2021年全镇党史学习教育实施方案模板
以一往无前的奋斗姿态迎难而上攻坚克难，豪情万丈迈步新征程、奋进新时代。下面是无忧文档网小编给大家带来的2021年全镇党史学习教育实施方案模板，希望大家喜欢。
为深入贯彻落实《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》、《中共省委关于开展党史学习教育的实施意见》和市委、市委关于印发《开展党史学习教育实施方案》的部署要求，结合我镇实际，现制定如下实施方案。
一、总体要求
2021年是中国共产党成立100周年。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。学习教育必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，把握正确导向，发扬优良学风，注重融会贯通，坚持求实创新，进一步强化理论思维、坚定信仰信念、牢记初心使命、增强能力本领，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员、干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，达到学党史、悟思想、办实事、开新局的要求，努力推动镇建设再上新台阶。
二、学习要求
(一)把握学习重点。
深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，充分认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握事业发展的历史主动。深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，充分认识中国共产党是中国人民的主心骨，进一步维护党的团结和集中统一，始终与党步调一致向前进。深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，充分认识党的根基和血脉在人民，进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持共产党人的鲜明本色。系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，深化对马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装头脑的政治自觉。学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，充分认识我们党不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质，进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，充分认识党的经验是在历经艰辛、饱经风雨的长期摸索中积累下来的，进一步从党的历史经验中获得启迪，不断提高应对风险挑战的能力水平。
(二)用好学习材料。
把可近平同志《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党的历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》作为指定学习材料，引导领导干部带头通读精读，自觉学史用史。把《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等作为重要参考材料，进一步拓宽学习范围，开阔学习视野。把《中国共产党历史》《党史人物传》《中国共产党历史》(一、二卷)、《党史人物》和《中国共产党历史》(一、二卷)、《地下党斗争史》等作为延伸阅读材料，引导党员干部紧密结合地方实际加深对中国共产党历史的理解和认识。
(三)突出学习实效。
要坚持突出重点，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局，抓实抓细党史学习教育重点任务;要学出绝对忠诚，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;要学出信仰信念，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者;要学出辩证思维，进一步增强把握历史发展规律和大势的能力;要学出为民情怀，始终践行以人民为中心的发展思想;要学出忧患意识，不断增强斗争精神、丰富斗争经验、提升斗争本领;要学出昂扬斗志，以一往无前的奋斗姿态迎难而上攻坚克难，豪情万丈迈步新征程、奋进新时代。
三、工作安排
党史学习教育贯穿2021年全年，注重融入日常、抓在经常，面向全镇党员，以镇领导干部为重点。学习教育启动
时召开动员大会，结束时召开总结大会。
第一阶段，从党中央召开动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。第二阶段，从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
(一)开展专题学习
1.原原本本自学。党员、干部以自学为主，采取线上阅读和线下阅读相结合的方式，运用好“学习强国”学习平台、“共产党员”教育平台等，认真撰写学习心得，在学党史、讲党史、懂党史、用党史上下功夫，做到学有所思、学有所悟、学有所得。
