民族精神活动方案8篇

在制定活动方案时，可以参考以往成功活动的经验，以避免重复错误，明确的活动方案不仅能提升活动的组织效率，还能增强参与者的满意度和参与感，下面是无忧文档小编为您分享的民族精神活动方案8篇，感谢您的参阅。

民族精神活动方案篇1

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指针，积极贯彻落实市教育局《关于开展深圳市20xx年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》要求，努力培育具有中华正气的'岭园学生。

二、活动内容、要求及安排

（一）在校园内营造浓浓的教育氛围

1、悬挂“弘扬中华美德培育现代公民”的标语；

2、在校园大橱窗内布置有关内容；

3、通过校园网、广播电视系统宣传活动主题和内容；

4、举行启动仪式。

（二）开展“爱国歌曲大家唱”活动

1、印发五至十首爱国歌曲；

2、利用每周升旗仪式、班队会课和每天音乐课前五分钟组织学生歌唱；

3、国庆后，分部以班为单位组织爱国歌曲集体比赛，要求各班人人参与。

（三）组织“丛飞精神大家谈”主题活动

1、利用校园网广泛宣传“丛飞精神”；

2、第四周周四下午班队会课各班组织“丛飞精神大家谈”主题队会，教导处下班检查；

3、四至六年级每班要求学生联系自己的实际，写学习丛飞精神心得体会，并于周五上交三到五份题为“丛飞叔叔真让我感动”的心得体会。

（四）开展“祖国宝岛台湾在我心中”为主题的板报和手抄报展评

1、利用第二周双休日组织五年级学生参加校手抄报评比，要求每班人人参与，先班内评比，然后择优上报五份参加学校评比，请美术组的老师评出奖项，获奖作品在全校展出；

2、国庆前后布置各班出以“宝岛台湾在我心中”为主题的板报，并于国庆节后组织三部评比；

3、按要求上报手抄报。

（五）积极组织学生和家长参加“关注孩子心灵成长”巡回报告会

（六）将活动与本学期学生秋季实践活动结合起来，低年级组织学生参观具有革命传统教育意义的场馆，高年级组织学生参观军营，参加军训等。

三、组织领导

（一）学校成立“弘扬和培育民族精神”活动领导小组

组长z

副组长z

组员z

（二）活动由各部大队部负责具体组织落实

四、评比与奖励

活动结束，由大队部对各班活动情况进行总结汇总，评出先进学生和班级若干，并奖各班活动成绩纳入期末班级工作考评。

民族精神活动方案篇2

一、活动目标

1、让幼儿了解端午节的文化

2、通过活动让幼儿了解中国传统习俗，以及在端午节时的活动

3、在活动中让幼儿充分体验端午节的习俗，并且对中华传统文化进行宣传

4、通过活动让全园的老师以及幼儿重视中国传统节日以及文化

二、活动准备

1、环境准备

与端午节的节日氛围相适应，可以准备一些有关端午节的诗歌、图片、故事以及传说等。

2、材料准备

彩纸、彩笔、胶水、剪刀、丝带、橡皮泥等。

3、音乐准备

忆端午儿童歌曲——端午节

三、活动形式

由全园老师、幼儿共同参加，家长配合

四、活动过程

1、x月x日、x日全园老师搜集端午节活动资料（部分资料见附件），做端午节的相关环境创设。

2、x月x日

老师给幼儿讲关于端午节的故事、传说等，让幼儿了解端午节以及端午的文化。布置周末的家庭小任务：

1）让孩子了解屈原

2）让家长配合，给小朋友们带五彩线，以及准备荷包

3、x月x日

老师给幼儿讲关于端午节的习俗——赛龙舟（见附件），让幼儿理解龙的中华民族的图腾，老师向幼儿介绍龙的组成，以及富有的意义。

组织小朋友们画龙：

（1）小班——给龙涂上自己喜欢的颜色

老师事先准备好画好龙框架的图画，不带有颜色，发给小朋友，让小朋友根据自己的想法涂上颜色

（2）中班——画出自己想象的龙（一定要让小朋友先画在讲解，让小朋友充分想象）

在老师讲解之后让小朋友在图画纸上画出自己想象中龙的造型。

（3）大班——制作龙的环创

老师带领孩子利用准备好的材料（例如：生日蛋糕盘、纸壳等）制作一条龙的环创（见参考图片）。

4、x月x日

老师给幼儿讲关于端午节的习俗——吃粽子（见附件），让幼儿了解在端午节食用的特殊的食品粽子以及粽子的组成。

组织小朋友自己做粽子（见视频）：

1）小班——用橡皮泥或是果泥做粽子

2）中班——用彩纸叠种子，并做以装饰

3）大班——用彩纸叠粽子，并在老师的帮助下，把做好的粽子做成风铃，悬挂在班级

五、活动延伸

1、让小朋友了解更多的中华传统，以及习俗，将在幼儿园学习到的关于端午节的文化讲给爸爸妈妈听。

2、可以把自己画的画和做好的粽子送给自己的亲人，并祝福他端午节快乐。

民族精神活动方案篇3

一、指导思想：

