鱼孩子读后感通用7篇
无论什么类型的书籍都值得我们写读后感，因为它们激发我们的想象力，只有深入理解书籍内容，我们才能写出富有深度的读后感，无忧文档小编今天就为您带来了鱼孩子读后感通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
鱼孩子读后感篇1
龙应台的文字，读来如冬日阳光，字字温暖，如三月春风，字字轻柔。每一位准备要做母亲的、已经做了母亲的、不想做母亲的女人，都应该来读一读，看一看，作为一个母亲的幸福。
"我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。"
陈旧的凤凰牌自行车后座上，有着我的"专属"座位，那是专门为我设计的"小椅子"。小时候，每当我哭闹时，一直是妈妈用自行车推着我，从村子的一头到另一头，我总是一边哭一边还有"一万个为什么"在妈妈耳边晃悠，就这样和妈妈边走边说，直到再也看不见夕阳，直到我早已忘记为什么哭泣。
"妈妈的眼睛，还兀自盯着那扇看不出有多么深邃、说不出有多么遥远的门，看着看着，看得眼睛都模糊了"
还记得我刚读高中的那会儿，第一次远离家，离开爸爸妈妈。爸爸和妈妈一起把我送到学校宿舍，妈妈一边帮我理东西，一边嘴里唠叨着：晚上睡觉毛毯盖盖好、想吃什么自己去买、多吃点水果、多交几个朋友。爸爸妈妈走后，顿时觉得"凄惨"，我只能用这个词来形容、也只想用这个词来形容。三天后，给妈妈打电话，我大哭了一场，据说，妈妈也哭了。但我当时在电话里没感觉到。读了龙应台的文字，我才意识到也许妈妈比我伤心。
不知道从什么时候起，我和妈妈都早已习惯了类似这样的别离。我要来上海找工作，妈妈说：去吧！当时还觉得妈妈怎么这么狠心，没有说一句挽留的话。现在想来，或许应该感谢她，因为不知何时，妈妈已经学会了放手，放手让我自己去承担该承担的一切。每一位妈妈的内心都是柔软的，都是细腻的，但唯有作家是幸运的.，因为她们可以用自己美妙的文字来记录孩子的点点滴滴、表达对孩子无尽的绵柔。我的妈妈不能，但我依然爱她，因为她是我的妈妈，我是她的女儿！
"而我，突然觉得人性是极易判断的：世上只有两种人，好人和坏人；喜欢孩子的都是好人，不喜欢孩子的都是坏人"
选择幼儿教师，只是因为打从心底喜欢孩子，喜欢孩子天真的笑，喜欢孩子无邪的话、喜欢孩子纯真的脸、喜欢孩子小大人似的语气和神态。喜欢他们的一切一切。孩子的手，细细的、软软的、小小的，做起事来慢悠悠的，但我愿意做他们的妈妈，愿意等着他们，用一辈子的时间。
鱼孩子读后感篇2
我读完《读懂孩子》这本书后，书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。从中我认识到了赞美的神奇作用，体会到了思索的快乐，懂得宽容也是一种精神，学会去调整自己的心态，怎样去调整自己，处理好工作与生活的关系，我在书中找到了答案，特别是其中提到师生关系与学习现象，我想很多老师都遇到过这样的状况。不管老师教学水平多高，只要是换老师，学生心里自然会产对比，面对这类学生，我们会产往往产生很多困感。
遇到困难，如果我们退缩，我们将放弃了人生难得的体验，如果我们正视困难，每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会，我由此想到了自己，面对一个个的孩子，我确实感到很茫然、很困惑，作为一名教师，只有将困难视为机会，才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。
书中说到：“教师要站在孩子的立场上充满爱心的'去思考问题”。不管面对的是什么样的孩子？他们当中的每一个都同样需要得到尊重，得到关爱，面对任何一个孩子的忽略，都可能对孩子造成不可弥补的损伤。我们的语言，行为一定要以尊重学生，善待学生为准绳，这样才能让学生更加认可你，接受你，师生良好的关系不正是建立在互相尊重的基础上吗？