2.开展理论学习中心组学习。镇党委理论学习中心组要发挥示范引领作用，将党史学习教育重点内容纳入学习计划，在自学为主的基础上，紧紧围绕学习习近平总书记动员大会、庆祝大会等重要讲话精神，围绕学习贯彻党的十九届六中全会精神，围绕学习百年党史，精心组织开展集中学习。全年镇党委理论学习中心组至少开展4次专题党史学习。
3.基层党组织学习。各党支部要依托“三会一课”、主题党日等组织党员、干部，开展以党史学习教育为重点的“四史”学习教育，开展“学党史、感党恩”活动。采取“坝坝会”“龙门阵”、读书会等形式，把学习教育引向深入。
4.讲专题党课。“七一”前后，镇领导班子成员、基层党组织书记要组织讲一次专题党课。领导班子主要负责同志要带头讲专题党课，其他班子成员到分管领域或负责片区讲党课。专题党课要聚焦重点、突出针对性，讲出理论味道。
(二)加强政治引领
1.组织开展专题宣讲。做好上级宣讲团成员来开展专题宣讲工作。组织老战士、老党员、老同志和“七一勋章”“两优一先”代表等先进典型作主题报告，讲活党的光荣传统和优良作风。
2.开展以党史为重点的“四史”宣传教育。积极参加省市系列宣传教育活动。组织开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，“我是党员宣讲人”竞赛活动等，组织观看红色影视展映展播和精品剧目展，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
(三)组织专题培训
1.开展集中培训。组织党员干部参加上级安排的学习培训。充分利用好现有红色资源，按照就近就地原则，合理有序组织党员干部参观主题展览，瞻仰革命遗址遗迹、博物馆、纪念场馆。
2.开展自主培训。针对领导干部和普通党员不同特点要求，采取大讲堂、报告会等形式，组织开展主题突出、特色鲜明的学习培训，确保实现党员培训全覆盖。
(四)开展“我为群众办实事”实践活动
1.扎实开展调查研究。镇领导班子成员要带头深入分管领域、基层开展调查研究，掌握群众的所思所盼，摸透基层的困难事、群众的烦心事，要结合调研情况和职能职责，梳理形成办实事项目清单，驰而不息推动问题解决。
2.立足岗位为民服务。组织开展“党员先锋示范岗”创建活动，实行流动挂牌制度，推动党员“亮身份、树形象、显作用”，强化公仆意识和为民情怀，展示新时代共产党员的良好风貌，以优质服务赢得人民群众认可和好评。
3.切实解决民生问题。围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、办好民生实事、推进基层治理体系和治理能力现代化等完善政策措施，扎实开展“群众最不满意的10件事”整治活动。
4.深入开展关爱行动。切实加强对老战士、老党员、困难党员、英烈后代的关爱以及道德模范礼遇帮扶，全面落实抚恤优待政策，开展助困帮扶，千方百计解决实际困难。在“七一”前集中开展走访慰问活动。
5.广泛开展志愿服务。组织党员干部面向困难群众和其他有需要的群众开展文明实践志愿服务活动。策划实施一批主题鲜明、富有特色的志愿服务项目。
(五)召开专题民主生活会和专题组织生活会
1.召开专题民主生活会。召开党史学习教育专题民主生活会，领导班子成员要结合学习心得撰写党性分析材料，开展批评和自我批评，锤炼党性修养和政治能力。
2.召开专题组织生活会。各党支部要召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会。领导干部要严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加组织生活会，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育，确保学习教育取得扎实成效。
四、组织领导
(一)强化组织保障。全镇党史学习教育在镇党委统一领导下开展，由党建办、党政办牵头负责。成立庆祝中国共产党成立100周年活动暨党史学习教育领导小组(以下简称领导小组)，由镇党委主要领导担任组长。领导小组下设党史学习教育办公室负责日常工作，领导小组成员各司其职、密切配合，形成齐抓共管的工作合力。
(二)把握正确导向。坚持马克思主义历史观，以党中央关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，针对性加强思想引导和理论辨析，引导党员干部群众正确认识党史上的重大事件、重要会议、重要任务，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制以歪曲历史、割裂源流、否定党史主流和本质的错误倾向，防止将党史庸俗化娱乐化、对党的领袖和英模人物进行“戏说”“恶搞”，防止出现“低级红”“高级黑”现象，更好正本清源、固本培元。
(三)做好示范引领。镇党委班子要以上率下，带头学习宣讲、调研指导、解决问题、推动发展、开创新局，示范推进全镇党史学习教育扎实开展。各班子成员在学习上要有更高标准、更高要求，防止只抓下级、不抓自身，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动。
(四)抓实督促指导。组建党史学习教育督促指导组，采取查阅学习教育资料、开展走访调研、列席专题组织生活会等方式，对各支部开展全覆盖督促指导。
(五)营造良好氛围。全镇要牢牢把握正确舆论导向，利用网站、展板、宣传栏、LED等，深入宣传中央、省委、市委和市委关于学习教育的决策部署，宣传开展学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，向上级报告好经验好做法，形成正面宣传强大声势。
