《父母多爱我》教学设计

《父母多爱我》教学设计 彭阳县第五小学 曹彩云 一、教学目标 1．知识与能力：知道父母把自己养大不容易，培养理解父母的感情，懂得倾听父母的心声。

2．情感与态度：理解父母之爱，感受父母之爱，渗透爱父母的教育。

3．行为与习惯：通过实际行动表达对父母的爱；
树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。

4．过程与方法：在讲述父母爱我们的故事中，理解父母的爱，感受父母的爱。

二、教学重难点 1．教学重点：在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，用具体事例表达真情实感，并学会表达对父母的爱。

2．教学难点：通过具体的事例，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；
建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；
同父母说说其他心里话。

三、教学过程 （一） 导入新课：
手指操《我有一个幸福的家》 教师提问：日常生活中，谁是最爱你们的人？揭示课题《父母多爱我》 （二）讲授新课 活动一：父母默默的爱 观看视频 ：《点点滴滴都是爱》 思考：你从视频中发现到了什么呢？ 发现爱：用心想一想，父母每天都为我们做了些什么？ 总结：古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在，一些看似平常的举动、一句我们常常听得到的话，只要留心，我们就能体会得到。

阅读角：妈妈喜欢吃鱼头。

思考：为什么妈妈和外婆都喜欢吃鱼头呢？ 感受爱：很多时候，爸爸妈妈爱的表达方式有所不同，但是他们对我们爱都是一样的多。如果让你用一个词语，去形容爸爸妈妈的爱，你会怎么形容？ 看视频并一起朗诵《妈妈的爱》 提问：那么爸爸的爱又是怎么样的呢？ 我们在享受爱的同时，有时会遇到下面的的疑惑，请同学们仔细听听他们的对话。播放视频《与父母之间的矛盾》 【我的不理解】 烦恼小镜头：展示一些不理解父母的例子。

思考与讨论：看了上面的视频，你有什么想说的？ 小分享：你的父母也有让你不能理解的行为和做法吗，是什么呢？ 思考：小组讨论分享课前预习的表格内容。

【多一点理解】 父母也会有委屈：课本中东东爸爸的信。

小讨论：（1）看完东东爸爸的信，你有怎样的感受？ （2）如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？ 感恩小视频 感悟：父母从你们呱呱落地那一刻起，便用温暖的双手紧紧地抱着你们；
从你们牙牙学语到蹒跚学步，每一件事都成为他们心中最大的骄傲。这些极其平凡却又深厚的感情无不体现着父母对我们默默的爱，但有时我们会不理解他们的行为和做法，我们要学会理解父母的爱，感谢父母的养育之恩。

表达爱：从小到大，我们都感受着家人细致的关爱，父母的爱是无私的、默默的，就像一颗大树支撑起我们温暖的家，为我们遮风挡雨。你是否想要感谢家人的付出？爱需要表达，就让我们一起来表达爱吧！ 游戏：判断以下句子是对还是错。

四、课堂小结 父母对我们的爱，体现在生活中的大事小事上。在我们享受爱的同时，也要懂得回报爱。我们要懂得理解父母，体谅父母的辛苦，理解父母的难处，让爱天天住我们家！（视频：让爱天天住我家） 五、作业：对爸爸妈妈说一句话：“爸爸妈妈辛苦了，我爱你。” 六、板书设计 父母多爱我 1．发现爱：2．感受爱：3．理解爱：4．表达爱：