太阳的读后感5篇

读后感能够让我们更好地理解作者的写作风格和表达方式，提升审美能力，写读后感需要注意不要过于情绪化，要保持理性，下面是无忧文档小编为您分享的太阳的读后感5篇，感谢您的参阅。

太阳的读后感篇1

今天，我阅读了一本金波爷爷的书，名叫《让太阳长上翅膀》。这本书中收集了许多给我们看的小诗。有的像在谈天说地、有的像在说童话、还有的像在说人生……

其中，我最喜欢《让太阳长上翅膀》中的这句话：长翅膀的太阳是我们的心，把光和热送给所有的人。它让我感到，不管你有多么痛苦，只要你有一颗善良的心，将温暖送给别人，迟早都会幸福和快乐。我也喜欢《献给母亲的花环》中的：生活其实并非能永远地甜美，哭喊也不意味着索龋这让我意味深长，它让我明白了：人生并非都是美好的，有时再美好的人生也会有痛苦，有时，我们的哭喊并不一定是为了要得到自己想要的东西，而是为减轻痛苦，让自己好受些。《走进雨季》中的：人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一个长大的童年。这句话让我知道了我们心中都有一片属于自己最美的自然风光。有的人觉得是大海、有的人觉得是草原、还有的……，当然我们每个人的心中都有一个长大的梦想，有人是公务员，有人是老师……

这本书是一本诗集，它告诉了我们人生中的一些道理。

太阳的读后感篇2

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4、四个太阳》教学设计

第二课时

教学目标：

1、正确流利地朗读课文。

2、读懂课文，能从文中找出明显信息，感受我的美好心愿。 教学重点：读好长句子的停顿和问句。

教学难点：能结合文中明显信息，感受“我”的美好心愿。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程：

一、回顾旧知，导入新课

1.今天我们继续学习《四个太阳》这篇课文。板书课题，学生跟着老师书空课题。

2.“开火车”检查生字识记情况。读准字音并组词。

3、请同学们听课文的朗读录音，回忆课文讲的谁做了什么事。（大屏幕出示填空）

二、细读课文，感悟意境 1.学习第1自然段。

(1)指名读第1自然段，思考：

我画了个什么样的太阳，送给哪个季节？

说说夏天你有什么感觉？（很热）

假如你就是夏天的小狗、小花、小树叶，太阳晒在你身上，你会觉得怎样？这时候要是能有个（绿绿的）太阳该多好呀！我一定感到特别的（凉快、清凉）。所以，我画了个绿绿的太阳。（大屏幕出示第一自然段）齐读。 （2）大屏幕出示：

绿绿的太阳照着高山，高山---（一片清凉）

绿绿的太阳照着田野，田野---（一片清凉）

绿绿的太阳照着街道，街道---（一片清凉）

绿绿的太阳照着校园，校园---（一片清凉）

1 （3）除了高山、田野、街道、校园，还有那些地方也会一片清凉？ 绿绿的太阳照着（ ），（ ）---（一片清凉） （4）绿绿的太阳把清凉带到了每一个地方，每一个角落，稳重用了一个什么词语（到处）？用到处说一句话。

（5）指导朗读。 2.学习第2自然段。

（1）指名读，思考;我画了个什么样的太阳送给秋天? (2)秋天有什么特点？ （3）“邀请”是什意思？ （4）指导朗读。

课间律动：欣赏歌曲《种太阳》 3.学习第3自然段。

(1)指名读第3自然段，其他同学思考：我又画了一个什么样的太阳送给什么季节？

①冬天的感觉什么样？你们有过“冻僵”的体验吗？ ② 我为什么画了个红红的太阳送给冬天？ ③指导朗读。 4.学习第4自然段。

(1)看春天的图画，找找春天都有哪些色彩？ (2)我为什么画了一个彩色的太阳？ (3)指导朗读。

5.教师小结，完成填空。 这是一个( )的小男孩。

三、拓展练习，勇于创新

你喜欢什么样的太阳，请你画出自己关于太阳的心愿，并配上几句话。

四、板书设计：

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太阳的读后感篇3

人的一生不可能都是完美的，肯定要经历一些挫折。正如俗语说：“有失必有得”。

李最最前半段是“胜利小女王”，到了后半段却变成了一个像仙人掌似的女孩。而雷子浩是李最最的死对头，什么事都要跟她拼个高低。例如，跑步、掰手腕、比单手俯卧撑。可什么事都是李最最赢。邓小未是雷子浩的好兄弟兼小跟班，想象力丰富，喜欢并敬佩李最最。

然而，命运总是喜欢捉弄人。过了一个学期后，壁虎老师宣布了一件事情说：“李最最同学退学了”。同学们一听纷纷讨论起来，有同学说：“肯定进了顶尖的学校，那样更有把握进重点中学”。雷子浩猛然想起了那天李最最对他说的话：“我输了，我真的输了”。

到了暑假，雷子浩和邓小未决定寻找真相。在李爸爸的口中得知原因，原来李最最有遗传病叫视网膜色素炎。当然让李最最接受导盲犬莫克是不可能的，因为最最认为自己还没有全盲，想起自己走过的这段路。最终，在雷子浩和邓小未的劝说下，最最接受了莫克。