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，勤俭节约是中华民族的传统美德。“讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅”亦是江苏省未成年人基本的文明礼仪规范中对餐饮之礼的要求，通过本次主题教育让学生充分认识勤俭节约、反对浪费的重要意义，养成良好饮食习惯，积极践行文明餐饮礼仪，形成良好的学校餐饮文化。

二、活动主题：厉行节约，反对食品浪费，践行餐饮之礼。

三、活动时间： 9月

四、活动安排：

1、9月9日班会时间，学习餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

初中：

1.在公共场所就餐时不大声喧哗。

2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。

3.就餐时保持餐桌、地面整洁。

4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。

高中：

1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。

2.为别人夹菜要用公筷。

3.尽量不起身夹菜。

4.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。

5.在饭店用餐时，吃不完的食物要打包。

2、9月15日国旗下讲话由团委、学生会向全体师生发出“厉行节约，反对食品浪费；践行餐饮之礼”的倡议。

3、9月16开展“观《舌尖上的中国》，话勤俭与节约”主题班会。

引导学生从“舌尖上的中国”联系到“舌尖上的`浪费”；再从食材的取得、制作等过程体味食物取得的艰辛，教育学生厉行节约、反对浪费。也可以从食材的品质来教育学生远离垃圾食品等。

4、第三周组织开展学生进食堂，直观感受饭菜的制作过程。

学生处联合总务处、食堂，在第三周组织学生代表参观食堂，了解饭菜的制作过程，直观感受饭菜制作的辛苦。

5、9月17日布置主题为厉行节约，反对食品浪费；饮食中践行餐饮之礼板报，9月22日组织评比。

要求：

1)主题：各班必须按学校统一安排的主题出好黑板报，内容要求健康向上、具有可读性，学生处、团委将在每次结束时间后对各班黑板报进行摄影留底。

2)大、小标题：大、小标题要与内容区别较明显（如在颜色、字体、大小等方面加以区别）。

3)板书：要求工整、大小适宜、篇幅适宜，不写错别字和繁体字。

4)插图：刊头画与主题要有联系，也可不用刊头画，插图可根据版面需要增减、选择大小，但不可过多或过少以及过于简单。

5)署名：刊头右下方署班级名，整个版面的右下方署编辑等学生姓名。

6)整体布局：布局合理，插图与内容分布、比例均衡，色彩较为丰富，整个版面不要过于繁杂或过于简单。

6、9月22日利用国旗下讲话对“观《舌尖上的中国》，话勤俭与节约”主题教育进行全校分享。

值周班级将本班一篇优秀的观后感（800字左右）在国旗下讲话是在全校分享。其他各班级选择一篇优秀的观后感（300-500字）并派一名播音员，在22日-26日期间通过广播进行全校广播。

7、联合总务处在食堂醒目位置张贴宣传标语或宣传画，提倡“光盘”行为，形成“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围。

民族精神活动方案篇4

今年9月是我国第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动月。为贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立74周年深入开展群众性爱国主义教育活动的有关部署，教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央决定通过开展“爱国主义教育，中华传统美德和革命传统教育，创新精神教育”等主题活动，进一步增强广大学生的民族自尊心、自信心、自豪感和创新意识，根据区教育局文件的要求，结合我校的实际情况，制定如下实施方案：

（一）了解新中国建立历程

1、读书明理

各年级开展读一本好书，挖掘一件事的活动。从书中去了解历史事件，从事情中寻找民族精神。（低年级提倡亲子共读）

推荐书目：《做一个有道德的人》、《千字文·弟子规》（三、五年级）；《曹文轩经典少年小说》、《孝敬·幼学琼林》（四、六年级）；《岳飞传》、《杨家将》注音插图版（一、二年级）

注：各班可从推荐书目中选其中一本，也可根据活动主题自行推荐。利用晨间或班队课时间开展读书交流会。1-3年级做一份读书手抄报；4-6年级写一篇读后感，各班推荐3篇优秀作品参加学校评比（截至日期为9月27日）。

2、联系区教育局关工委讲师团，到我校宣讲革命历史和光荣传统。（对象：全校时间：9月27日星期一晨会）

3、寻找梦想。4-6年级开展“我的梦想”讲故事比赛。寻找伟人、名人或身边人的追求梦想的事迹，结合自己的兴趣爱好和理想，说说自己的梦想。（每班2个名额参加学校比赛，时间定于9月30日下午第二节课后）

