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四年级元旦作文600字_元旦作文

无忧文档网    时间: 2020-12-17 10:58:35     阅读:

“元旦”“元旦”,圆圆满满。大家都为了凑这个圆满,一窝蜂一样直冲老家,团圆团圆。下文是小编为你精心编辑整理的四年级元旦作文600字,希望对你有所帮助,更多内容,请点击相关栏目查看,谢谢!

四年级元旦作文600字1

现在,已是冬日了,但窗外的阳光依然耀眼,在学校的后操场上,洋溢着欢乐的气息,同学们兴高采烈地讨论着今天的话题——元旦联欢会。

坐在凳子上之后,同学们安静下来。小主持人便陆速走上舞台,他们充满活力的为这次活动添上了一个美妙的开头。

随后,便是第一个节目“童年”。伴随着那熟悉的音乐声,十几个活泼可爱的学生们在舞台上跳着欢快的舞蹈,展现出他们迷人的风采,释放出青春与活力,台下的观众不禁响起热烈的掌声。

不过,让我真正吃惊的,是506班的小品。其实整个节目只有两个人在演,能发挥得这么好,实在令人惊叹。首先走上台的是一个“喝醉酒的大个子”,只见他晃晃悠悠地走着,不时哼着几句歌。这时又走来一个人,这是第二个演员了。只见他俩撞在一起,剧情便奇妙地发展起来。他俩向大人一样有模有样地表演起来,其中不乏一些幽默的片段。其实这个小品也有隐藏的道理,需要人们用心发现。结束后,同学们爆发出热烈而又震撼的掌声,有不少同学甚至站了起来。我知道,这个节目的成功可是用演员的心血和汗水换来的呀!

虽说同学们的节目各式各样,丰富多彩,不过自己班的节目还是要说一说的。首先是黄慧琳同学的葫芦丝演奏,声音优美动听,令人震撼。而周艺同学准备的节目就显得活泼多了,几个女同学们,穿着鲜艳的红的衣服,折呼啦圈,特别是最后所有人吧周艺举到空中那一刻,实在令人惊讶!

眼间,欢乐的下午就要过去了,之剩下最后一个节目,所有参加过节目的人组成一个队伍,同学们正纳闷他们要做什么的时候,随之一阵熟悉的音乐响起,啊,这是每一次,都在隐形的翅膀!台下的观众也不禁哼唱起来,如果时间停止在这一刻的话,该是多么和谐的画面。

快乐的时光总是短暂,时间也不再回头,但是,告别“昨天”,来到“今天”,不就要迎接“明天”了吗明天,依旧美好。

四年级元旦作文600字2

新年的声声爆竹送走了旧日酸甜,唤醒了新的企盼。新桃旧符,年年望相似,似是旧时相识,人非物是,惟有游子哀愁,仍旧。

节日,原本是一种心情。

心中有一份过节的心情,每一分都值得欢呼,每一秒都值得庆祝;心中有一份过节的心情,岁岁年年时时刻刻都是节日。何需等待?

如此,元旦本应是个万姓胪欢的日子。

游子,却无心无福消受这普天同乐的时刻。欢歌,竟只能渲染游子的缕缕幽愁,以及,这个连繁星也尽皆翩跹的夜空。

城市的热闹喧嚣,游子的孤独寂寥,拾一叶凄凉,握一手沧桑,悄然南向看,惟有泪千行,都是离伤。

回望过往,过去的一年如同流水,逝者如斯,奔流不可追。

若是重阳遍插茱萸少一人,若是中秋一处乡心五处同,若是七夕百花尚在人去已楼空,若是除夕万户春灯人难圆,纵是佳节,纵有千种风情,无人分享,亦是苦涩。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。佳节,却只能平添游子伤痛。

