语文S版四年级上册第一单元第1课《绿叶的梦》同步练习A卷

语文S版四年级上册第一单元第1课《绿叶的梦》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共20题；
共101分) 1. （3分）给加横线的字注音。

劝说________    干旱________    灌溉________ 2. （8分）我会读，也会选。

海峡（xiá xié）________    献花（xàn xiàn）________   神州（sén  shén）________ 橱窗（cú chú）________    似（sì shì）乎________    台湾省（shěn shěng）________ 铺地毯（pū pù）________    绿毯似的（sì shì）________ 3. （6分）比一比，再组词。

陈________       汇________       素________ 阵________       江________       毒________ 4. （4分）选词填空。

维护     维持 ①无论是刮风下雨还是烈日高照，交通协管员都尽责地站在路口________交通秩序。

②________国家利益是我们每个中国人的崇高责任。

辨认    分辨 ③还没有等我来得及________，他已经武断地认为我做错了。

④虽然这封信的信纸都已经发黄了，但我还能依稀________出上面的字迹。

5. （2分）歇后语。

兔子的尾巴——________。

小葱拌豆腐——________。

6. （3分）读了课文《绿叶的梦》 ， 我知道文章回忆了童年趣事，具体记叙了“我们”________，获得了许多________的事，表达了作者________。

7. （6分）读课文《绿叶的梦》，把句子补充完整。

我们________着筐，________着筢，________着，________着，________树叶，________成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。

8. （14分）我会根据课文内容和积累填空。

①春天来了！春天来了！她在柳枝上________ ， 在风筝尾巴上________；
在桃花、杏花________；
还在白居易的古诗“野火烧不尽，________”里。我还在课外读到的诗句“________ ， ________”中找到了春天。

②元宵节，________ ， 大街小巷人如潮。

③微微风簇浪，________。

④《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有：________、________、大树、积雪，我知道枝叶________的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是________。

⑤学了寓言故事《亡羊补牢》，我明白了________的道理。课外我还读过《________》这个寓言故事。

9. （4分）锦上添花。在括号内填上合适的词语，搭配起来。

________粗布衣             ________屈辱 ________雪恨               ________尝胆 10. （5分）解释下列词语 ①着迷 ②感激 11. （5分）用下列词语造句 ①广阔 ②谱写 12. （5分）把肯定句改成双重否定句 ①我的童年是在大自然里度过的。

②最使我着迷的还是绿叶。

13. （5分）把陈述句换成把字句 ①我们跑遍密密的树林。

②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

14. （3分）把下列词语补充完整。

密密________     聚精________     津津________ 15. （5分）将下列陈述句改成反问句 ①最使我着迷的还是绿叶。

②那真是令人愉快的活动。

16. （3分）给加横线的字注音 着迷________     高粱________     搜集________ 17. （5分）扩句 ①我们有发现。②绿叶和野花谱写成乐章。

18. （5分）缩句 ①酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。

②我永远感激我的启蒙老师。

19. （5分）读课文《绿叶的梦》，说出下列句子运用的修辞方法 绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。

20. （5分）将下列句子改为陈述句。

①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？ ②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗 二、 阅读题 (共5题；
共24分) 21. （5分）阅读课文《绿叶的梦》选段，回答问题 我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。

收集标本在文中起到了什么作用？ 22. （5分）阅读课文《绿叶的梦》选段，回答问题 星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。

我们每人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。

秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝狀的、叶面带茸毛的……一一陈列开来。

老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣;桑叶清热明目 ， 治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼。祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。

你喜欢这位老师吗？为什么？ 23. （5分）阅读课文《绿叶的梦》选段，回答问题 我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。

什么是我对绿叶着迷的原因？ 24. （5分）阅读课文《绿叶的梦》选段，回答问题 星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。

找出文中表示动作的词语。

25. （4分）阅读下文，回答问题 我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢 ？” 我轻轻地问。

她低着头不好意思地说 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。” “ 摘花瓣做什么呀？” 小女孩说 ：“ 妈妈生病了 ， 我摘片花瓣送给她。

花瓣摸上去像绒布一 样， 闻起来有淡淡的清香， 妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。  第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

（1）写出每一段的段落大意。

第一段：________。

第二段：________。

第三段：________。

（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。________ 参考答案 一、 基础题 (共20题；
共101分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 阅读题 (共5题；
共24分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、