《海底》作文精选5篇
素材积累不足，作文自然就难以写得出彩，作文是我们心灵深处的呐喊和倾诉，下面是无忧文档小编为您分享的《海底》作文精选5篇，感谢您的参阅。
《海底》作文篇1
传说，在海底的深处有一个百宝箱，百宝箱里装着无数的金银财宝，可是许许多多的人潜到海底都一无所获，所以今天我也要去看一看，到底有没有传说中的那个百宝箱。
我来到了传说中百宝箱所在区域的海边，穿上潜水装备，背上氧气瓶，然后就跳入大海中开始寻宝。我一边寻宝，一边欣赏美景，大海里的景色非常美，有可爱的小丑鱼、自在的小海龟、摇曳着的水草……突然，我隐约看到了一个破烂的箱子，那个箱子被许许多多的水草、贝壳所掩盖。我游了过去，用手中的铲子将箱子上的覆盖物清理掉，然后将箱子打开，只见箱子最上面放着一根金色的棍子，心想：这应该就是传说中的宝藏了吧。我高兴得心跳加快。
正当我认真研究这根魔法棒的时候，我眼睛的余光瞄到我的身后突然出现了一只凶猛的大鲨鱼，我赶紧游开。谁知这只大鲨鱼竟然紧追不舍，我心急如焚，头往下一看，心想：箱子里的魔法棒应该能帮我脱离这只可怕的大鲨鱼吧？于是，我转身拿起魔法棒往鲨鱼身上一挥，意想不到的事情发生了：一群水蛇游了过来，将鲨鱼团团围住，我抓住这个机会赶紧逃脱这个危险之地。
将魔法棒放入身上的背包后，我继续往前游。前面出现了一个小岛，我爬上小岛往岛中的那片森林走去，森林里雾气腾腾，恐惧席卷而来，令我心惊肉跳。正当我小心翼翼地走着，我的前面出现了一群眼镜蛇，我害怕得浑身僵硬，我怀疑它们是想要我背包里的魔法棒，所以我丢下背包转身就跑。可是有只大蛇迅速爬到我的跟前，把背包还给了我，仿佛在对我说：“我们不会害人，所以你不要害怕。”我这才慢慢地平复了心情，对大蛇说：“你们蛇不都是会吃人的吗？”蛇说：“我们是善良的蛇，不吃人的。”我长嘘了一口气，对蛇的恐惧消失了，还同群蛇在森林里玩起了探险。
“叮铃铃、叮铃铃……”耳边想起了闹钟的铃声，原来这是一场梦啊，但是我梦见自己去了梦寐以求的大海，经历了波折，收获了友谊，非常地开心。我真希望再来一次探险，能遇到自己还没有见过的事物，增长自己的知识，开拓自己的视野呀。
《海底》作文篇2
?海底两万里》——这是一本好书，我要推介给大家。《海底两万里》这是一本科幻小说，讲述了一位教授和尼摩船长坐鹦鹉螺号去海底探险，刻服了种种困难，穿过了大西洋、太平洋······，经历了一次次冒险。
这本书是多么有趣啊！船长和教授的一次次探险、刻服了种种困难，这种精神是值得我们学习的。我想：我们的身边是不是也有这样的人呢？通过困难来实现愿望，可是有些人却很懒，只想不劳而获，这种人要是再这么懒下去，大脑就不会运动了，不会观察、不会思考了，双手什么也不会做了，一直到最后连饭也不会吃了，这多么可怕啊！人不是一生下来就这么懒的，是不肯动脑筋造成的。小朋友请你为你的将来想一想：如果那时得你什么事都不会做，你会怎么办呢？
这本书讲述了一个道理:当他们遇到困难的时候，他们沉着冷静，齐心协力地度过难关。我要向他们学习。这真是一本奇妙的书!（许广轩）
《海底》作文篇3
今天天气不错，有微风，爸爸说适合去潜水。
在游泳池边，我们穿上潜水服。真热，不到一分钟我就感到汗流浃背了。教练让我们下到游泳池，给我们示范如何在水下呼吸，如何做各种手势，然后告诉我们“在水下水压大时，要捏紧鼻子使劲擤鼻涕，不然耳朵会非常痛”。完成练习后，我们来到码头，等待摆渡船送我们去潜水地点。
从摆渡船上看大海，有的地方比较蓝，有的地方比较黑，爸爸告诉我“颜色深的地方说明海比较深”。摆渡船停在了一个珊瑚礁旁边，教练带着我们上了另一艘船。
潜水教练在海里等着我们，我扶着栏杆下到水下。教练先给我穿上两个大大的噗脚，然后帮我穿好全套潜水装备。咬好一次性咬嘴，教练带着我开始试探性的下潜。我按照动作要领，深深的吸气，慢慢的呼气，“咕咚咚”的气泡从周围不断涌起，我慢慢放松下来，不再像刚开始那么紧张。
潜了一会儿，教练把我从水下拉出来，问我感觉如何，我做个ok的手势，然后我们就向更远的地方游去。再一次潜下去，我看见了几只灰绿色的.热带鱼和美丽的大堡礁，还发现了一只带蓝色斑点的章鱼趴在红色的珊瑚上，一大群蓝色的细长小鱼从我脚下游过，还有一个大海胆......