游子在外。偶一想起今夜应是八月半,花好、月圆、良辰、美景,惟独或缺一分家的温暖,月圆更寂寞。

夫妻各各。偶一抬头见空中鹊以为桥,只能兀自叹息东风萧索,欢情轻薄人情恶,破镜难圆。

阴阳相隔。偶一回首见路上惟己踽踽,思西去之亲朋,不堪落寞。邀影同饮三

杯酒,叹年来无踪迹,影徒随我。

更饮一杯苦酒,看远方几家欢喜几家愁。

或曰折柳而别一壶酒,莫叹从此无故人——是为豪迈。

或曰举杯还可邀明月,对影尚且有三人——是为豁达。

或曰独上青天揽月华,万丈云霄不胜寒——是为孤独。

有人欢喜有人愁。

独立街头,有嘈杂笑声和着温暖飘过,仿佛嘲笑不属于这繁华的游子的孤独,无处诉说。

北风吹面,脸颊尽是彻骨的冰冷,让游子不禁忆起曾经几多温情、几多欢歌、几多笑语,蓦地抬头,眼前尽是一片繁华的孤独,空荡荡的世界仿佛只剩一人,竟听到心痛的声音。

感谢元旦,感谢新的一年,感谢它给人们一个机会温暖。温暖属于那些家人的陪伴,温暖属于朋友的彼此惦念,温暖属于情人的无尽思念。

只是,单单不属于漂泊的游子。如同浮萍,无以为根。

匆匆走过几扇橱窗,瞥见满屋的欢笑。无法释然。于是脚步愈加匆匆,洒落一地如泪水般清澈的.寂寥,更加映照橱窗的欢笑。

匆匆度过元旦,匆匆独面寒冷,连眼泪都流得匆匆,却不知匆匆去向何方。匆匆走向明天,匆匆漫步在寒冷的街,匆匆走过匆匆的日子,如大江东流。

四年级元旦作文600字3

20__年对每个人都很重要,为升学、为离别……我和朱家正等一些同学一起在朱容千惠家度过了一个重要的,难忘的元旦。

一到她家,她就告诉我一个重要节目:给男生扎辫子,这是在他家玩得最让人难忘的游戏了,我现在还记忆犹新。

好不容易要来参加这个新年聚会的同学都到齐了,玩完一些游戏后,扎辫子的时间到了,这些头脑简单的男生还被蒙在鼓里,依然有说有笑,所有女生都兴奋不已,当朱容千惠宣布完游戏规则后,男生们个个“晕倒在地”,只有赵志宇一人想当实验品,朱容千惠手一招,女生们都去拿皮筋了,留下男生呆若木鸡,经过分组,朱容千惠帮沈鼎勋扎,王韵致帮刘越扎,崔雪琦帮赵志宇扎,陶冶帮朱家正扎,我帮顾杰睿扎。

一会儿后同学们都各就各位了,就我和顾杰睿没准备好,他窜上窜下,一点儿都不安稳,跑得比兔子还快!我抓了半天,别的组都快扎好了,我这儿也没进展,把我累坏了,泄了气,自己参观别的组了。

那些气昂昂的男生此时都变成了滑稽的小丑,丑态百出。沈鼎勋被花花绿绿的皮筋炸了三个“一飞冲天”形状的辫子,像三个小扫把立在那儿﹔刘越也被扎了两个小辫子不懂怎么回事的人还以为刘越头上长草了;朱家正的辫子歪歪斜斜地倒在一边儿,像脑袋上长了一个尾巴……笑得我满地找牙。

这时,顾杰睿自己跑来了,还不怀好意的满脸坏笑,我没理他,让他坐下,总算我也开始工作。但我满面笑容的脸越来越阴沉,我终于明白了他刚才为什么笑,原来他的头发又硬又短,一点也不好梳,我弄了半天,一点头绪也没有,每次想再绕一圈时却老是要掉下来,他得意地笑道:“呵呵,早知道会这样我就剃光头来了!”气得我想把他的头发拔光。“朱家妍,顾杰睿好了没?我们都好了啦!”没办法我只好请来陶冶帮忙,我俩管光齐下,管他叫不叫疼,总算搞定了。

下面是男生发型选美,结果,沈鼎勋第一,顾杰睿第二……我和陶冶击掌庆贺,很高兴,但获奖的男生不高兴。

我们愉快地度过一个最后一次和同学过的,难忘的元旦!

