构建和谐大学生人际关系的方法途径

　　【摘 要】人际关系即人与人之间在社会生活中发生的各种社会关系，大学生的人际关系即大学生在以校园为主要活动场所内发生的与他人的关系。大学生的人际关系总体而言比较乐观的，但也存在不少问题，如因自卑心理而限制正常交往；对外沟通不足；处理人际关系时缺乏道德责任感或功利主义倾向明显等。大学生人际关系出现问题的原因主要源于社会、学校、家庭外部因素影响以及大学生自身因素这两方面。针对现今大学生存在的人际关系问题，本文从营造良好社会环境、加强校园和谐人际关系教育和引导、创设温馨和谐的家庭环境以及大学生自身对此予以高度重视并积极提升相关技能等方面提出构建和谐大学生人际关系的对策。
　　【关键词】大学生 人际关系 方法途径
　　近年来，大学生因不良人际关系导致的问题不断产生，而引发的恶性案件更是触目惊心，如2013年的林森浩案。这些犯罪的学生都是新时代的大学生，他们接受高等教育，拥有较高文化知识水平，最终却走上犯罪道路。社会学家和心理学家分析得知，上述犯罪案例很大程度上是因为没有处理好自己与他人之间的关系。面对部分大学生不和谐的人际关系现状，建设和谐的大学生人际关系应该受到社会和学校的高度重视，对这一论题的研究也具有现实意义。
　　一、大学生人际关系概念界定
　　对人际关系的概念界定，从社会学、心理学、管理学等不同角度，侧重点不同，共同点在于人际关系是人们在社会交往中发生的彼此关系，这种彼此关系既是一种社会关系，也是一种心理关系。大学生作为社会中的人，从家庭环境进入学校环境，都与不同身份的人发生着联系。从广义上理解，大学生的人际关系就是大学生与家庭环境中的父母等亲人、学校中的老师同学及其余学校工作人员、社会人员等发生的各种关系；从狭义上理解，大学生的人际关系为大学生在高校校园环境中与同学、老师之间存在的各种关系。本文主要是从狭义的大学生人际关系去理解，并揭示狭义的大学生人际关系现状及其存在的问题，并就此提出构建和谐大学生人际关系的方法途径。
　　二、大学生人际关系存在的问题
　　（一）自卑心理限制正常交往
　　调查得知，大部分大学生对自己的外在形象并不满意，存在这种心理的大学生，除了本身的身体条件不足的原因以外，更多的是因为对自身认可度较低。在进行人际交往时，这些对自身外表认可度低的大学生会过低评价自己，而产生自卑心理，这种自卑心理在发展人际关系时表现为羞怯、逃避，长此以往会缩减大学生的交际圈，影响到自己与他人建立正常人际关系。
　　（二）对外交往不足
　　不管是与父母还是老师，大学生与之交流的时间都比较少，而父母与老师作为大学生的成长引路人，社会经验丰富，处事成熟。但现实状况却是大学生缺少与父母、老师的交流和沟通，因而在学习、生活中遭遇困惑时，这就使大学生缺少了非常有效的倾诉对象和成长引路人。
　　（三）道德责任感缺失
　　部分大学生在处理与人的关系时存在着“不关注，不重视”的态度，对人对事冷漠，责任感不强，对他人的关爱或是对社会的责任心，往往停留在表面或是口头上，而缺少实际的行动。
　　（四）功利主义倾向明显
　　部分大学生认为人与人的关系就是利益关系，因双方互利便成朋友。当然，互利是产生人际关系的基本因素，但是，过于注重利益则会使交往目的偏向功利性，而这种功利性的交往常常是不稳定的，随着利益的消失，人际关系随着破灭，这会严重影响大学生人际关系的和谐稳定，自然也会影响到大学生的健康成长。部分大学生存在的自我中心主义或利益至上原则，在发展人际关系时就会更多地考虑自己的利益得失，而不照顾他人的心理感受，违背了人际关系的伦理道德原则，自然也不利于建立和谐持久的人际关系。
　　三、构建和谐大学生人际关系的方法途径
　　影响大学生不良人际关系的因素是多方面的，既有外部环境影响，也有大学生自身的内在原因，外部环境主要是社会环境、学校环境和家庭环境等，内部因素主要是学生自身缺陷和对人际关系的认知态度，其中内在原因才是根本的。面对大学生存在的人际关系问题，以及由此引发的部分大学生成长困惑，社会、学校、家庭以及大学生自身，都应该加以高度的重视，并采取切实可行的措施积极构建和谐的人际关系。
　　（一）营造良好的社会环境
　　1.加快经济建设，缩小贫富差距
　　首先，部分大学生由于家庭经济条件不足而感到自卑，因而封闭自己，从而造成了自身人际关系的交往范围狭小，影响大学生良好人际关系的发展；其次，良好的经济条件，也是部分学生选择交友的标准之一。贫富差别不仅造成了人与人之间的不平等，也使部分大学生出现了人格缺陷。因而，要改变这种状况，最根本的就是要加快发展经济，缩减贫富差距，如此才能真正实现社会平等，让家庭经济较差的学生拥有平等的教育资源和社会发展机会，使人人能够共享社会的公平正义。
　　2.营造和谐氛围，建设文明社会
　　社会风尚影响人与人之间的交往态度，自然也与人际关系构建存在紧密联系。在不良的社会风气下，人人争相夺利，各自为政，人与人之间难于以情相待，以礼相容。在现今条件下，要营造和谐的社会氛围，必须坚持社会主义核心价值观，坚持社会主旋律，弘扬主流价值观，坚持公民基本道德规范，既要以道德作为约束人们的行为准则，又要加强法律法规监管，完善社会制度，“社会制度是评判是非标准的尺度，合理的社会制度才能够成为正义的标准，它是协调利益关系，缓解社会冲突的保障。”[1]倡导社会公平正义，弘扬社会正能量，以此增加人们的幸福感和安全感，形成文明和谐的社会风气，为人与人之间的人际交往提供稳定肥沃的土壤。
　　（二）加強校园和谐人际关系教育和引导
　　1.更新教育理念，着重素质发展
　　习近平同志在党的十八大提出立德树人的理念，把立德树人作为教育的根本任务，立德树人不仅是我国教育的优秀传统，也是高校培养人才的根本任务。社会在发展，形势在变化，面对复杂的现实挑战，高校应该时刻铭记教育真谛，坚持立德树人，培养德智双优的全面发展人才。而人际关系是协调人与人之间和谐状态的一门学问，良好的人际关系也是每个人生活于社会家庭中的重要因素，因而，要塑造全面发展的大学生，应注重德智双优，坚持立德树人。