镇2020年未成年人思想道德建设工作方案

XX镇2020年未成年人思想道德建设工作方案    为深入落实XX县创建全国县级文明城市和未成年人思想道德建设工作会议精神，培养青少年的爱国爱党爱家乡的情怀，弘扬民族文化精神和立德树德的高尚情操，培育有抱负、有信念、有担当的一代新人，结合XX镇实际情况，特制定本方案。

一、指导思想 “少年强则国强，少年兴则国兴”。未成年人是祖国的未来，民族的希望。以培育和践行社会主义核心价值观为抓手，以弘扬和培育民族精神为主旋律，立足立德树人，创新建设模式和方法，持续深化未成年人思想道德建设，开展文明校园创建活动，不断优化未成年人健康成长的社会环境。让全镇未成年人沐浴在阳光下，如朵朵蓓蕾尽情绽放。

二、主要目标 1、夯实爱国情感，树立正确的理想信念。借力文明创建收官，选树一批品牌组织和学校引领全镇思想道德建设的新时代；
通过建设工作，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、规范行为习惯，培养良好道德品质和文明行为。健全教育网络体系，实现从校园到家庭的的引导合力，打造全镇关注未成年思想道德建设的良好氛围；

3、提高基本素质，促进未成年人全面发展。完善工作机制，以教育阵地建设促进心理健康教育工作跃上新水平；
抢占教育主阵地，推进“四品八德”教育示范校创建常态化规范化。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念。使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。

三、工作措施 （一）优化创建工作机制 推进少年宫提升工程、“文明校园”创建工程、学生品格提升工程，优化工作机制。扎实推进各类主题教育实践活动，开展升国旗仪式、入队礼仪、毕业典礼等，培养中小学生自尊、敬人、乐观、执着等四种品质，大力开展培育和践行社会主义核心价值观教育，抢占中小学思想教育主阵地，完善“三全”育人机制，牢牢把握意识形态工作主导权，全力净化校园及社会文化环境，引导大家将学习文化知识和文明创建统一起来，不断提高师生文明素养，助推校园文明水平提升。

（二）拓宽阵地建设路径 加大未成年人公益宣传工作力度，规范关爱青少年志愿服务队伍建设。谋划开展爱国主义主题教育系列活动，开展好书香校园创建、“红领巾课堂、流动少年宫”、“阳光下成长”送教、快乐成长营等系列活动，邀请支援服务队伍送教、送爱、送学，为留守儿童、困境儿童引入更多的校外教育资源。抓好校园及周边环境整治，健全学校、家庭、社会三结合的教育网络，通过开展“一盔一带，守护安全”专题教育，持续做好“创建文明城、小手牵大手”主题宣传活动，发挥“学校育人”、“家庭育人”“社会育人”、“社会关爱”作用，提升未成年人心理健康教育水平。

（三）优化典型选树标准 在全镇广泛开展“八礼四仪”、社会主义核心价值观、中华传统文化宣传教育。深度挖掘区域疫情防控期间先进事迹和典型人物，利用多种宣传途径做好宣传教育，增强师生社会主义道路自信、理论自信和制度自信。推进未成年人生命健康安全教育活动，在未成年人群体中传播人道、博爱、奉献的红十字精神，传授以应急救护和个人防护、防卫为重点的生命健康与安全知识，提升全镇未成年人应急救护能力和个人防护技能。

（四）线上线下关爱帮扶 推进“童沐阳光”关爱行动，建立困境儿童帮扶平台。通过“互联网+微心愿+线下活动+跟踪反馈”的方式，为全 镇18岁以下困境儿童专业提供助学、助困、辅导服务等关爱活动，并建立个人帮扶档案，进行长期跟踪帮扶。通过“请进来”和“走出去”互动模式，推送困难、留守儿童开眼界活动，为大家创造进教育基地和参观科普展览的机会。大力开展交通安全知识进校园、爱国、爱党、爱校主题教育课程进校园等主题系列活动，系统化赋能，拓宽阵地道德教育精品研学线路，丰富活动形式内容。

   四、职责分工                         （一）中心校：为深入落实XX县创建全国县级文明市和未成年人思想道德建设工作精神。发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地、主渠道作用。加强校园文化建设，弘扬优秀师德师风。美化校园环境，注重未成年人价值观引导，组织开展一系列开展爱国主义主题教育系列活动，开展好书香校园创建、“红领巾课堂、流动少年宫”、“阳光下成长”送教、快乐成长营等系列活动。营造好的氛围，全面推进未成年人思想道德建设。教育系列活动，开展好书香校园创建、“红领巾课堂、流动少年宫”、“阳光下成长”送教、快乐成长营等系列活动 （二）文明办：精心安排部署各村、社区未成年人思想道德建设工作有序推进、开展。量化分解任务，配合中心校开展相关工作。协助各村、社区成立未成年志愿者服务团队，建立各类目标管理网格责任制、年度考核评议和奖励制度，通过考核评价来验证工作的实效性。打通选树典型示范，开展 “新时代好少年”“美德少年”等先进典型评选。