突然，我感到耳朵非常疼痛，赶紧捏紧鼻子使劲擤鼻涕，可是耳朵还是很痛，我就赶紧给教练一个向上的手势。回到船上后，爸爸问我有什么不舒服的吗？一张口，我就“哇”的吐了一地，难受极了。
这是我的第一次潜水，虽然身体不舒服，但我还是很开心，因为我看到了美妙的海底世界。
《海底》作文篇4
今天下午，老师带我们去南京海底世界“探秘”。当昨天老师告诉我们这一条消息时，我们又激动又开心。可是，当一大早起来的时候，天上下起了雨来，我们十分担心，怕今天去不了海底世界“探秘”了，不过我们到学校的时候，老师告诉我们今天可以去时，我们才又激动起来。
一走进海底世界，成群的鱼见到我们，似乎也格外兴奋，围绕着我们游来游去，就像在打招呼。在这里，我见到了许多从未见过的鱼，有一种鱼叫玻璃猫，它的身体是透明的，甚至会看见它的所有器官。还有一种鱼叫象鼻鱼，长着和象一样的鼻子，像一只会游泳的`小象。
让我觉得最精彩的是海豚表演。海豚真是一种聪明灵巧的动物，驯养师基本不需要用语言，海豚就能按照他的指令和手势做各种各样的动作，有时跳跃高空达四五米，像一名出色的体操运动员，有时还能载驯养师在水面飞速驰骋，就像是一辆水上摩托车，它的表演把我们小伙伴都惊呆了。
海洋馆的水母千姿百态，大小不一，它们一张一缩，就像在跳着拉拉操。看看这一只，很美；看看那一只，也很美。当我们看见这么多美丽的水母时，我们都被它们的美貌所吸引，趴在玻璃缸边不愿离去，可是当我们走进另一个水母展厅时，我们被再次惊呆了，那一大片的火红的水母围绕着我们游来游去，我忽然觉得自己就是一只水母了，过了好一会，我才记起我不是水母，我是在观赏水母呢。
当我们出了海底世界，我还恋恋不忘，海底真是个无奇不有的大世界。我们人类要爱护海洋，保护海洋动物，让我们的海底世界变得更加美丽！
《海底》作文篇5
起初，我对《海底两万里》是毫无兴趣的，经过老师的介绍，我带着好奇心翻开了这部极具科幻艺术的小说，在阅读这部小说的同时，我相当于与阿龙纳克斯等人一起经历了一场壮美、勇敢的旅行。从自己陌生的地方——海洋，开始的一段充满想象的旅行。
这件事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只淌无人知晓的“怪物”——所谓的独角鲸。一位叫阿龙纳克斯的教授接受邀请并与他的仆人——孔塞伊一同参加了捕捉行动，但两人在捕捉过程中，不幸与捕鲸手内德.兰德一同落入水中，三人醒来时发现所谓的怪物原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜艇，并结识了这艘潜艇的艇长：尼摩。从此，这个与世隔绝的尼摩艇长带着他自己建造奇妙的潜水艇和他的“俘虏”一同遨游海底世界。整个航程悬念迭出异彩纷呈：尼摩艇长一行人饱览了海底变幻无穷的奇异景观和经受许多惊险。在印度洋的采珠场与大鲨鱼展开搏斗，在红海里追捕濒于绝种的儒艮，在克雷斯波岛海底森林狩猎，穿越阿拉伯海底隧道，参加海底珊瑚公墓葬礼，还遇到了潜艇搁浅堵人围攻，冰层封道…….在十个月的慢慢航程中“鹦鹉螺”号载着尼摩等人一起经过了太平洋、印度洋、红海、地中海，大西洋、南极，回到北冰洋，最后阿龙纳克斯教授，孔塞伊和内德.兰德三人起逃回了陆地，并把尼摩艇长的秘密公布于众。
这本书把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我与尼摩艇长等人随着事情的发展，而有所变化，有时轻松愉快，有时惶恐、不安……这本书的精妙之处就在于完成自然的知识启迪。例如，人们在无法确定方向之时，可利用太阳来确定方位。
同学们，这就是集神奇的想象力，严谨的科学性，朴质的人性美于一身的科幻小说——《海底两万里》。它的作者就是“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳。在作者写这部巨作的时候，世界才刚刚研发了潜水艇呢!潜水艇刚刚问世，就在作者笔下生辉。可想而知，这需要多大的想象力，多丰富的知识底蕴啊!
这本书告诉了我：没有做不到的，只有你想不到的。只要你有能力、可发掘就可以创造奇迹。
