语文初一作文6篇
我们需要把平时写作文的机会都当成考试对待，作文中运用了大量的拟人句、排比句表达内心情感，这样的作文才生动，以下是无忧文档小编精心为您推荐的语文初一作文6篇，供大家参考。
语文初一作文篇1
在我们的日常生活中，常常会有一些非常细微的、不会惹人注意的小事，它们总是被我们忽略，但却又让我们回味无穷……
一个阳光明媚的下午，我兴致勃勃地去书店买书。在车站旁等了好久才等到一辆挤满了人的公交车。唉，运气怎么这么差呢?算了，将就一下吧!好不容易挤上车，啊呀，这分明是一个活生生的沙丁鱼罐头嘛!过了几站，车上的人依然不比之前少。
这时有一个年轻妇女，抱着孩子，正要从前门走上车，只见司机突然对她说：“太挤了，你从后门上车吧。”她那刚踏上前门的脚立即又缩了回去，急匆匆从后面上车了。我望着她的背影，正想对司机说什么，但话到嘴边又咽回去了。又觉得事情是不可能像我想的那样。
车身不停地摇晃着，但我却若有所思，只是低着头站着，沉默着。又过了好几站，那个妇女似乎到站了，她从别人给她让的座位上慢悠悠地站起来，换了个抱孩子的姿势，坦然走下车去……
我心中一直默念着的想法猛然在我心中猛然炸开了——她，没有给钱!我突然有些好笑，对自己暗暗说道：只是一块钱罢了!但仍然心有余悸，我忍不住问自己，我这是怎么了?变得爱管闲事了?那个妇女已经走远了，难不成我再把她拉回来吗?
我依旧保持着沉默，反思着刚刚的一切。呵，这只是一件小事嘛!我努力说服着自己，心绪却急速地运转着，怎么也停不下来。
又过了一会儿，我也到站了。我恍恍惚惚地掏出一块硬币，再次投入钱币箱，继而恍恍惚惚地下了车……
踏进书店的.那一刻，我却释然地笑了。
语文初一作文篇2
――题记
希望是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待;希望可以将人引入辉煌，也会将人诱入歧途;希望创造了一个个大大小小的故事，希望蕴含着一个又一个振耳发聩的哲理。正因如此，生活因希望而精彩。
正因有了看到火的希望，祖先们才有了取火的行动;正因有了飞上苍穹，与鸟齐游的希望，人类才有了制造航天工具的行动;正因有了生存下去的希望，鲁滨孙才有了孤岛求生的行动;正因有了振兴民族的希望，鲁迅才在昏黄的灯光下呐喊。
正因有了希望，我们的生活才有了挑战与追求!
希望是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待。生活中你有了一个目标，就有了一份希望。而你则会守护着这份希望，用自己踏实的行动，给目标挂上一个成功的金牌;生活中，你又有了一份期待。而你就会用完美的行动给你期待的实现，加上一个重重的砝码。
希望可以将人引入辉煌，也会将人诱入歧途。你追求自己的希望，你就会不断地改正自身的毛病，用一个全新而完美的自己，走进辉煌的殿堂;反之亦然，当希望变成一个欲望，一个无法遏制的邪恶欲望!那么，你将掉入黑暗无尽的泥潭，走上一条不归路!
希望创造了一个个大大小小的故事，希望蕴含着一个又一个振耳发聩的哲理。古往今来，多少平凡的人因心中的那份希望而伟大。大禹为了完成治水任务“三过家门而不入”最后永垂青史，周总理从小就立志“为中华之崛起而读书”
最终万古流芳。
平凡的希望，伟大的追求都能激励我们积极向上。而生活正因如此才璀璨夺目!
语文初一作文篇3
老师曾说过：“中华文化博大精深，是取之不尽而用之不竭的。直到现在，它仍不断发展。”
是啊，谁都没想到，六千多年，仅由原先个个简单的字符，演变成现在灿烂的文化。可悲可叹！
这是一次又一次失败与成功的结晶。
每每读起文章，高低起伏的音调令我陶醉，就好像婴儿听着摇篮曲一样，沉浸在忘我的世界里。这文化的旋律已在所有中国人的脑海上烙下深深的印。这印，并非伤疤，而是龙之传人的象征。
每每拿起自己心爱的小说，总是沾沾自喜。从书中的一个个“方块”里，可以体会到主人公的千头万绪；我遨游于汉字的王国，幸福极了。
在以前十年的学习生涯中，我经历了酸甜苦辣。这十年，不论是牙牙学语还是博览群书，期间尝过了多少的挫折与磨难。
譬如，面对深奥的文言文，我束手无策。看着成行成列的汉字，如阅天书。背诵时，总要花上双倍的时间。更可怕的是，一到考试，脑子里便一片空白。我暗自无奈地叹了口气：这什么时候是个头啊！
可是，对于古文的理解，老师们抓得更紧了。
思索片刻，脑子里乱如麻。我到底要对语文说什么呢？
最后，做了决定：无论学习前程的挫折再多，我也要与它交朋友！
语文初一作文篇4
前年暑假，家人与我一同前往了旅游胜地——西湖。我游过众多名胜古迹中，西湖是给我印象最深的一个地方。
我们赶往西湖已是傍晚十分，吃过晚饭后，我们一家人便走在西湖的边上。
月，高挂在无际的;星，点缀在乌黑的绒布上。炫彩的喷泉，纤柔这彩灯的迷梦;湖心的小窗若隐若现，周旋着夜的浪漫;眺望，明亮的堤岸，点亮在彼岸人的憧憬。抬头仰望，哇，一盏盏孔明灯，飘向天的彼岸，就像是夜里的萤火虫，我不禁惊叹，西湖的夜竟可以如此的美。不知不觉，我们走到了居住的宾馆，可我辗转难眠，我在想夜里的西湖比白天的美吗?
