我的写作作文5篇
通过实际的事例，作文可以更加生动地展现问题，让读者更容易理解和产生共鸣，优秀的作文是展示作者独特思维和创造力的重要途径，下面是无忧文档小编为您分享的我的写作作文5篇，感谢您的参阅。
我的写作作文篇1
无意间翻开一本二年级时的日记本，抚摸着行行稚嫩的笔迹，笑容不知何时浮上了嘴角。不觉中，学习语文，已近六年了，而踏上那条写作的小径，也不知有多少天了。
一年级时，妈妈建议我每日一记，把每一天中印象最深刻的事用口述的方法记录。当时的我懵懵懂懂，乍一听，只觉有趣新奇，自然满口答应。于是，每一个晚上，我都在妈妈的催促下对着录音笔，报流水账似的说出一天的见闻。不知为何，这看似无聊的事却令我乐此不疲，每晚的那个时刻便成了我最盼望之时。
时间一天天过去，教语文的潘老师开始给我们布置写话。在幼时我的心里，写话是一件高难度的事情，却未想过，当我忐忑不安地拿出铅笔，准备咬着笔头冥思苦想时，却惊讶地发现自己思如泉涌，手中的笔似乎被施了魔法一般，不断写下一个个汉字，令我大为吃惊：写话，也许不太难！现在想来，除阅读量大外，每天的口述日记是最大的功臣吧！
20xx年12月4日，我不会忘记这一天。潘老师笑着把一本日记本递于我。扉页一行端庄秀气的楷书写着：用心、努力的孩子，老师特别期待能与你分享生活中的美好时刻。
自此，我开始用笔、用心去品味感悟生活。身边的老师、同学，天上的白云飞鸟，甚至于路旁的小芽……一篇篇日记如同一张张照片，将身边的一切定格，保存于记忆之中。
也有过厌烦，有过“无话可言”之时，想着同学们正在看书玩耍，自己却要与一片空白的稿纸相对无言，便心生烦躁，几欲罢笔。可望着之前的日记，竟有些……不舍，便望着窗外的星空，继续慢慢构思。几年来，14本厚厚的日记本便被我写满。每每“无意”看见，自豪便油然而生。
自三年级开始，在陈老师的鼓励下，我尝试着向杂志社投稿，参加各种比赛，虽不是次次发表获奖，但我却从中得到了迅速的提升与成长，收获了不少乐趣。归功于不断地练笔，现在我只需静静思索一番，文字便能从我的笔下不断流淌而出，语言也还算生动优美。
回首我的六年语文写作之径，有艳阳高照碧空如洗之日，也不乏阴霾遮天狂风大作之时。但只要一步步脚踏实地，方能抵达终点。
阳光从窗口倾泻进来，撒在桌上翻开的那些作文本上。那一个个从稚嫩迈向成熟的字迹，镀上了一层金边。
我的写作作文篇2
相信每一个人心中都拥有专属自己的乐园，它有可能是充满了未知的大自然世界;也有可能是让人们痴迷的电脑或手机中的虚幻世界;还有可能是热闹非凡的游乐场……而专属我的乐园却是在一个封闭的空间里——我自己的卧室，你不用问我为什么，我现在就来为你一一介绍。
爸爸妈妈专门为我设计了一间卧室，虽然卧室不算大，但是对于我来说，它就是广袤的天堂，能够任由我在里面“疯狂”。卧室里的一切摆设都任由我自己来安排。卧室的墙壁上都贴着蓝色的壁纸，它上面镶嵌着一艘艘帆船，使我在卧室中似乎能够看到一片汪洋大海。妈妈说它能够让我扬帆起航。在我卧室中间有一张蓝色的小床，它的一边是我的六层小书架，上面整整齐齐地摆放着我的“朋友们”——它们分别是童话故事类、科普知识类、文学知识类……而另一边则是我的蓝色小书桌。紧邻书桌旁有一个小飘窗，平时我喜欢写完作业就靠坐在上面看看书，有时也会趴在那儿欣赏一下窗外的风景。
杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神”;周总理也曾说过：“为中华之崛起而读书”。从中我知道了读书的重要性。我在空闲时间里，喜欢呆在我的乐园中，仔细地翻阅各种书籍，从书中获得了不少的乐趣与知识，比如说来自外太空的奥秘，飞机的制造过程……它们把我所有的寂寞与忧伤都冲到了九霄云外，给了我无穷无尽的快乐!
我的乐园与众不同，虽然空间较小，但是可以让我感到十分惬意!
