2024年总结,作文最新6篇
作文是记录生活的载体,反映我们成长中的思考,通过写作文,我们可以探索未知的领域,发现新的可能性,无忧文档小编今天就为您带来了2024年总结,作文最新6篇,相信一定会对你有所帮助。
2024年总结,作文篇1
在周日是一年一度的清明节,俗话说“清明时节雨纷纷”,但是我是眼泪雨纷纷。因为到了月考总结的时候。
在这次的月考中,主科考差了,数学和英语在60分左右,语文还不及格。到夜晚我爸回家,看到成绩后特别生气,但没打我,而是让我写检讨,说说我为什么考不好下降了然后怎么办。
在检讨中,我写了数学、英语和语文没有考好的原因。①英语,我没有认真检查只检查几题,听力时我时不时看前面有没有错。②数学,我认为我差不多会了只是看了一遍数学书,但是事情就是那么出乎意料,比老师给我考的试卷还难。③语文,这是我复习时间最长却考的最不好的。我一直在看早读本却没有复习语文书上的词语,还有就是考试中一篇阅读和周末作业的一篇阅读一样,当时老师让我们做周末作业时,我就剩那篇阅读没有写,我太难了!早知道我就写了,虽题目不同但这也让我们更加理解。
说来说去都是我自身的原因。但是写完我爸说没有目标,重写定目标过后,又说我目标太低。但我说目标太大我也完成不了,我爸直接说90分,英语85分。要以高要求对自己,写检讨就是论这个考题写反思,我的检讨又要重写,这是我第二次写了再写就是第三次了。我爸没骂我都哭了,高要求会让我进步但我也考不了那么高啊。希望在第三次定目标时能低点。
在这清明节假期里,我好惨啊,早知道我考高点,这次月考总结也会好点。
2024年总结,作文篇2
2月26日,我有幸参加了铁岭市教育局组织的孝道文化宣讲活动。宣讲活动前,铁岭市第三中学的学生们为我们带来了一段孝道配乐朗诵,让我们的心灵在中华民族五千年传统的孝道文化中受到涤荡。接下来铁岭市第三中学郭校长为我们作了题为《弘扬传统文化,播种幸福人生》的讲座,郭校长的报告给与会者带来了一次精神盛宴,使我们的思想境界再度得到了升华。
常言道:百善孝为先,孝为德之本。孝是做人的基础,道德的根基,是中华民族的传统美德,是社会稳定与发展的动力。郭校长在宣讲中列举了一些鲜活的事例,有的耳熟能详,有的未曾听闻,这些事例都从不同角度阐明了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的人伦大道理。作为传播孝道文化前沿阵地的学校,更应该发挥它的主力军作用,让学生在孝道教育中心灵得以净化、启迪,在实践中体会、感悟、认同。反思自己在尊长孝亲、感恩父母的过程中的做法,端正自己的人生观、价值观,并将这种感恩之心付诸行动,让爱与责任得到延伸。
爱是博大的、包容的,身为教育工作者的我们,孝不只是对我们自己的父母哪怕是一个电话,一条短信,一声温馨的问候,还应是对社会上的老人,从最简单的如在公交车上给老人让座,搀扶老人过马路做起,这样小小的善举都是在把孝道传递,把文明传承。孔子曾经对他的学生们说过,孝敬父母什么最难,是“色难”,就是不给父母脸色看最难。如果你流露出你的蔑视和不耐烦,这种孝心就是不到位的,因为这会让父母很不安心。有人认为,买房子、请保姆、吃大餐、去旅游就是孝敬父母。其实,物质上给父母的享用,这是底层面的孝;而高层面的孝,应该表现为对父母精神上的敬重和感情上的安慰。“色难”难在何处?难在很难有一颗恭敬的心,难在没有一个谦和的态度。于是“色悦”成了衡量一个人孝心的道德标准。就是说,经常对父母微笑,时时恭敬地对待他们,关心他们的物质生活和精神生活。每天认认真真看着母亲的眼睛,跟父母交谈几分钟——不嫌弃,不抱怨;想对父母发脾气时克制一下,始终和颜悦色对待父母,他们就会生活得开开心心。随时都给父母好脸色,这是举手之劳的事情。好脸色不用花钱去买,不用向谁去借,也不用交学费去学,更不需要什么力气。可现实中不管什么情况下都能做到给父母一个好脸色,又实在不是一件容易的事。其实,每天给父母一个好脸色,关键是心怀感恩之情,多想想长辈们的付出和养育之恩。
宣讲活动虽已结束,但孝道仍需传播。我一定会以此次活动为契机,让爱与善充满心间。我会和大家一起努力,共塑道德灵魂,使人性的光芒永远熠熠生辉!
