“说话”作文通用6篇

作文的质量不在于篇幅的长短，而在于作者的思考深度和表达能力，作文是我们向他人展示自己专业素养和学识水平的重要手段，以下是无忧文档小编精心为您推荐的“说话”作文通用6篇，供大家参考。

“说话”作文篇1

我的家住在三楼，以前我每天上上下下，连蹦带跳地，从没想过从一楼到家到底有几级楼梯。直到这个周末，春的气息越来越浓，引得我们一家人去公园撒欢了半天，玩够回来的时候，我累得站在一楼干瞪眼，一点也不想爬楼梯。

妈妈看到后说：“你们姐弟俩，来个比赛怎么样?数一数从一楼到三楼，总共有几级楼梯，看谁数得又准又快。readygo!”一声令下，弟弟率先迈腿爬楼梯，眼看着弟弟欢天喜地开始数数，我也不甘落后，心想:数数对我这个二年级的小学生来说，还不是分分钟秒杀弟弟啊！于是我不情愿地一边抬腿上楼梯，一边数数。当我们争先恐后地到家的时候，我最先得出楼梯总共47级。

“你们都很棒！跳跳，现在妈妈考考你，你记不记得自己走楼梯的时候，是哪只脚先迈出第一步，又是哪只脚踏在最后一级楼梯上的吗？”

我回想了一下自己上楼的情形，确定是左脚先上楼的，但是踏在第47级楼梯是哪只脚，还真想不起来。

“想不起来没关系，咱们可以利用自己学习过的‘周期现象’来算一算，算对了，楼梯就会告诉你答案了。”

得到妈妈的提示后，我要先找出爬楼梯的规律，那就是我爬楼梯的脚步都是“左脚右脚左脚右脚……”。找到这个规律之后，我得出“脚步周期”是2，那么47÷2=23(组)……1（只），说明爬完47级楼梯，多出一只脚没凑成周期，那么这“多出的一只脚”就是我率先迈出的左脚。原来楼梯真的.会说话！

从47÷2=23(组)……1（只）这个算式中，楼梯还告诉我，我的左右脚完美地组成了23组周期。这表示我的右脚总共踩踏了楼梯23次（也就是踩踏了23级楼梯），而左脚比右脚多出余数“1”，也就是23+1=24（次），左脚总共踩踏了24级楼梯。

爬楼梯是生活中最平常不过的事情了，它能说出这么动听的数字语言，我想更何况是生活中其他方方面面用到的数学知识呢！

“说话”作文篇2

老师，我想对您说，您一直是个很有责任心的好老师，当我们考试没考好时，您会耐心地为我们把错题讲解；当我们考得好时，您也会为我们加油，为我们喝采，也会鼓励我们继续前进。老师，我想对您说，您还记得这个星期，您发了场有史以来的大“火”吗？那时，您课刚上了一半，看到有些同学在下面讲话、开小差，便火冒三丈，收拾东西，气呼呼地走了。

“咣”门狠狠地关上了。您知道吗？我当时都被吓蒙了！我真想把您追回来。我知道，班上有些同学让您忍无可忍，很让您生气，也很让您苦恼，但我相信他们总有一天会理解您，明白您的用心良苦，从而变成一个好孩子。老师，我想对您说，在期末考试之前，请不要占用我们其他的课程。

好端端的一堂体育课，大家都带着球拍，准备在体育课上大显身手。上课铃响了，我们都挺起胸脯，等待体育老师黝黑的面孔出现在教室门前。结果，数学老师搬着试卷走上讲台，对我们说：“快考试了，大家要有紧迫感了，不能落在最后，知道吗？”“知道了，同学们有气无力地回答着。“老师，我们也要有自己丰富的课余生活啊！这样天天考试，天天复习，天天讲题的生活，让我们感到学校是监狱，教室是牢房，我们是囚犯。老师，我想对您说，希望您天天开心，工作顺利！老师，我想对您说……

“说话”作文篇3

六年级时教我的宋老师最让我难忘。

宋老师是我小学六年级时的语文老师，他的眼睛又大又圆，特别有神，好像会说话。

有一次，我们班上公开课，外校的老师到我们学校听课。在课堂上，老师问了一个较难的问题，正巧这个问题我之前在资料上做过了，我立刻把手举得高高的。宋老师请我回答，但我见后面坐着许多老师，心里便觉得有点慌，回答的时候都有点结巴了，而且声音很小，这时老师向我投来了鼓励的目光，好像在说：“对，说得不错，声音再响亮点。老师的眼神使我充满了信心，胆子大了，声音也高了起来。回答时十分顺畅，老师的眼神变成了赞许。