（二）了解祖国幅员边疆

年级内容活动说明

一国家版图拼图比赛

每班在全面开展的`基础上选拔5名优秀选手参加学校比赛。既快又对为优秀，奖项依次按20%、30%、50%设置。定于9月30日第四节班队课阅览室比赛。

二国家版图标注比赛

（选择省份序号）

每班在全面开展的基础上选拔5名优秀选手参加学校比赛。既快又对为优秀，奖项依次按20%、30%、50%设置。

定于9月30日第四节班队课阶梯教室比赛。

三国家版图绘制比赛

（填写省份名称）

每班在全面开展的基础上选拔5名优秀选手参加学校比赛。既快又对为优秀，奖项依次按20%、30%、50%设置。

定于9月30日第四节班队课阶梯教室比赛。

（三）开展“做一个有道德的人”实践教育活动

（1）在家庭开展“孝敬父母、体验亲情”活动。内容包括：提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导未成人孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚，制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

（2）在学校开展“和谐校园”活动。内容包括：引导中小学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助、互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

（3）在社会开展“爱心奉献”活动。内容包括：组织未成年人走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员未成年人积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”；引导未成年人广泛参与“讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明活动，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。

全校学生人手一份“做一个有道德的人”实践教育活动记录表格，记录活动中的点滴事迹，10月9日的班队课上作交流反馈，并评选出2名优秀学生，给予表彰。（交材料、5寸照片一张）

民族精神活动方案篇5

一、指导思想：

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。为了弘扬民族精神，使学生充分理解中华民族精神的内涵：“爱国主义，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息”，增强学生的爱国意识与历史责任感。让青少年从小在心灵种下民族精神的种子，以作为中国人而自豪，并不断培育作为中国人的责任感，从小立志为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。本月我们将开展以“弘扬民族精神，做一个了不起的中国人”为主题的教育活动。

二、活动安排：

1、动员阶段：开学初在班主任会上进行动员，明确开展活动的目的.、意义、时间以及要求。举行“民族精神代代传，做一个了不起的中国人”主题活动启动仪式，向全校学生发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议。

2、实施阶段：

（1）举行“民族精神代代传”主题板报设计比赛。在学校宣传橱窗内出好一期相关内容的黑板报。

（2）各班举办一次“做一个了不起的中国人”的主题班会，班主任设计好活动设计方案，学校将组织检查评比。要求：

主题突出，教育目标明确。注重考察全体学生的参与程度与创新、实践能力。填写主题活动方案， 按时间完成主题班会和上交主题活动材料。（3）在全校开展《弘扬和培育伟大的民族精神》为主题的读书征文比赛，征文形式不限，每班在班级评选的基础上，上交2篇。

（4）“做豪迈的中国人”演讲比赛。

每班选拔一名选手参加校级演讲比赛，通过学生演讲中最鲜活、最生动的事例，帮助队员了解民族精神的丰富内涵，体验并弘扬民族精神。

（5）“我是民族小英雄”实践活动。

学校要积极鼓励学生传承民族精神，人人争做“民族小英雄”，从身边的小事做起，从严格要求自己做起，做到养成良好习惯，诚实守信，见义勇为，为集体着想，为他人着想。引导队员体会“万众一心，众志成城”的爱国主义情感、“团结互助、同州共济”的民族凝聚力和“迎难而上、争取胜利”的大无畏英雄主义精神。

3、总结阶段：

9月底，学校对主题教育活动进行总结表彰。

民族精神活动方案篇6

一、指导思想

弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，以丰富的体验教育活动为载体，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

现根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定“弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案：

二、活动领导小组：

组长：求新江校长

副组长：陈鹏飞、丁旭东、丁长宽（副校长）

成员：张江永、杨柏材、叶亚英、各年级组长、各班班主任

领导小组办公室：校团委

三、活动时间：

20xx年9月1日——30日

具体方案如下：

四、活动内容

1、20xx年9月1日下午开学典礼上，首先请求新江校长以弘扬和培育民族精神为主题发表讲话，其次，校团委和学生会向全体同学发出“弘扬民族精神，做了不起的新昌人”的倡议，号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动。

2、9月2日在班主任会议上进行再次动员，明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求。

3、9月3日，各班召开班会，制定本班本学期活动计划（各班主任负责，于周一上午上交团委）

4、9月6日早晨举行升旗仪式，初三（1）班的学生代表进行了《爱祖国，爱沃西》的国旗下讲话。

5、9月7日下午第三节（班会课），各班进行收集能体现爱国主义的名言比赛。

6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板报、设计一期广播节目，以自己的方式表达对老师的感激之情，培养学生的感恩情怀。