2024年总结,作文篇3
1、实验目的:探究压力的作用效果和哪些因素有关压力的作用效果:沙面或塑料面的凹陷程度初步结论:
(1)受力面积相等,压力越大,压力的作用效果越显著。
(2)压力相等时,受力面积越小,压力的作用效果越显著。
综合分析:
(1)压力和受力面积的比值相等,压力的作用效果相等。
(2)压力和受力面积的比值越大,压力的作用效果越显著压力和受力面积的比值可用压强表示。
2、实验目的:探究液体内部的压强和哪些因素有关。
(1)实验器材:u型管压强计。
(2)u型管压强计两管液面的高度差的大小表示压强的大小。
(3)初步结论:同种液体,同一深度,液体想各个方向的压强相等同种液体,深度越大,液体内部的压强越大。
同一深度,液体密度越大,液体内部的压强越大综合分析:液体深度和密度的乘积越大,液体内部的压强越大液体深度和密度的乘积相等,液体内部的压强相等。
3、托里拆利实验:
(1)取1米长一端开口的玻璃管。
(2)水银柱的高度是指汞槽液面到管内液面的竖直距离,标准大气压是76cm高汞柱。
(3)水银柱高度低于76cm的几种情况玻璃管内漏空气进去外界的大气压比较低(地势较高,阴天,夏季)。
4、实验目的:探究浮力大小和哪些因素有关。
(1)实验器材:弹簧秤,溢杯,烧杯。
(2)初步结论:同一物体浸没在同种液体中,物体受到浮力的大小与物体所处的深度无关。
同一物体浸没在不同液体中,液体密度越大,物体受到的浮力越大物体浸在同种液体中,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大阿基米德原理:浸在液体里的物体受到的浮力大小等于物体排开液体所受到的重力。
综合分析:液体的密度与物体排开液体体积的乘积相等,物体受到的浮力相等,液体的密度与物体排开液体体积的乘积越大,物体受到的浮力越大。
5、实验目的:探究影响导体电阻大小的因素。
(1)导体的材料相同,横截面积相等,导体越长,导体对电流的阻碍作用越大。
(2)导体的材料相同,长度相等,导体的横截面积越大,导体对电流的阻碍作用越小。
(3)长度,横截面积相等的不同导体,导体对电流的阻碍作用和导体的材料有关。
6、实验目的:探究电流与电压的关系。
(1)实验原理:欧姆定律(i=u/r)。
(2)电路图。
(3)连接电路时,电键断开,滑动变阻器阻值最大。
(4)滑动变阻器的作用:保护电路(电阻最大),得到多组电压、电流值(移动滑片)。
(5)结论:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比通过导体的电流一定时,导体两端的电压与导体的电阻成正比。
(6)多次实验目的:是结论更具有普遍性。
7、实验目的:用电压表,电流表测电阻。
(1)实验原理:r=u/i。
(2)电路图。
(3)连接电路时,电键断开,滑动变阻器阻值最大。
(4)滑动变阻器的作用:保护电路(电阻最大),得到多组电压,电流值(移动滑片)。
(5)多次测量目的:求平均值,减小误差。
(6)一些可能出现的电路问题。
电流表与电压表的位置互换(电压表串联在电路中):电压表读数为电源。
电压值,电流表无读数。
电压表并联在滑动变阻器两端:电流表示数变大,电压表的示数变小。(正确的应该是电流表示数变大,电压表的示数也变大)
电压表并联在电源两端:电压表的示数始终不变。
刚闭合电键时,滑动变阻器的阻值为最大值,电压表、电流表示数最小电表指针超过刻度,量程偏小,往无刻度处反偏转,正负接线柱接反。
8、实验目的:测小灯泡功率。
(1)实验原理:p=ui。
(2)实验电路图。
(3)连接电路时,电键断开,滑动变阻器阻值最大。
(4)滑动变阻器的作用:保护电路(电阻最大),改变电路中的电压和电流,使小灯泡正常发光。
(5)一些可能出现的电路问题。
电流表与电压表的位置互换(电压表串联在电路中):电压表读数为电源。
电压值,电流表无读数,灯不亮。
电压表并联在滑动变阻器两端:电流表示数变大,电压表的示数变小。(正确的应该是电流表示数变大,电压表的示数也变大)
电压表并联在电源两端:电压表的示数始终不变刚闭合电键时,滑动变阻器的阻值为最大值,电压表、电流表示数最小,灯较暗移动滑动变阻器,灯的亮度不变,一直很暗,变阻器都接下,一直很亮,都接上电表指针超过刻度,量程偏小,往无刻度处反偏转,正负接线柱接反。
2024年总结,作文篇4
我这次寒假非常开心,因为可以领到很多零用钱。但是又非常无聊,因为无法跟班上同学聊天,真是无聊极了。