宋老师还有一个独特的教学方法，他让我们将一篇课文备备教学方案，下堂课由我们来讲，老师听。这下，大家都沸腾了，个个跃跃欲试。第二天上课，老师喊我第一个来讲，我有点犹豫，但没办法，只好按我准备的讲了起来，老师一边听一边不住地点头。随后老师又叫了其它同学来上课。我注意观察老师，老师每听一个同学讲课都是面露微笑，眼神中冲满信任和鼓励，我们十分开心。后来，我遇到困难不再退缩了，每想到老师那鼓励的眼神，我便有了战胜困难的信心。

我爱宋老师，爱他会说话的眼睛。

“说话”作文篇4

我们学校是长兴县文明学校，要创建市级文明学校，必须从文明说话开始。我们班的一些同学喜欢讲脏话，如朱宇凡。

如果谁惹了他，他就要跟你争，争得时候讲许多不文明的话，如：神经病、我倒了八辈子霉……让被骂的人实在受不了。如果朱宇凡讲文明一点，对把你弄疼的那个人说一说这样不对的……不能大喊大叫。

整个教室都充满了脏话，使人难以忍受。所以我们不能乱说脏话、骂人，你在生气也要心平气和的向那个人讲道理。我们更不能在教别人做作业的时候，别人不会做就骂他猪、笨蛋等。为了创建市级文明学校，我们少先队员我们学校是长兴县文明学校，要创建市级文明学校，必须从文明说话开始。

我们班的一些同学喜欢讲脏话，如朱宇凡。如果谁惹了他，他就要跟你争，争得时候讲许多不文明的话，如：神经病、我倒了八辈子霉……让被骂的人实在受不了。如果朱宇凡讲文明一点，对把你弄疼的那个人说一说这样不对的……不能大喊大叫。整个教室都充满了脏话，使人难以忍受。所以我们不能乱说脏话、骂人，你在生气也要心平气和的向那个人讲道理。我们更不能在教别人做作业的时候，别人不会做就骂他猪、笨蛋等。

为了创建市级文明学校，我们少先队员要文明说话，不说脏话。

“说话”作文篇5

妈妈，我有一些话想对您说，可是我怕说出来后您会不高兴，所以一直没敢开口。可今天，我再也忍不住了，要向您倾吐心声。

妈妈，我现在已经不是3岁的小朋友了，而是五年级的学生了，不要再拿我和别人比了，好吗？记得有一次，我的数学考了97分，得了第二名。回到家里，我高兴的跟您分享了这件事，您听了，并没有夸奖我，只是严厉的对我说：“考了第二名又有什么，你看别人考了100分也没有你骄傲，你就不能学学别人吗？”听了这话，我很难过。妈妈，我并没有骄傲，只是想跟您分享这个喜讯而已。

记得一个星期六，我做完了老师布置的作业，想出去玩会儿，放松一下，您却叫住我：“你看隔壁家的姐姐，每次考试都是全校第一你要是有她一半勤奋就好了！做完作业，就不能写写家庭作业吗？”我听了，沮丧地坐在桌子前，又写起了作业。

爸爸给我看过这么一句话：不要过于强迫自己，要放松自己。妈妈，不是我不想写作业，只是想出去放松一下而已。

妈妈，我知道您望女成凤心切，但请您不要再拿我和别人比了，好吗？我承认，有时候我的确做得不够好，可您总是“唠叨”我，拿我跟别人比，有时，还会使我失去信心。妈妈，我希望您能给我更多的鼓励和关爱，可以吗？

“说话”作文篇6

眼睛会说话，眼睛怎么会说话呢？对眼睛其实是不会说话的。但是我今天要写的这位老师，她的眼睛就会说话。

记得有一次，老师让我们班所有人朗诵第一课的古诗，我是第11名。我从小就非常内向，不敢在众人面前大声说话，更别说在全班同学面前背诵第一课的古诗了！老师好像看见了我焦急的心情，慢慢的向我走来，目光像太阳一般温暖，一眨眼向我投来。这一个眨眼，我仿佛听见眼睛在说：“加油！加油！你可以的。”这一个眨眼给我增添了许多的力量，让我自信起来。不知不觉中就到我了，我慢慢地走向讲台，望着全班同学，我心里直发抖，我的目光轻轻的向老师看了一眼便坚定了下来，大声朗诵起来：“游园不值，宋，叶绍翁……”终于，我把第一课的古诗背诵完了，同学们响起了热烈的掌声。因为我是第一个背的一字不差的。此时我心里乐开了花。

还有一次，老师在讲台上上课，我在下面和同桌小声说话。这时老师大声的说：“赵俊杰，你给我站起来！”老师这一声差点吓得我的魂魄都丢了！接着，老师狠狠地把赵俊杰批评了一顿。我以为老师没看见我，于是我和我的同桌又继续说起话来。偶然间我抬头发现老师的目光正在恶狠狠的盯向我，从那眼神中，我仿佛听见眼睛对我说：“你不要再说话了，老师会批评你的哦。”吓得我马上坐好了。可我的同桌还在跟我说话，我一点儿也不敢再理会他。

这就是我的老师，一个眼睛会说话的老师。