四年级元旦作文600字4

盼星星,盼月亮,终于盼来了我们班的元旦联欢会。

元旦联欢会由我、“冰包子”主持。时间在星期三下午第二三节课。同学们都可以吃东西,开心极了。教室的桌子分别摆成四排,中间留了一个“大舞台”。开场前,“冰包子”等人忙来忙去:吃气球、布置门……门上帖一个“元”字,黑板上用英语写着“元旦快乐”。教室的窗户上,门边挂满了五颜六色的彩带和气球,把教室布置得焕然一新,漂亮极了。微风拂过,彩带正向我们招手,气球一个个也像小孩的脸一样,十分可爱。

开场白后,随着音乐声,韩文版《可爱颂》的表演拉开了节目序幕。我、王嘉怡和段文怡等伸出一根手指,嘴巴上比一比,眼睛瞪得大大的;又伸出两根手指,在头上比一比,脸鼓得圆圆的……动作萌萌的,同学们认真地看,不时传来喝彩声。

很快轮到我的第二个节目:我与胡雪妍合奏古筝与琵琶的《金蛇狂舞》,“当当当……”清脆悦耳古筝旋律一下子把同学们的注意力集中过来了,大家睁大眼睛看着胡雪妍的演奏,接着我那铿锵有力而又婉转动听的琵琶配合上去,同学们陶醉其中,弹完后,四同响起了雷鸣般的掌声。

在同学们的笑声和掌声中,一个个节目很快就过去了。我觉得最精彩,笑的是“四叶草”组合的舞蹈《青春修炼手册》。只见段文怡、蓝茜、丘博文和詹朝焜等人坐在椅子上,仿佛在上学。音乐响起,只见:蓝茜、段文怡等女生表演得活力十足,动作完美,手一挥一摆,刚劲有力;而丘博文和詹朝焜就不同,两个人无精打采,有一个动作,没一个动作,有时呆呆地站在那里,有时手随意挥挥,有时东张西望,太滑稽了……和女生形成了鲜明的对比。四周同学有的饶有兴趣地看,有的边议论边看,有的抱在一起笑着……我也是捧腹大笑,他们太逗了。

快乐的时光总是那么快,转眼间,元旦联欢会在笑声中结束了,我意犹未尽,这真是一个难忘的元旦,它将永烙在我心中。

四年级元旦作文600字5

等待着,等待着!2020年的钟声敲响了,可我依然在等待着,你们猜我在等待什么呢?其实呀,我在等待着上“妙笔”作文班呢!看到这儿你们肯定又会问:“那有人会喜欢上补习班的呀?”可我要告诉你们,今天是个例外!因为今天我们作文课的题目是“制作水果拼盘”。

“丁零零”啊!上作文课的时间到了!一切准备就绪后,我和周杏雯一起来到了“妙笔”作文班。

一来到作文班后,我们就各自作在自己的座位上,等着方老师的到来。方老师终于来了,只见她提着一袋袋水果走进了教室。方老师分配好任务后,她一喊“开始”,所有的同学都忙活了起来。

同学们有的洗水果;有的当传递员;有的削水果;有的设计拼盘的造型……我的任务是设计拼盘的造型,我和周杏雯、闵穸三人经过了再三的讨论之后决定摆出一只老鼠的造型,上面在摆上“庆祝2020”这几个字。最后,我们把讨论后的结果告诉了大家,大家都说我们的创意好他们举双手赞成!

开始摆造型了,我们先用一个橙子做老鼠的头,再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛,然后用西瓜皮做老鼠的身体,再把橙子皮撕下一丁点作为老鼠的脚,最后,我们用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了,我们要开始摆字了,因为只有小蜜橘还剩很多,所以我们决定用小蜜橘来摆艺术字。水果拼盘终于做好了,看着这形似非似的小老鼠,加上那歪歪扭扭的艺术字,哪怕做得不好,我们的心里依然是甜滋滋的。

这个“元旦”真令人难忘!


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