课外活动作文5篇
写作文能够让我们在文字的海洋中找到心灵的港湾，写作文时要注意时间的把握，不要拖沓，下面是无忧文档小编为您分享的课外活动作文5篇，感谢您的参阅。
课外活动作文篇1
春姑娘踏着轻快的脚步向我们走来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。到处生机勃勃，春意盎然。鹅黄的迎春花、粉红的桃花、紫色的丁香纷纷绽放在枝头；春天到了，农民伯伯又开始辛勤地播种，盼望着今年有个好收成。
今天下午上课时，边老师带我们去理工大学的清泽园游玩，让我们走进春天，感受春天。我们异常地兴奋。恰巧今天万里无云，春风和煦，是个游玩的好日子。
刚出了校门，我们就像从笼子里飞出来的小鸟一样，奔向清泽园。来到清泽园后，我们便散开了：有画素描的，有戏水的，还有爬假山的……瞧，那群男生正在“打水漂”呢！只见他们每人一颗石子，往水里扔，看谁的石子能在水里弹起来的次数多。“预备，开始！”只听晋昊泉一声令下，我们开始纷纷往水中投石子，石子一个个在水中调皮地蹦来蹦去。岸上的人不停地鼓掌，为我们叫好。看！那群女生正在玩“老鹰捉小鸡”呢！只见“老鹰”张靖漪正虎视眈眈地看着那群“小鸡，”眼珠不时地转来转去。而“母鸡”张璇则冷静地望着“老鹰”，好像要跟“老鹰”“决一死战”似的。
“叮铃铃，”清脆悦耳的铃声响起，我们恋恋不舍地离开清泽园，踏上回学校的路。清泽园内依然回荡着我们的欢歌笑语……
课外活动作文篇2
some students like to participate actively in after class activities. they think after class activities are an integral part of school life.
by going in for such activities, they can learn what they can't learn from books, which will be beneficial to them in the future.
others, however, don't like after class activities at all. they think that a student's work at school is learning theoretical knowledge and nothing else. taking part in after class activities is a waste of the valuable time at school.
in my opinion, every student should engage in some after class activities because from these activities we can learn many valuable things that we won't learn in classrooms.
school is not just a place for learning the difference between "lie" or "lay", or what caused the hours of the daily schedule.
finally, after class activities broaden our circle of acquaintances. no amount of ordinary school work can take the place of friends acquired in the informal familiarities of activities.
课外活动作文篇3
今天是9月29日，我们将要去好想你教育基地参加两天一夜的社会综合实践活动。
我怀着无比激动的心情上了车，车上有的同学在睡觉，有的`同学在玩手机，还有的同学在津津有味的吃着自己带的零食。就这样一个小时过去了。到了地方我们见到了一位漂亮的女教官，她是我们带队的教官。到了宿舍我们领了床上三件套，找到自己的寝室并把三件套铺上。过了一会，我怎么套都套不上。我说；“就这几个床单被罩我还拿它们没办法？经过激烈的斗争我终于战胜了它们。
接着我们又去领了一套迷彩军装，男孩穿上去帅气威武，女孩穿上去英姿飒爽。
我觉得最有趣的就是《礼射》了我们进了活动室，穿上了汉服，拿起了地上的竹简跟着老师读，读完了开始学习礼射，老师说先行礼，然后再站位，最后拉弓射箭，哇！我射中了！我兴奋不已！......
晚饭过后，全部人都集合在一个大厅里举行晚会。同学们自告奋勇的上台表演节目，欢呼声，掌声一片。晚会结束了，我们回到了宿舍，一晚上我们就像小偷一样无声无息的偷吃零食。
第2天老师，带领我们参观红枣工厂和红枣博物馆。时间不知不觉得流逝，相聚的时间结束了。登上大巴开始返程了。
通过这次综合实践，锻炼了我们独立性和集体意识。“好想你”再会！
课外活动作文篇4
今天是周六，盼望已久的汉阳陵课外实践活动终于到来了。我和爸爸妈妈一大早就来到了汉阳陵广场，有些同学已经早早到了，我们就在一起追逐打闹，等待其他同学。十点左右人都到齐了，我们在一位女老师的带领下，领取了汉服，在广场上排队集合。老师说现在要开始学习穿汉服和行汉礼了，她给我们讲了汉服的三大特点和汉服的穿着方法，并且做了示范，我听得很仔细，在妈妈的帮助下我把汉服穿好，然后是学习行汉礼，教了我们古时候是怎么见面打招呼和向长辈行礼的。
接下来我们在讲解员的带领下参观了汉阳陵博物馆，博物馆里有很多汉代时期物品，我看到了陶俑和工具，讲解员讲了古代人是怎么制造和使用这些工具来种粮食的，我听完之后感觉我们的祖先是多么聪明和伟大啊！
最后我们来到了银杏林，刚进入银杏林，就看到树上的叶子全都黄了，许许多多的叶子落到了地上，铺满了大地，好像给大地穿上了一层厚厚的外衣，真是太美了!我情不自禁地用双手捧起了一把树叶，用力往天空一抛，并且喊着下叶子雨了，我看见其他同学也很兴奋地玩了起来，有的和我一样抛洒叶子，有的在一起跳绳，有的追逐玩耍，有的摆各种姿势拍照，最后我们集合在一起喊着班级口号合影留念结束了活动。
这次活动我感觉非常有趣，学到了很多书本上学不到的知识，我也希望爸爸妈妈今后能多带我去其他的博物馆了解更多的历史知识。
课外活动作文篇5
格物者，致之也！而我要说的“格物”，是一个工房的名字，这个工房可以教我们做出很多精美的木制品。今天我参加了未来作家报的木工体验活动，准备完成一个木质书签。
现在我的手上有一套锉刀，一支铅笔和一块普通的小木条。这块暗红色的木条，边角锐利，边缘扎手，表面粗糙而遍布纹路。而我的任务就是要把它打磨光滑，并按照自己的意愿，制作出一枚特别的木书签。
开始的时候，我准备先把边角磨圆滑，所以选择了平底锉，开始用力地挫起来。随着锉刀上下左右飞快地移动，大量细微的木屑到处飞舞起来，有些甚至飘进了我的鼻子里，让我忍不住打了好几个喷嚏。
随着打磨时间的增加，我发现了木工活的不易：它是需要付出大量时间和人力的，一不小心还会失手磨到自己的手上。不一会儿功夫，我的手就被磨了好几下，甚至连我的指甲也受了点伤。但是因为我的付出，小木条也发生着令人期待的改变。
接下来就要改用砂纸了，砂纸主要用来打磨木头表面大范围的地方。砂纸背面有数字，越小代表砂纸越粗糙，一开始我选用了180号的砂纸开始打磨。这边搓搓那面搓搓，一番用力的摩擦之后，就发现木条的表面有了明显的变化，那几条锉刀造成的丑陋沟壑正在慢慢退去，变得越来越光滑了。
现在该用更细点的砂纸了，就这样，更细的砂纸用来打磨上一层砂纸留下的印记。直到2000号以后，我手上的木头仿佛完全脱去了粗糙的外衣，换上了光滑细腻的皮肤。我抚摸着它，感受着它，它仿佛被我赐予了生命力，脱胎换骨了一般。
这就是，通过我自己努力完成的第一件木工作品，我给它取名叫格物·书签。