（三）外宣办：挖掘好少年典型，引导未成年人践行核心价值观。扩大宣传力度，突出主题，利用 镇上公众号及主流媒体积极进行正向宣传，加强主题引导和导向。

（四）文广站：开展不定期排查校园周边文化市场环境。加大日常管理和巡查校园周边网吧、书报刊店、ktv等文化经营场所、严查网吧和游艺娱乐场所违规接纳未成年人。阅读空间、书吧、少年宫等常态化开展“家长课堂”和读书分享等系列文化活动。开展文化进校园，戏曲进校园，道德讲堂进校园，弘扬传统美德，弘扬文明新风，传播正能量。

（五）团委：发挥群团组织联系纽带作用，依托智慧团搭建平台，组织开展志愿服务、金秋助学等活动，使用利于未成年人喜闻乐见、易于接受的传播方式，线上开展互动等活动。

（六）关工委：结合清明、五四、七一、八一、十一、抗战胜利日、烈士纪念日、国家公祭日等节点，开展青少年专项主体爱国主义主题教育。如开展“我小小红军”体验活动、“我为英雄画张像”长卷绘图活动、“我和我的祖国”主题朗诵比赛等。

（七）妇联：开发线上小程序，开通线上“关爱信箱”，为未成年人不愿意直接表达的“秘密”通过线上信箱的方式，建立一个“树洞”，为未成年人的困惑、问题提供一个回复的线上平台，为身心健康提供一个新的沟通渠道。结合读书日、母亲节、儿童节、重阳节等节日节点开展全民读书日、亲子阅读、感恩母亲、童心向党等主题活动，关爱特殊家庭未成年人生活。

（八）民政办、残联：开展定期走访，按时发放生活费，为残疾儿童提供康复训练和治疗。组织爱心企业、人士等开展帮扶工作。开展多种形式的关爱和帮助工作。推进“童沐阳光”关爱行动，建立困境儿童帮扶平台。

（九）爱卫办、安监站：学校周边开展“放心餐点”“放心商店”的评选工作；
排查校园周边食品、卫生、医疗、销售安全；
排查校园周边危险设施；
全力摸排全城范围内特别是学校周边的安全隐患开展暑期、寒假期间学生安全和防溺水宣传活动。

（十）建设办：指导和协调各村、各社区未成年人活动场所的建设并积极推进。

综治办、司法所、城关派出所、城关交警中队：排查整治校园周边交通状况，确保校园周边交通秩序井然；
排查整治校园周边治安，结合“扫黑除恶”专项行动，严厉打击校园欺凌行为；
开展普法教育，为广大师生提供法律指导；
强化义务巡逻队建设，织密社会治理保障网络，确保无流浪乞讨未成年人。部分活动形式以主题分享报告、电影观看引导等开展。

（十一）综合办、司法派出所、城关交警中队、各村、社区：切实加强未成年人思想道德建设工作组织指导，排查整治校园周边环境卫生，并按照测评体系标准要求扎实推进校外引导活动工作，发挥小小志愿者等力量工作。关爱特殊家庭未成年人的生活和精神生活，支持配合学校的教育工作，和家庭、学校共同建立相互支持的坚固关系。

五、组织保障 因人事变动，根据工作需要，为加强组织领导，经研究决定调整XX镇未成年人思想道德建设工作领导组成员，具体如下：
组  长：XX 成  员：XX         各村、社区党组织书记 领导下设办公室，XX同志兼任办公室主任。

六、工作要求 1．建立健全方案落实管理体系，社区、村、校等都要分别建立相应的创建工作管理机构，明确工作任务，落实相关责任，分步骤、定目标扎实推进。为确保未成年人思想道德建设工作经费的落实，财政将强化未成年人专项经费保障；
完善校外未成年人活动阵地建设。

2.充分利用各种社会资源净化青少年成长环境，探索建立“个体+家庭+学校+社区”反欺凌互动共建网络体系，完成教师反校园欺凌技能培训指导，利用课余和节假日对全镇学生进行反校园欺凌知识的科普宣传。

3.发挥志愿服务者的作用，健全服务引导工作细则，以外部志愿者引导青少年志愿者服务于特殊群体，共同开辟XX镇志愿服务青少年思想道德建设工作的新局面。要促进红领巾志愿者定期服务宣传活动的开展，引导开展遵守防疫规则、卫生清洁、关注空巢老人、留守儿童、残疾儿童等志愿服务活动，并牢记疫情规则，做好个人卫生及身边环境清洁。

4.高度重视未成年人上网问题，加大校园周边环境常态化综合整治行动力度，严厉打击通过线上授课引导青少年游戏、不良视频观看等违法行为，强化网吧接纳未成年人上网重点整治惩罚。