练书法作文600字8篇
其实作文是一种重要的考试形式,需要认真对待,写作文要突出重点,不要在细节上浪费太多篇幅,以下是无忧文档小编精心为您推荐的练书法作文600字8篇,供大家参考。
练书法作文600字篇1
步进展场,外头所有的喧闹被隔绝于这桃花源,匆匆流动的岁月,也在此瞬间凝结。是何种力量构成这等恬淡的静谧,使我浮躁的情绪温顺地沉澱?啊,是它!瞧那黑浓的墨汁天衣无缝地渗入纸的每个细胞;看那遒劲的一笔一划力透纸背;观那如仙人鬓发般飘逸的游丝纸上飞舞──我,就此爱上书法的力与美。
“书法乃我国第一艺术”歌颂着这句标语,我央求家人让我窥其之妙。但我家人犹豫了,因为一来我可“老大不小”起步太晚了,已经输在起跑点;二来接踵而至的初中繁忙生活将会使我分身乏术。其实不只我的家人担心,我自己也踟蹰,害怕排山倒海来的挑战。不过有些事现在不做,一辈子都不能再做,为了避免遗憾、老大徒伤悲,加上我对书法的满腔热血、无法自拔的'癡情,我还是提起勇气向它下战帖。
第一次到书法班,眼见与我年纪相仿的都拿了数十张书法奖状,在全国各比赛中皆占有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的小小孩,有些还在学注音符号时,就已能有模有样地写起书法。看看这些英雄少年、菁英好手。再瞧瞧我这似毛毛虫蠕动的国家,实在羞愧。不过我秉持着“打不死蟑螂”精神,仍“厚颜无耻”地每周准时来上课,无视旁人的睨眼相看、冷嘲热讽,一切从零开始,学习最基本的笔划,耐着心画一个又一个的圆,因为我知道唯有比别人更努力,才能弥补彼此的差距。
这样拼了命写的硬性子,始终不渝地持续了一年多,我已越写越上手,但却不敢懈怠,因为“学如逆水行舟,不进则退”。就在今年十月,奇迹降临,老师颁给我一张书法比赛奖状,那是我毕生第一张,顷刻泪水溃堤,我知道、我知道,所有的努力,都值得了。
练书法作文600字篇2
在我成长的过程中,学过许多艺术,如:吹口风琴、唱歌、绘画、剪纸……而我最喜欢的艺术是硬笔书法。
我上一年级的时候,因为字写得歪歪扭扭,像被风要刮倒似的。妈妈见我的字迹如此难看,于是,决定让我去学习钢笔字。
刚开始,老师为了激发我们学习书法的兴趣,下课后,就打开电视让我们看历史故事。我觉得学书法居然可以看电视,并没有我想象得那么枯燥,别提有多高兴了!可是,我上课不认真听讲,不认真书写,被老师点名批评:“闫祖睿,你看你写的字横不像横,竖不像竖,没个字样。”我觉得很没面子,十分生气,跑出教室,对妈妈说:“我不想上了,我们回家吧!”往常和蔼可亲的妈妈立刻变得严厉起来,生气地说:“不准逃课,快点回去!”妈妈的话吓了我一大跳。我只好乖乖地回到教室继续上课。
回到教室,我向老师承认了错误。老师没有再批评我,而是耐心地给我讲解书法的好处,以及写好书法的重要性,其中有一句让我记忆特别深刻:“书法是人的第二张脸,它会给人带来自信。”老师的`话让我对书法有了全新的认识。
从那天起,老师每教一个字,我都会认真听,然后仔细观察各笔画的间架结构。每当老师指出我的错误时,我总是认真地改正。现在,我的字迹有了很大进步。老师说我写的字越来越工整了,字也不像分开的两兄弟了,时不时我还会得到老师的表扬呢。
现在书法艺术已经成为我生活中重要的一部分,它让我的生活变得更加多姿多彩。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我相信只要我持之以恒地学下去,我的字会变得更加美观大方。