呼，一睁眼，天已经大亮，我已经迫不及待想要看到在阳光下的西湖。走在昨夜走过的路上，有一种陌名的喜悦，我是看到了别人没看到的东西吗?也许吧。
轻风拂过，白鸟掠过，咦，阳光下的西湖是如此的宜人。湖面上波光粼粼，犹如碧绿的珠片，时而风平浪静，时而波浪漪漪。
“妈妈，妈妈，有许多荷花。”我兴奋地叫着。在荷叶的簇拥下，荷花并不明显，只有我一人发现了，我暗暗地偷笑着。一大-片一大-片的荷叶，茎茎叶叶被阳光照得格外清晰，在绿叶的衬托下，荷花像个羞答答的小姑娘，舒展开身子，慢慢绽放。这一朵，已经完全开放出来了，花瓣像初生的婴儿的皮肤那样红润，又像用水粉蘸了许多水而淡化开一样，格外吸引人。
西湖的朦胧，西湖的若隐若现，平添了几分诗意。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我觉得夜晚的西湖和阳光下的西湖都特别美，所以……西湖，我已经深深喜欢上你啦。
语文初一作文篇5
今天，开学第一天。一大早，才六点，我就起床了。我以飞快的速度洗漱，吃早餐，便和朋友急速地进了学校。我看自己在哪个班后，怀着好奇的'心情走进教室。那时还早，人不是很多。
同学们，有的嬉笑，有的闲聊，有的低下头不知在写些什么。但很显然，初中的学习生活在他们心中仍很神秘，但还是存有一份期待。
时间过得飞快。随着上课铃声响起，大家急忙回到位置，等待老师来上课。第一堂语文课上，老师变成了一位良友，提出了一项项忠告与建议。她详细地解释着每一个环节。
然后，我们打开语文课本，整个单元都在围绕着四季之美来展开。第一篇课文是朱自清的《春》，这是朱自清的一篇散文。老师详细地给我们解释了怎样去朗读一篇课文。想读一篇好文章，要从这篇文章和作者的身上找出特点。就像《春》这篇课文，写的是喜悦的心情。读这篇课文的时候要用喜悦，激动的心情，有感情地去描述朱自清笔下的春。接着我们用多媒体看到了老师所说的，所想的，心里所感受到的四季之美。
这初中的第一堂语文课，我印象很深刻。从老师慈善的面容中体会到了老师诲人不倦的精神，我深深理解老师的希望与期待。所以，我要做的更好。
语文初一作文篇6
都说人生苦短，会经历坎坷、痛苦和磨难，但生长在新时代的我，又是何其幸运，从小过着衣食无忧的生活，享受着父母双亲无微不至的关怀，接受着各阶段优质的教育，是一个不折不扣的幸运儿，但是我们小区里有一位比我大几岁的哥哥(小名壮壮)可就没有我这么幸运了。
我记得前些年的时候，我们院里年龄差不多大的小朋友经常在一起玩，随着年龄长大，作业增多，在一起玩的时间也就越来越少，只剩下偶尔在家属院里碰到那个哥哥打个招呼，前不久，听家人说，壮壮缀学了，
平时家庭对孩子疏于管教，现在竟然成了一名小混混，天天不着家，他爸为了一家的生计，在外打工挣钱，他妈妈长年体弱多病，本来精神就不好，这下更严重了，经常一个人跑到大门口，
满脸憔悴，逢人便问：“你们见着壮壮了吗?他怎么还不放学?”这时有些熟识的人就会去劝劝这位可怜的阿姨，让她回家等孩子，有的人却会保持沉默，甚至避而远之。
我每次在大门口看到这位阿姨时，心里就感觉十分难过，都会向前与这位阿姨打声招呼。世上有的人一出生就有幸福的生活，有些人却要经历一生的坎坷，世界不可能对每一个人都做到公平，感觉自己现在力所能及的也就是同阿姨说上二句话。
拥有幸福生活的我们，也应该尽可能的多去关心社会上的弱者，多给他们一些同情和帮助，也让他们感受到这个世界其实充满了温暖、充满了爱，正如一首歌中唱的：只要人人都付出一点爱，世界将会变成美好的人间。