因此，作为教师，要抱着“一切为了学生”的信念，切实地更新观念，努力提高自己，有效地进行角色转换，达到幸福教育的理想效果。
鱼孩子读后感篇3
?吵闹村的孩子》这本书是由瑞典阿斯特丽德·林格伦写的，不仅有趣，而且把整个小村庄的人物描写的生动形象。
吵闹村是一个很小的`村庄，只有三户人家，七个孩子。但这里又是一个快乐的地方。生活在这里的孩子们十分幸福，他们时时刻刻都能感受生活的乐趣。
在学校，有温柔的老师，友善的同学，宽松的环境。在家里，有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏、肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人。
读完这本书，我仿佛看到了吵闹村的孩子欢乐玩耍、大叫。他们发生的每一件事都让我好像看到了这一幕。
我想：要是我也是吵闹村的一员，那就好了，在这其乐融融的小村庄里生活，我一定会感到快乐无比。
吵闹村的孩子能说会笑，能歌善舞，互相谦让，互相玩耍，让每一个人都开始吵闹高兴。我们要学习他们的优点，补自己的缺点，取长补短。
鱼孩子读后感篇4
我们来做一个实验：将你和别人放在一间屋子里，给你一块可口的棉花糖，如果你能坚持十五分钟不吃掉它，就再给你一块棉花糖，你能坚持住吗？事实证明，可以坚持不吃棉花糖的孩子，十年后都比马上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在这次试验中是一个幸福与事业的象征。
在这本书中，主要通过许多简短却道理深厚的小故事让我获得许多人生启示，收获颇深。
这本书，用简练的`语言告诉我：一个人要有主动学习的动力；要有自信心，坚持不懈，因为天下没有不劳而获的事；要学会掌控自己的时间、并合理支配它；要学会善用金钱，知道节俭；只要是有意义的事，想做什么，就要马上行动，去实现自己想做的事。有一句话说的好：机会总是留给那些有准备的人。我们应当抓住每次展现自己的机会，时刻做好准备，并尽量让自己更加充实。
在生活中，每天必须不停地向前跑，争取超过别人，成为出类拔萃的人，否则，别人都在奋力向前，而自己一个人却留在原地。逆水行舟不进则退，迟早有一天会被别人追上。在学校里要尽量认识比自己优秀的同学，这样自己就可以向他们学习，交流学习经验，两个人互相进步，相得益彰。在我们的经历中，大部分都是想的和做的是不一样，既然下定了决心，就要尽力去实现这个愿望，这样自己才会如愿以偿，只有努力去拼搏，才会获得成功！
棉花糖，是一个甜美的诱惑，如果先去品尝生活中的苦涩，那么，再去吃棉花糖的时候，会觉得无比的香甜，相反，如果着急先去享受这份甜美，便会形成依赖，自己便再也吃不下这份苦了。所以，我们应当先发奋图强学习，成就事业，最后再去享受这份甜蜜！
鱼孩子读后感篇5
?水孩子》是英国十九世纪的著名作家查尔斯·金斯利的童话代表作，写成于1863年。在这部童话中，作者以亲切而风趣的语调，优美而简洁的文笔，生动地讲述了一个扫烟囱的孩子如何变成水孩子，在仙女的引导下，经历各种奇遇，最后长大成人的美丽故事。
这个故事诞生的缘由非常有趣，金斯利有四个爱听故事的孩子，一天晚饭后，前三个孩子都拿出故事来看，可唯独老四没有故事，于是金斯利便一个人进了房间，一个小时以后，他出现了，手里拿着《水孩子》的第一章——这个故事就这样开始了。我的印象中，和《水孩子》同样，也是因为给自己的.孩子讲故事而诞生的文学作品还有著名的《长袜子皮皮》，这是林格伦为生病的7岁女儿讲故事而编出来的，后来林格伦将这个故事写出来作为女儿的10岁生日礼物，出版后成了世界闻名的儿童文学作品。
?水孩子》是世界名著，不过我想说点批评的话。我觉得这个故事有的部分稍微有些古怪。有的地方的情节性和逻辑性不怎么强，读起来不是很舒畅。比如孩子刚变成水孩子以及他出去闯荡天下的那两段，本来故事的节奏很快，可是作者却突然停下来，废了大量笔墨去细细描写水孩子遇到的一大堆事情，我觉得例子举得太多，把故事的节奏都打乱了。