练书法作文600字篇3
书法,是中华民族传统的`文化之一,它不仅有着源长的历史,还是一门古老的艺术。我爱书法,不仅是因为它的中国特有的艺术,还因为它还有着一段久经不衰的历史。
书法分为许多种类,有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书,各有各的风采。其中,我最喜欢楷书,它字型端庄、均衡分布、工整规范、干净利落,使我深深地爱上了这种字体。小时候,我常常拿着毛笔和宣纸让外公教我写书法,外公的书法写得十分漂亮,什么楷书、草书似乎都是小菜一碟,他的书法作品还被拿到书法展览馆里展览给别人看呢!外公总是对我说:“想要写出一手好的书法必须有耐性、有恒心、有毅力,那样才能写出好字!”那时的我,总是不明白外公在说什么,心里老是在嘀咕:“外公在说什么呀?说的那么深奥,烦死了,烦死了!”外公写书法时手总是抬得高高的,从来也没有低下过,我的手却总是弯下去,轻轻一抬,我就觉得十分疼痛。那时外公是怎么练的呢?外公是怎么坚持下去的呢?这时我想到了外公所说的“恒心”。外公写一笔,我也跟着在纸上写一笔,外公一看我的字,立刻皱起眉头来:“你看看,不一样了吧,你刚才写的那一撇,速度太快了,要慢一点儿。”我只好听从外公的话,一撇一捺地慢慢写,可是我写出来的字还不是很好,这一捺是太长,那一撇又太短,真是一点儿都不让人称心如意,这又使我想到了“耐心”二字,只有好好地写,才能写出优秀的字体。所以,我们要练书法必须得有耐性、恒心、毅力才能写出一手漂亮的好字!
书法,是中华民族艺术的瑰宝,是我们中国人的骄傲,我爱书法!
练书法作文600字篇4
放暑假的一天,妈妈对我说:“儿子,这个暑假反正也闲着没事,妈妈想给你报一个班,你想报什么班呀?”我不加思索的回答说:“我最喜欢书法了,而且书法能提高一个人的气质与风度,我想报书法班:“正好咱家附近就有一个书法班,你就去那里学习吧!”妈妈爽快的说。
说干就干,妈妈和我穿好衣服,就来到了那个书法班。班里有许多大哥哥、大姐姐、小弟弟和小妹妹在静静地练着字,在最前面坐着一位稍稍偏老的男老师,想必他就是书法班的老师了。果然,这位老师见到我们马上走了过来,跟妈妈说了几句话,然后抚摸着我的头,对妈妈说:“行,就让他来这里学习书法吧。”于是,我就这样学习起了书法。
刚开始学习,老师要我们照着字帖临描,我觉得挺简单的,就以为自己没经过老师教就会了。
突然,从前面传来了一张长方形的.田字格纸,要求把刚才描的第一个笔画“点”在纸上写满。我以为和描字帖一样简单,就动手写了起来。可我越写越大小不一、东倒西歪、一边粗,一边细,十分难看。老师来到我的身旁,对我说:“心情要放松,不要紧张,姿势要端正,握笔要正确,写字的速度可适当放慢一些。”他还手把手地教我写字,我仔细地看着老师的一笔一画,但我的字依然像蚯蚓一样弯弯扭扭的,一个字大,一个字小。
我有些打退堂鼓了:唉,学写字实在是太困难了,干脆放弃吧!这是,老师好像看出我想打退堂鼓,说:“同学们,刚开始学写字是有些难,但这本身就是一个考验,不付出辛勤的汗水,不持之以恒,怎么能够成功呢?”我想:是呀,只有持之以恒,不半途而废,才能练就一手好字。于是,本打算打退堂鼓的我又燃起了希望之火。
经过我的不断努力,我的字终于从歪歪扭扭转换到了笔笔直直,而且,我的字在一次写字大赛上拿到了全校第二名!我十分的高兴、激动。
通过练习硬笔字,不但提高了我写字的质量,也让我懂得了做任何事情都要不怕困难,要不懈努力,持之以恒,就一定有成果和进步!