我非常开心寒假,可以买到我喜欢衣服,裤子,鞋子还有我最爱玩玩具,又可以回去外婆家,去旅行,还有去看三百年前何兰建筑安平古堡,就在台南市安平路,请大家多多欣赏。现在我要介绍古迹就是安平古堡,有参观地方就在正中央。有一个七楼塔,那座顶端可以看到美丽美景,那里有很多以前炮,还照了一张相。安平古保是非常好地方。
无聊时候,我会写着寒假功课,或打电脑,还有看着电视。我寒假作业一页又一页写完毕,也给妈妈检查过了,而且每天盼望着快开学快开学。
有时候,我会代笔和纸去户外写生;快乐时候,吹着一首美妙歌曲;想写功课时候;忙着写寒假功课;我美好寒假就过去了。
2024年总结,作文篇5
时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷,令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时,心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数,更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来,再仔细地浏览试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学,由于被前面耽搁点时间,最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文,一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁,整整夺走了我15分;最让我伤心的是科学,不知道是不是因为底子薄,科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语,一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分,单词填空更是毫不客气,10分就这样从我手头上溜过。我还一味的'掩饰,在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不小心;在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!
这次月考如同一面闪亮的镜子,映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由,或把错的责任推到别人身上,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去;如果不吸取教训,或只弄得一知半懂的话,今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此,一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时,不要只顾着死记硬背,要用理解性的方法去学;学习数学或科学时,不能不懂不会就空着不做,这样只会形成恶性循环,使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意,由于是开卷考试,不懂的千千万万不能空着。
知识,就是以后走上社会必须的法宝;借口,就会成为将来生活上的绊脚石;总结,就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此,我做了深刻的反省,对这次月考做了全面的总结,并寄希望与下一次的考试。
2024年总结,作文篇6
为期五天的军训终于完了。这几天紧绷的神经终于放松了,现在感觉好轻松。记得前两天,有个朋友对我说,他军训的感受:军训的时候非常累,但是结束之后,感觉做什么都轻松。嗯,我也感觉到了。现在想想觉得整个人都很精神。虽然有点困,想睡觉了,觉得未来的的困难也没多大了不起的。这么累的军训都听过来了,还有什么好怕的。这就是军训的第一个收获——不再害怕困难险阻。
第二个收获就是朋友。在这五天里,我又交了不少朋友,特别是我们房的10个人。记得最清楚的是,我们几个做清洁都一起做,没有那一个在旁边偷懒;还能相互帮助,相互提醒,没有矛盾。一个讲笑话大家都会会心一笑。这几天我感觉我们就是一家人,一个集体,记得训练站在我旁边的.同学在跑步时,被点名单练,当他练好后,我们都故障了。我觉得很感动,这就是一个充满爱的集体。
第三个收获就是我改正了一些不好的习惯,比如说懒,做事拖拖拉拉等。在家起床、洗口洗脸通常要拖半天,但是在军训的时候就不能这样,必须要快,不能要大家在楼底下都等着你。所以,这几天我没有拖拖拉拉,希望我在今后的生活中能保持,把学到的好习惯坚持下去。
这次军训就想开幕式一样,拉开了高中学习的序幕,并且我也从中学到不少东西,为三年的学习开了个好头。