑，工作中的难题，更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广，责任重大，对从事此项工作的人员素质要求到很高，要做好这项工作，不肯动脑筋不肯付出艰苦的努力，没有高度的事业心是万万不能的。

在今后的工作中，我们逸夫小学的全体员工将努力践行条例，对照条例，指导工作。努力将逸夫小学的督导工作推向一个新台阶。

学条例心得体会范文篇5

通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：

一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心

既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心努力，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养

自己就应系统地学习《义务教育法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现

崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生，更是要”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的`好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，用心努力

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心努力，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

学条例心得体会范文篇6

作为一名团支书，一年多来，我勤勤恳恳的工作，虽然还有很多地方做的不够好，但在繁琐的工作中也积累了点滴经验，现与大家讨论如下几点：

一、分析学生的思想状况，把握学生的思想动态

做好团的思想政治工作，必须首先了解学生的思想状况，把握社会各种因素对学生的影响。立足当前，一要考虑市场观念的影响。学生的思想道德发展并不是自发性的，而是具有鲜明的时代特点，体现了时代社会发展的特点和要求。团的思想政治工作必须弘扬现代社会主题和社会主义市场经济的政治道德要求，如诚实守信、公平竞争等。必须摒弃那些以自我为中心，只求权利，不尽义务，寻求感官刺激，理想信念淡化，道德观念模糊的所谓“市场观念”的负面影响。二要考虑网络时代的冲击。目前，许多学校都出现了“电脑族”，在“网迷”中学生占了较大比例，团的工作既要把握好信息网络对青年学生思想观念和生活方式的渗透和影响，又要主动参与，积极开发和运用信息网络这一思想政治工作的新阵地。三要考虑世界文化的碰撞。在开放的环境中特别是中国“入世”以后，在文化观念、价值观念等方面都会对青年学生带来不同程度的影响，团的思想政治工作面临的一个重要课题就是要引导学生在吸取世界民族文化精神的同时，正确认识国情。认识中国特色社会主义的发展方向，了解、继承民族传统文化，提高学生的人文素质，培养民族自豪感，增强分析、批判和抵制消极、没落文化观念、价值观念的能力。

二、青少年犯了错误，原因是多方面的。

对待犯错误的青少年，应该本着“惩前毖后，治病救人”的原则。处分仅仅是教育的一种手段，目的是帮助他们认识错误，改正错误。

怎样帮助、教育犯错误的青少年呢?

首先要找出他们犯错误的根源，帮助他们分析错误的性质和危害，使其认识到问题的严重性。青少年正在成长时期，世界观还没有完全形成，对某一问题缺乏明确的是非观念，对某些错误的东西缺乏足够的警觉，稍不注意，容易误人歧途。

其次，帮助和教育犯错误的青少年，要以平等态度，耐心地对他们进行说服教育。因为青少年人都有自尊心，尤其是那些犯了错误的青少年，往往对团干部存在戒备心理，认为别人看不起他，不肯讲心里话，久而久之，会产生对立情绪。这就要求团支部干部在感情上应同情他们，主动地靠近他们，并通过一些具体行动去感化他们，使他们感到是在真心实意地关心和帮助他们。切不可以教育者自居，板着面孔训人，或者一味加以埋怨指责，这样只能把事情弄坏。

三、封建迷信在我国农村还有一定市场。

作为团组织，要帮助青少年摆脱封建迷信思想的束缚，提高他们自觉抵制封建迷信的能力。

首先要提高青少年的文化水平，普及科学知识。一个没有文化的人，不懂得科学知识，必然愚昧无知，对封建迷信活动本身没有反抗能力。要使青少年不信鬼神，先要让他们知道确实没有鬼神。这就要求大力宣传无神论，给青少年讲清在人们头脑中产生鬼神观念的自然根源和社会根源，向青少年灌输辩证唯物主义的基本常识。，团支部要去占领，揭露搞封建迷信给青少年造成的危害，提高青少年的`是非鉴别能力。二是开展丰富多彩的文体活动，充实青少年的业余生活，把他们的注意力引导到团组织的周围，增强免疫力。

帮助青少年破除封建迷信的办法，还有一点是抓住典型，揭露封建迷信给青少年带来的危害。当有的人利用迷信活动欺骗青少年时，要戳穿他们的鬼把戏，进而扩大宣传，这是对青少年最有说服力的。

四、批评难免会得罪人，在今天算不上什么新鲜事。

不过，批评同得罪人，本来没有什么必然的联系。

批评有善意的，也有恶意的，当然我们这里是指善意的批评。批评，就是指出缺点错误，这好比帮助被批评者洗涤身上的污泥，是一件好事。古人就提倡“闻过则喜”，懂得“过而能改，善莫大焉”的道理。外国也有这样的格言：“批评如同你忠实的门警，你若把它一脚踢开，你的一切就会被错误偷尽。”今天我们党更是把批评看得同阳光、空气和水一样重要。在战争时期和解放后的一段时间里，党团组织内部，同志之间，见缺点就指出，发现错

误就批评，有话摆到桌面上来，被批评者虚心接受，知错必改，显得那样生气勃勃。可见批评不仅同得罪人不“搭界”，而且是治病救人。

五、团干部讲话别人信服不信服，关系到思想工作的效果。

这里的关键是要看讲话内容能否具有足以影响和启发别人思想的力量。

第一，讲话要有理有据，情理交融，立足启发思想，防止空话。同青少年讲话，要观点正确、情况真实，做到言之有理，论之有据，虚实结合，情理相融。既要具有鲜明的党性和原则性，又要照顾到青少年的特点，注重从思想感情上唤起青少年的共鸣，使青少年听了容易接受。如果讲话不在理，或道理讲得不充分，那就无法令人信服。

第二，讲话要看对象，有的放矢，防止泛泛的议论。一要了解讲话的对象，知道他们的情况如何，有什么特点；二要有明确的目的，具有针对性。一番富于情理、针对性很强的讲话，会使人感到说在自己心里，就象在拨动他们的心弦，从中受到教育。

第三，讲话要说到做到，切不可食言于青少年。青少年很佩服说话算数的人，他们不光听你说的怎样，重要的是看你是怎样做的。信服不信服你的讲话，往往与信服不信服你这个人有很大关系。所以，要说话算数。没有把握的话不说，暂时做不到的不要把话说死，说了而由于情况变化不能做到的，要及时解释清楚。

第四，讲话要注意方式方法，富有亲切感，防止简单粗暴。讲话是一种艺术，该开门见山，就开门见山，该婉转迂回，就婉转迂回。讲话要循循善诱、注意启发，使青少年感到平等、亲切、深刻，千万不要以“长官”自居，开口“应该”，闭口“必须”，使青年产生“受训”的感觉。讲话的语气要温和，语言要娓娓动听，既把问题说清楚，又要不引起别人反感。

我们党历来重视思想政治工作，一直用“生命线”、灵魂来概括思想政治工作在中国革命和社会主义建设中的重要地位和作用。最近中央又一次明确提出:思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线。历史证明，青少年思想政治工作在共青团事业中占有极其重要的地位，发挥着巨大作用。所以我们作为基层的团组织，更应该时刻与党中央保持高度一致，为党服务，忠诚于党，积极主动的把思想政治工作放在以前工作的首位！