我的写作作文篇3
大家都经历过心儿怦怦跳的时候吧，有可能在考场上，有可能在大赛当中……而我是在一场拔河比赛当中。
一年一度的拔河比赛来了，我班实力太弱已连败两场，队员们的手也已变得通红，但他们信心满满毫不退缩，使我们受到鼓舞，振作起来。
第三场比赛开始了，当老师喊下喊下“三――二――一拔!”的时候，作为啦啦队长的我紧张起来，不禁心儿怦怦跳。“加油!加油!的声音震耳欲聋，如潮水般涌进队员们的胸膛，他们似乎更用劲了，这是最后的希望。
充当前锋的张尚清把头向上一昂大叫一声：“呀!”如天雷般响亮，同学们受到鼓舞，那条红领巾缓缓向我们这边靠过来了!我为之一振，非常紧张，似乎心脏要蹦出我的胸膛。小小的喊声却有如此力量!我心想：加油声是不是需要猛烈一点呢?对!就是这样。新一番的“吼声”再一次进入“战场”。
我们拉拉队员目不转睛的盯着红领巾，加油声更猛烈了!
一刹那，对方用大力把我们拉了回来，我们已溃不成军。输了。失落、悲伤一下子涌上心头。有的同学发疯地反复一句话：“这不可能!”，有的用自己的拳头打自己，还有的都哭了……而我始终沉默不语。
我们班一下子成了全年级倒数第一，在学习上，我们班次次第一，而现在却反了反……
慢慢，我们把这件事放下，回忆起来真是惊心动魄，但结果却大失所望，没关系，可以重头再来嘛。
现在想起来真令人心儿怦怦跳!
我的写作作文篇4
我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。
各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位老师吧！
我的数学老师非常幽默，上数学课，我们班的同学如果做得不好，他绝对不会直接点名批评，而是很委婉地说你。记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课因为有同学上课讲话。于是老师就说：“×××，那墙不是你家的。不要老是依赖它。它又不是你爸妈，那么爱它？”听后大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！
我的语文老师是我们班最严的老师，也是很特别的老师。记得第一堂课上，老师表现得并不严厉。可能因为这样，有的同学就放松起来——有动来动去的，有小小声议论的。老师就开始严厉起来：“现在就讲啊，到时候一句话都不要你说！”这句话使教室“西西索索”的声音一下子安静下来，同学们呼吸的声音，我似乎都隐隐约约听得到。可是还没有5分钟，教室又开始发出“西西索索”的声音。老师只是死死的盯住那个说的最大声的那个人。那个人很快就不说了，教室安静了许多。可是如果你认真听她的课，你就会发现老师并不是很严的，而且很可爱。瞧，我们的语文老师很特别吧！
所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而是因为老师很慈祥。上英语课老师总是先复习上节课学的内容，才开始学新的内容。若是有读得不准的老师就会很细心的读给你听。
这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！
我的写作作文篇5
读完鲁迅和三毛的作品，我是多么羡慕他们啊！多么希望也能拥有像他们一充满智慧的双手。我知道，要想成为一名作家，必须要有过硬的基础，而过硬的基础是通过练笔慢慢形成的。因此，写日记成了我每天必须完成的任务！
其实练笔有好多方法，并非就得写日记，那我为什么选择写日记呢？因为有位女诗人曾说过:“日记是灵魂的星空，情感的深潭，每次的流星划过，每次的水泊震荡，都是韵味无穷！”文学巨匠—列夫。托尔斯泰，从19岁开始写日记，写了51年，我最崇拜的文学家—鲁迅，在1912年5月到1936年10月之间留下了81多万字的日记，而他的有些作品就是日记整理后编写而成的。
写一年多的日记，千条万选，看中了一篇，稍加整理后迫不及待的寄了出去，接下来就是漫长的等待！我每次回家就问：“有我的信吗？”， “没有”，一次次满怀希望变成失望，日子一天天这样过着，紧张的学习，使我忘了投稿之事。一天吃饭的时候，妈妈好像突然想起什么！她从抽屉里取出一封信交给我，投稿之事立即冲入了我的脑海，我顿时惊呆了，我不敢相信我自己的眼睛短短等待了两个月，我好像经历了几个世纪，我小心翼翼的拆开信，认真的阅读起来，看完信，我的心凉了，碎了，我的心口好痛，希望破灭，我整个人仿佛掉进了万仗深渊。也许是我这个人太脆弱了，经不起漫长的等待换来的只是一张“死亡通知书”，我沉默了，无语了……我垂头丧气的关起房门，享受着曾未有过的孤独，我好像想大声哭出来，但我忍着，我想发泄，可是没有对像，我坐在地板上，随手翻了翻手头的书，泰戈尔的一句话引起我的注意：“在工作没完成之前撒手，世人轻蔑那种半途而废的`人。”
我怎么办呢？还是努力？还是放弃？我抬起头，自言自语道，有什么了不起的，不就是失败吗！有什么可苦恼的！成功的掌声和鲜花是令人羡慕，但我要经的起失败的考验啊！既然这样，我何必不潇洒一点呢！
恩！对，我要重新振作，我坚信，付出就会有回报！因为我相信一句话：“并非只有天才才能成就事业。”因此，我笔耕不辍，不给自己懈怠的机会！