有时最最心情好的时候，便给莫克一颗从“半糖半义”糖果店里买的糖。“半躺半义”这家店是小鹿陈子哥哥开的店。由于小鹿陈子哥哥也是盲人，所以和最最很有共同语言，还会时不时地开导最最，让她享受在快乐中

一天，最最送给两个男生一人一幅画，便再也没有见过最最。又过了一年，最最给他们一人一封信，上边有她的住址，想让同学来找她玩。最最就在离上海不远的一座城市里，最最进入了一所全日制盲校学习。雷子浩与邓小未根据地址找到了最最，带他们去看学校附近的一大片太阳花田。突然天完全暗了下来，四周像是黑夜一样的`漆黑。原来他们遇到了日全食，过了几分钟天慢慢的亮了起来。最最拉着他们的手一起感受着花儿芳香。

他们手拉着手，仿佛心灵在一刹那间相互接通，他们的友谊会永远持续下去。

这本书告诉了我们：“这个世界，只有充满珍贵的友情，有着勇敢的心灵，才能真正拥有它”。

太阳的读后感篇4

捧着《向往太阳》读着读着，不知过了多久……，合上书，躺在床上，心里想：千万不要哭，不就是本书吗？可是泪水又浸湿了眼睛，看自传我看多了，就这本书——《向往太阳》给我的触动最大。不经意间，我的眼眶又“洪水泛滥”了。

这本书记录了主人公平凡而又极其不平凡的成长历程；这本书，承载了一位万分悲痛的母亲的无限思念；这本书，包含着情深谊长的师长、同学的无比惋惜。这本书的主人公是连江县小学、中学、高中“又溪奖”获得者，他就是孙夏冰哥哥。孙夏冰哥哥是北京大学的一名优秀学子，丝毫不给这神圣的学府沾上污点，还给大学添加光彩。可惜的是，他二十四岁时，正是青春的出发点，而孙夏冰哥哥却带着遗志和他梦寐以求的剑桥大学录取通知书永远离去了，可以算是昙花一现，来得匆匆，去得匆匆。他就像一颗慧星自苍穹中掠过，顾不上炫耀周身的光和热，他就像一颗灵苗在花蕊中枯萎，来不及绽放青春的风采。他走了，他走了吗？我小小的心仿佛又被撕扯般地痛起来，眼泪又不知不觉地溢满眼眶。

如此热爱生活的人呀，却得了不治之症，如此开朗的青年啊，为什么不能顺利地度过美好的一生，为什么上帝对他如此不公平，虽然给了他智慧和美好的品质，却让他这么快与世界告别。我眼前仿佛出现了这样的一幅画面：孙夏冰哥哥站在书柜前捧着书如醉如痴的阅读着，他在书中吸取着知识，他在书海中寻找着人生目标，他是个嗜书如命的人。一个仅六岁的孩子，省下买冰棍的六毛钱买书用，炎热的酷暑天省下妈妈多给的买水果钱，买了价值230元的《辞海》，高考状元，考进北大，别人总认为是已经成功了，他仍然无休止买书，生病后，仍然想从书中汲取力量，又买了很多与癌症康复有关的书籍，你涉及的书遍及古今中外，包括天文地理、历史政治、军事经济、名著文学、名人传记…….我自认为自己也是个爱读书的人，周末时也经常吵着让爸爸妈妈读书，也经常为了读书发生了不少的令大人啼笑皆非的闹剧，读着夏冰哥哥伴着书成长的历程，感受着他溢满书香的青春，我特别特别地感动，但也自叹不如，自己和夏冰哥哥的距离还很远……

年仅二十四岁的他真的走了吗？不，他的灵魂还在我们心中，就像他的宣誓：“我来了，我战斗了，我为此满足”，永远回荡在人们的心里。孙夏冰哥哥“向往太阳”的故事，也让我们的“太阳”离我们更近。他与死神斗争的故事像一堆不灭的火焰温暖着我们迷茫的心灵。

太阳的读后感篇5

今天，我们学了《“番茄太阳”》这篇文章，使我深有感触。这篇文章主要讲述了作者在一个小城市里，认识了一个盲童明明。因为明明的善良，阳光，给双腿残疾的作者在生活艰难，心情阴郁的时候带来温暖，快乐的事。

通过文中的“每次从菜场经过都能看到那家人，夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。”这句话，让我们仿佛见到那个快乐，充满阳光，善良，乐观的小女孩明明。她并没有因为双目失明而埋怨世界，埋怨父母对她的不公，而是温温柔柔地说着话，笑盈盈地对着身边的人，乐观地对待着自己的生活。这不仅温暖了作者，还温暖了我。让我懂得了生活中不能因为不称心便怨天尤人，要乐观，真诚地对待我们的.生活。一个盲童都能这样，何况身体健康，生活这么幸福的我们呢？难道我们不能做到吗？

文中的明明除了会笑，爱笑感染着我，她那颗善良的心更让我们感动。她说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你好不好？”一句简单的话，虽然只是她美好的愿望，也许不会实现，但她的心是真诚的，她的这句话是让人感动的。因为自己得到了好心人的帮助，所以自己也想去帮助作者，她的善良让我感动。我们也要学习她知恩图报的精神。

太阳代表了温暖，我们也要像文中的明明一样。让我的生活充满温暖，乐观，快乐地对待我们的生活。