当然，总体来说，这本书还是不错的。它告诉了我们要做一个待人友善的人，这样才会得到好报，才能成为一个受欢迎的人。我会努力这样做，做一个接纳所有人，也让所有人接纳我的人。
鱼孩子读后感篇6
父母必须学会这一点
一、只有爱的父母，养不出优秀的孩子
有人说只要心中有爱，就无所不能，但自从生养了孩子之后，觉得这句话站不住脚了。
因为做父母，只有爱，根本不能应对孩子平常的各种胡闹和乱跑。
养育孩子，不能只有爱
听过一句非常打脸的话：即使是充满了爱和善意的父母，也免不了对孩子进行责备、羞辱、职责、嘲笑、威胁、贿赂、否定、惩罚、说教和宣讲。这句话来自于《孩子，把你的手给我》。恰恰说明了一句话，养育孩子，只有爱根本不够，还要有科学爱孩子的方法，其实爱孩子的方法，父母最应该掌握的就是情感引导式的育儿方法。
我们之前有个同事，就是俗称的杠精，不管别人说什么，他都能不同意，根本不带思考的。如果放在20岁我遇见他，一定会很不屑。但现在我一直在思考，他童年的时候，一定是不断被父母否定的角色，因此他从父母那学到了这个技能，并且此生都在复用，觉得效果还挺不错的，至少有一种打败别人的成就感。
倘若他的父母在小时候，可以对他进行情感引导，不那么否定他，他一定不会是现在的样子。
情感引导很重要
得到过情感引导式教育的孩子：他们能够认识到自己的情绪，并能够表达和调节自己的情绪；他们会向外界表述自己现在的情绪状态，让别人理解或是感受到，这点在人际交往中至关重要；他们会拥有一身盔甲，在身处逆境时，能够以更快的速度从坏情绪中走出来；他们能够忍耐，也能够享受快乐，还可以控制自己的冲动，懂得三思而后行；他们在学习中也会更加轻松和快乐。
很多父母在养孩子的过程中，要不就是自己赢，要不就是孩子赢，但真正高效的赢，应该是双赢。
父母和孩子只有良好的连接，才能更好的互动，零和博弈中总是会有人受伤，所以双赢才是真正的赢，想要真正实现双赢，父母就必须学会情感引导的教育方法。
二、情感引导的五个关键步骤
1、提前预告
孩子是独立的个体，而很多因循守旧的父母觉得孩子不用知道那么多，于是每次当孩子出现和自己期待不一样的行为时，很有可能找来一顿骂或是一顿揍。
想要避免这种情况出现，最重要的就是要提前告诉孩子接下来要发生的事情，以及在某个特定场合，你对他的要求，这样孩子才有可能合作。
提前告知
要注意一点，要求要多次声明，确认孩子已经听懂。
举个特别特别实用的例子，就是孩子看电视没够的问题。我最常用的方法就是在看电视之前，就约定要要看一集还是两集，并且告诉他结束之后，可以自己去关电视，也可以和我比赛关电视，还可以选择让我强制关电视。
说实话，一般情况下，他都选择第二种，偶尔会有失灵的时候，但95%情况下，都是非常有用的。我就是提前告诉他要求了，偶尔中间也会提醒他一次，时间快到了。
2、观察和判断
观察和判断的重点是关注，你要了解孩子的个性和行为特点，我从孩子很小的时候，就非常注意他的睡眠信号，每当他哭闹，容易发脾气时，多半就是困了，我就会立刻哄他睡觉。
一旦明白了孩子的个性，我们就很容易明白他的需要，孩子不乖，往往是因为他不会表达自己的需要，很多时候我们要有比孩子更了解孩子的能力，才能在和孩子相处的过程中，更加得心应手。
观察和判断孩子
3、学会倾听
上帝给了我们两只耳朵，一张嘴巴，目的就是让我们多听。可我最近一年多深刻的反省过自己，到底有没有做到多听少说，答案是否定的。
说一件非常小的事，有一次我和孩子一起洗脚，他低下头把手放在我脚踝附近，我下意识地开始躲闪，问他到底在干嘛，他说：“妈妈，你怎么不把裤腿编上来呢。”之后便帮我拉起了裤腿。
那一刻，我有些羞愧，孩子的善良远远超出我的想象，而我竟然用自己的下意识在判断他的行为。我应该静下来听，他说出自己的想法，而不是妄加判断。不得不说倾听别人，需要有耐心和爱心。