7、9月14日下午第三节（班会课），全校各班进行奥运知识竞赛，通过竞赛启发学生学习和发扬奥运健儿身上所体现出来的.坚忍不拔的意志，培养民族自豪感。

8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班学生代表进行《爱沃西，做一位文明学生》国旗下讲话。

9、9月21日下午第三节（班会课），全校各班分年段进行“弘扬和培育民族精神”为主题的班会课活动比赛，通过歌曲传唱、故事演讲、小品表演、畅谈体会、诗歌朗诵、哑剧哑谜等形式了解民族精神的内涵，通过生动活泼的形式使每一位学生心灵都受到一次有力的震撼。

10、9月22日，带沃西文学社成员瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同学写一篇观后记。

11、9月27日——30日，全校学生进行庆国庆书画比赛和黑板报比赛，培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的情感。

12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班为单位在操场搞中秋晚会，增强班级成员之间的凝聚力和团队协作精神。

13、9月1日——30日，校园广播沃西之声每天中午、傍晚各朗诵《论语》中的一篇文章，让学生感受中华儒家文化的精髓。

14、9月份，充分利用学校校刊、校园广播站、宣传窗等宣传形式，向全体老师、同学介绍整个活动的开展情况。

五、活动总结表彰

根据参加活动情况，以积分形式，评选优秀班级六个，优秀团支部六个。（积分办法：获奖各班级9月份文明班级积分加5分，个人获奖每人次加1分，并颁发奖状。）

校团委

民族精神活动方案篇7

一、感谢师恩主题晨会庆祝第二十五个教师节

9月7日，我校在周一晨会时间，举行了庆祝第二十五个教师节为主题的系列活动之一感谢师恩主题晨会。在高二（1）班谢婷婷朗诵声中，拉开了我校庆祝教师节主题晨会的序幕。每个班级的代表将本班同学们对老师的感恩之情，制作成树叶，上台贴到了绿树树荫上。最后由学生会张震同学倡议，在教师节期间，用行动表示同学们对老师真挚的感谢之情。

1.朗诵《小鸟在歌唱》。

2.班级代表表达对老师感恩之情，并将写有感谢话语的'绿叶粘贴到大树上。

3.发起感恩教师节倡议书。

二、了解新中国建立历程

由初中社会组收集、整理家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事，利用晨会之间对全校师生宣讲革命历史和光荣传统。

三、了解祖国幅员边疆

初中社会组根据国务院和省政府《关于加强测绘工作的意见》和《浙江省人民政府办公厅转发省测绘局等部门关于加强国家版图意识宣传教育和地图市场监管实施意见的通知》精神，在初中每个班级开展一节国家版图意识和地理信息安全保密意识宣传教育，同时举行一次相关内容的主题晨会。

四、感受祖国辉煌变化

（1）由政教处主办，初中社会组协办，组织学生开展演讲比赛，感受家乡、祖国的发展变化。

（2）各班开展一次以《我爱你，中国》为主题的电脑宣传画比赛。

（四）我为祖国服务

由团委、学生会组织，利用周末时间，开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动。

民族精神活动方案篇8

一、促销目的：

1、借助端午佳节，进一步巩固乡土猪市场占有率;

2、加深消费者对xxx的整体形象，扩大知名度;

3、吸引更多客户加盟。

二、促销时间：

20xx年6月13日~16日

三、促销地点：

四、促销主题：

欢乐迎端午，xx送大礼

五、促销内容：

1、一次性购买xxxx6元以上赠送香包一个

(总计：0.6元，10%力度)

2、一次性购买xxxx16元以上赠送香包一个+卤蛋一个+高金玉米肠

(总计：1.96元，12%力度)

3、一次性购买xxxx26元以上赠送香包一个+卤蛋一个+高金玉米肠+购物袋一个

(总计：3.2元，12%力度)

操作细节：

(1)促销员应在活动之前与熟食部协商好卤蛋、玉米肠产品相关事宜，蒋主任进行检查;

(2)促销员提前采购好香包，仔细清点数量;

(3)此次活动礼品由公司统一根据各加盟商订货量按比例进行分发，各加盟商必须按要求发放礼品;

(4)在活动期间，如公司促销员充足，则每个门店派一名促销员负责监督活动进行和礼品发放;

(5)活动前宣传，公司根据实际人员情况，安排人员进行dm单发放。

六、活动材料：

音响、话筒、耳麦

(1)高金冷鲜肉特价海报(已有);

(2)dm宣传单。