练书法作文600字篇5
不知从何时开始,我爱上了书法。汉字优美典雅,看着它,能放松我们的身心,缓解我们的疲劳……我从大班就开始练字,从横、竖、撇、捺、点、折基本笔画开始,每个笔画都认认真真地临摹、书写,一个笔画、一个字我会写上若干遍,直到我满意为止。功夫不负有心人,渐渐地,我的字开始写得有点像模像样了。
有一次,在何园的书院门前,徐宝乐先生正在饱蘸浓墨,洋洋洒洒地在宣纸上龙飞凤舞地写下几行苍劲有力的大字。看着徐先生写字,我默默地暗下决心,一定要刻苦练习,争取也能写出与他一样优美的汉字。
可要想让字写得更上一个台阶,有所突破并不是那么容易的事。我的字时而瘦长,时而宽扁,时而很大,时而又很小;大头小身子,小头大身子,结构拿不准等等问题也时常困扰着我,可我从不灰心,因为不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香呢!我不断地鼓励自己:徐苏畅,你可以的!你一定能行!
每天放学后,我总是拿出练字本,非常安静而且心情愉快地练上十几分钟。看着横平竖直、方方正正的汉字跃然纸上,我的心里不由得升起小小的满足感。如今,当我看到《习字册》上一个又一个“优星”时,心里乐开了花。
我不仅喜欢汉字,还喜欢欣赏书法家的字,喜欢阅读书法家的.故事。颜真卿“颜体”方中见圆、浑厚遒劲;柳公权“柳体”结构严谨、骨力遒劲;欧阳询“欧体”结构独异,笔力险劲……我最喜欢的是“书圣”王羲之。王羲之最著名的作品《兰亭序》,序中有20个各有不同体态及美感的“之”字,无一雷同。当时他和友人喝酒吟诗,趁着酒兴一气呵成所写。第二天酒醒后,他发现有的地方涂改,打算重写一遍,结果写了好几遍都写不出原先的精妙。
我喜欢书法,是一名“书法迷”。有志者,事竟成,写一手漂亮的字是我最大的愿望。
练书法作文600字篇6
伴随着古筝的音乐声,来参赛的选手们陆续进场,准备开始写作品。我也不例外,我小心翼翼地拿着作品纸,用镇纸一压,宣纸便像个听话的娃娃,立刻服服帖帖地躺在桌子上。看着面前的宣纸,我胸有成竹,一幅书法作品已经在心中呈现,从右往左书写,最右边留出空白的地方,让作品有留白:这样,黑白分落有致。我长长地呼出一口气,露出一个满意的微笑:今天的.书法比赛稳了,我定能创作出优秀美妙的作品。接着,我轻轻地倒出墨汁,用毛笔沾了沾墨,墨汁便与毛笔浑然一体,我便开始写了,手中的毛笔舞动着,时而仔细挥毫,时而用力重写。提笔,顿笔,一笔一画,完美地演绎出了我的拿手好戏——书法。
作品完成了,结构大气而不失精妙,简直是我写得最好的一次,我不禁得意地想:“这作品美得就如颜真卿再世!”爸爸妈妈都对我啧啧赞叹。就连一向严肃的老师也露出了笑容。
“温晓茹获六年级组一等奖!”在掌声和赞许声中,我登上了舞台领奖,那时的我是那么自信,那么光彩照人。殊不知,这辉煌的一等奖背后又有多少辛酸的泪水。
在三年级到四年级那段时间,我是学校书法队里年纪最小的,常常因为字练不好而被老师训斥。这时,我渐渐对书法失去了耐心,在书法班里也变得懒散起来。直到妈妈善解人意地和我谈心后,我才明白——万事开头难,只有坚持下去,才会成功。
于是,在五年级的时候,我的笔法越来越炉火纯青,写得也越来越好。可那毛笔中所包含的,就真的只是浓浓的墨水吗?
到了六年级,我成为了书法队里资历最老的成员,这时的我已经不再将书法当作家长和老师安排的任务,而是把它看作一种解闷的方式,一个知心的朋友……
在我登台领奖时,我笑了,这笑是高兴的笑,是自信的笑!