我小时候，每次和同学打完架回家，我妈都会说：“在家那么厉害，在外边怎么不行了。”她通常不会听我的感受，也不会问我原因，因此后来的后来，我什么都不跟她说了。
4、体察并了解孩子的感受
一般情况下孩子哭了，你会怎么做？看见过很多父母都会说，哭什么哭，有什么好哭的。可是这样做，无疑是不认同孩子的感受，孩子被欺负了，你不心疼，只是责骂，真的有时候看不到父母对孩子的爱体现在哪里，孩子要的绝对不只是吃饱穿暖，最重要的就是有人认同自己。
当孩子遇到挫折时，我们应该认同孩子的感受，并且告诉孩子，如果有需要，父母能够帮你渡过难关。孩子知道自己的背后永远有父母的支持和认可的时候，才会明白我不孤单，即使我难过，有人会懂，爸爸妈妈会永远爱我，支持我。这样的孩子，怎么会在未来不优秀呢。
了解孩子的感受
5、对孩子有同理心
同理心是什么，就是我能够站在你的角度去思考和感受。很多人都没有这种素质，记得在江歌案发到现在，不知道有多少人奉劝她的妈妈，放下一切，去过新的生活吧。可这样的人真的养过孩子吗？懂得失去孩子的那种剧痛吗？我想多半都不懂得，不理解。
不论是成年人还是孩子，都需要有人理解，当被人理解时，我们才会收起敌对的情绪，愿意敞开心扉。
愿你我都能成为有同理心的父母。
三、进行情感引导时必须要注意的两个事项
首先，让你的言行一致。
你嘴上说着无所谓，但是表情的狰狞，孩子是看得到的。他们会有一种不适感，不知道自己的行为到底有没有得到谅解。内心还是会非常的恐惧，心口不一难受的不止是孩子，还有父母自己。
其次，让孩子知道你是他们永远的依靠。
为什么对有些来讲，家是依靠，而对另一群人讲，家就是自己的灾难。最大的区别就在于，他们在家能不能被支持和理解。
倘若孩子不能在家得到依靠，他们必然会去外界找依靠，于是会发生各种可怕的事情，请自行想象。
而做父母要给孩子一个信念，无论你遇到什么，都可以来家求助，即使父母不能直接帮助你，也会给你一些指导性意见。
有了依靠的孩子，才敢独立，这两者绝对不矛盾。
父母也是人，会生气，会犯错，犯错并不可怕，可怕的是不敢承认自己的错误。我们要给孩子做出榜样，告诉孩子每个人都不完美，会犯错，但知错能改就是一个值得信赖的人。
孩子最有同情心和宽容心，他们会原谅你，还可以帮助父母成为更好的人。
鱼孩子读后感篇7
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。老师说：书籍就是精神的营养品。周老师经常对我们说：阅读虽说不能改变命运，却可以改变我们的性格；阅读虽不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点。我一直牢记着这句话，我特别喜欢看书，平时在学校只要一有空闲时间我就抱着心爱的书本津津有味的读起来。我读过很多书，但令我最难忘的还是那一本《孩子，先别急着吃棉花糖》。
这本书里讲述的是一个小女孩儿与他爸爸之间发生的故事。这个小女孩儿名叫珍妮弗，他的爸爸乔纳森是一个成功的商人，珍妮弗身上有很多缺点，爱迟到、缺乏自信、缺乏金钱观念、没有人生目标……对于这些问题，乔纳森却与众不同的是他并没有过多的担心自己女儿的状况。他只不过是给珍妮弗讲了一个关于棉花糖的故事。于是就有了这一本书里的一个个妙趣横生的故事。例如：建立自信的棉花，会掌握时间的棉花糖，善用金钱的棉花糖……
尤其是珍妮弗那一次次不怕困难而战胜困难的精神感染了我，还有珍妮弗爸爸那一次次耐心的给珍妮弗讲故事、说道理，那种不厌其烦的耐心深深地打动了我。回想自己在学习上只要遇到一点困难就想放弃，只要遇到一点挫折就丧气的态度，我感到很惭愧。我的爸爸妈妈其实和珍妮弗爸爸一样每次都是耐心的给我讲道理，我却总觉得很厌烦，顿时我觉得特别想跟爸爸妈妈说声对不起。
读了这本书，我深受启发，我懂得了学习上要做到勤奋刻苦，生活中要学会百折不挠，我终于明白了珍妮弗爸爸的那一句：孩子，别急着吃棉花糖！