我手中亲切的毛笔在我的人生中留下浓墨重彩的一页,更是用力地写出了我的拿手好戏——书法。
练书法作文600字篇7
书法对我有着神奇的吸引力。
刚满三岁时,我便和书法结下了不解之缘。我的爷爷十分热爱书法。爷爷写毛笔字时,我便会趴在他的身边,细细打量着他执笔的姿势,拿一支小号毛笔学得像模像样。爷爷写毛笔字行云流水,短短一分钟的时间,一行龙飞凤舞的汉字就跃然宣纸上了。每当这时,我都会两眼发光地看着宣纸。“这是用书复印出来的吧?”我总是这么想。趁爷爷不在时,我会偷偷翻出毛笔、墨水,模仿起爷爷的样子,小心翼翼地下笔。
小学一年级,我对书法愈加热爱。我要求父母给我买了一本字帖,课余时间,便掏出字帖。我先是观察字形,再看它的笔顺,然后一笔一画地写,没写好的就擦掉,再写。
八岁时,我开始学习毛笔字。我有一位书法老师。这位书法老师姓谢,他的眉毛很打眼,像浓墨写的“一”字;他的头发乌黑发亮,也像是浓墨涂上去的一般。学写毛笔字之前,爷爷一反平常的慈祥和蔼,严肃地对我说:“‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’。学习书法要有毅力!不要以为学习书法很容易,你一定要集中精神!”
后来,很长的一段时间,我在写毛笔字。谢老师告诉我,要写好毛笔字,首先写字姿势要正确。他让我先把姿势摆好,再开始写。起初,我落笔时,手一直在发抖,写出来的字歪歪扭扭,十分难看。在沮丧之时,我又会想起爷爷对我说的话,咬紧了牙关,继续努力着。每天,我都会抽出一大部分时间写毛笔字,手腕又酸又痛。
很快,我的`毛笔字有了很大的进步。一直到现在,我学习毛笔书法已经有三年了,我依然坚持着。我也有了几幅作品,看着自己写的春联,我的心中就会涌起一股喜悦之情。
我的书法之路就如一炉火,炼就了我的毅力。
练书法作文600字篇8
我从小对一切事物都充满好奇,特别是你——书法,你对我有着神奇而强烈的吸引力。好奇心加上吸引力引我而去。
去年5月份,我等不及10岁期满,便起早贪黑地吮吸着柳公权毛笔字帖里的每一个笔笔生风的毛笔字。垂露、悬针使我毛发耸起,回锋、藏针令我百折不回……日积月累,夜以继日地取其精华、去其糟粕。对于我这个无名小卒来说,书法——你在我面前如临大敌。
忽然,有一项书法比赛走来。语文老师——一位大书法家不知从何原因挑出我这无名小辈去“应战”。“哎呀”,我手忙脚乱、不知所措地冲到老师面前,悲观而失望地对老师说:“老师,恐怕……我……我不行!”“不!”老师莞尔一笑,“老师相信你,你一定能行!”抑扬顿挫中多么有书法魄感。一个极大的鼓舞使我的信心迅速增加了一百倍。
后来,每晚与老师练习书法。哎哟,开始时居然怎么握笔都不会,经过老师的再三教诲,我才打破了这第一道难关,但刚写出来的字,就那么地不称心如意的像“鬼画符”,纸上处处有黑团般的“小雨点”。但老师却没有取笑我,反而很耐心地辅导我,并鼓励我说我的.书法悟性极高,经过两周每个晚上3个小时的含辛茹苦和千锤百炼,终于略见奇效。很快,一个月之内就有两次书法比赛任务接踵而来。第一次是在乡进行的选拔赛,第二次是在区参赛,每次比赛时我都牢记着老师教我的方法。憋着气,紧中带松地握笔,饱蘸浓墨后,神秘、用力、笔走龙蛇。不管肩项的酸痛,不惜一切代价,比赛最终都打破了我所联想的境界——一张充满书法意境的作品“横空出世”。
就这样,我在书法中慢慢长大,书法如一炉火,你,炼就了我的勇气和毅力。