健康教育在老年高血压病护理临床效果及知晓度分析

　　[摘要]目的：本文主要对健康教育应用在高血压患者中所取得的护理效果进行分析。方法：选取2016年1月～2018年12月在本院收治的高血压患者200例纳入研究之中，常规组100例患者接受常规的护理干预，千预组100例患者接受健康教育，对常规组和干预组患者干预效果展开分析。结果：在本次研究之中干预组患者对高血压的知识了解程度明显优于常规组，舒张压、收缩压明显低于常规组，组间结果对比存有明显差异（P<0.05）。结论：高血压患者接受健康教育，可有效提升患者的高血压知识了解程度，进而有效改善其血压水平，值得推广。
　　[关键词]健康教育;高血压;治疗依从性;知识了解程度
　　[中图分类号]R473.5
　　[文献标识码]B
　　[文章编号]1002—8714（2019）03—0223—02
　　随着社会的不断发展，我国居民饮食结构、生活方式的变化，高血压在近些年来呈现出逐年上升的态势，这对居民的身体健康造成严重影响。本文选取2016年1月～2018年12月在本院收治的高血压患者200例纳入研究之中，探究健康教育对高血压患者中所取得的护理效果，研究如下文详述：
　　1 研究资料
　　1.1 患者资料
　　选取2016年1月～2018年12月在本院收治的高血压患者200例纳入研究之中，按照患者接受的护理干预方案进行分组例数纳入。常规组年龄62岁—87岁，平均年龄为（64.14±3.61）岁。干预组年龄60岁—85岁，平均年龄为（65.27±3.24）岁。本次参与研究的患者均被确诊为高血压，患者未接受過针对性健康教育、生活干预等，愿配合护理方案配合进行干预，患者、家属知晓护理方案，并自愿签署了知情同意书。参与研究的干预组患者、常规组患者在展开资料对比和分析时，两者之间并没有出现明显的差异，（P>0.05）。
　　1.2 方法
　　常规组100例接受常规的护理干预，给予患者简单的健康教育、药物应用指导以及生活指导。
　　干预组100例患者接受健康教育，如下：医院组织专家讲座，将高血压知识分发至每一位患者手中，告知患者医院每一个月展开一次专家讲座，若患者对于高血压知识了解较少，则需要一对一进行宣教，可应用图片、网络多媒体以及模型等辅助展开宣教。经过社交软件（例如：微信、微博、QQ等软件）发送相关的健康资讯，患者接受饮食干预、药物治疗知识进行全面的讲解，对治疗误区进行及时纠正，对患者的活动强度进行评估，了 解患者运动状况、饮食状况，并对患者的基本饮食方案、运动知识进行普及，及时将患者错误的生活习惯进行纠正。针对患者建立起简易的食谱，鼓励患者日常若食用新鲜的水果和蔬菜，选用高纤维和全麦食品，遵循低盐、高纤维、低磷、低蛋白、高纤维、低脂的饮食原则，减少食物摄取不当加重患者身体的负担，减少诱发因素，不断增强患者自我保健意识。对患者展开疾病知识了解程度评估，治疗人员每月需要组织患者进行高血压知识的个体化健康宣教，让患者了解高血压对于其产生的危害，提升患者对于疾病的了解，加强自我管理意识，以便于患者接受主动治疗，并对患者的知识达标水平展开评估，对于薄弱环节需要进行反复宣教。告知患者减少激动，多舒缓器紧张情绪，遇事可多与家人、朋友倾诉，不要给自己过大的压力。因为老年高血压患者记忆力以及认知能力都有下降，所以在进行用药指导时，护士除了需要详细降解药物名称、所用剂量和用药的注意事项之外，对于记忆力以及认知能力偏差患者，护士应该为其发放记录本，让患者做好用药记录。1.3统计学研究
　　研究获取的试验数据经PPSS22.0软件对数据进行统计，以（n%）的形式对计数资料展开试验结果表述，以（x±s）的形式对计量资料展开试验结果表述，以P<0.05的试验结果表述对检验水准展开对比，试验数据P值若小于0.05，则可认为试验结果数据在研究中有明显的统计学意义。
　　2 结果
　　2.1 两组患者对高血压知识了解程度的对比和分析
　　干预组患者62例完全了解，34例患者部分了解，不了解共4例，高血压知识了解率为96.0%;常规组患者34例完全了解，38例患者部分了解，不了解共28例，高血压知识了解率为72.0%;在本次研究之中千预组患者对高血压的相关知识认知程度明显优于常规组，组间结果对比存有明显差异（P<0.05）。
　　2.2 两组患者血压状况的对比和分析
　　干预组舒张压、收缩压与常规组之间存有明显的差异，组间结果对比存有明显差异（P<0.05）。
　　3 讨论
　　高血压是造成脑血管意外、冠心病的主要因素，加强血压的控制，可有效预防心脑血管疾病。在临床上，高血压患者需要进行观察，在发病之后会经常上会出现心悸、头晕、胸闷等症状，对其正常生活造成极为严重的影响。健康教育按照患者的个人实际状况、年龄、体重以及饮食状况，为其制定出针对性的健康宣教，通过多种方式进行健康教育，帮助群体、个人建立起正确的健康观念，提升老年患者对于疾病的认知，缓解其焦虑、恐惧不安等情绪，进而自愿做出有利于健康的相关行为，改善患者的治疗依从性[3]。本次研究结果显示，在本次研究之中干预组患者对高血压的知识了解程度明显优于常规组，舒张压、收缩压明显低于常规组，组间结果对比存有明显差异（P<0.05）。概而言之，高血压患者接受健康教育，可有效提升患者的高血压知识了解程度，进而有效改善其血压水平，值得推广。
　　参考文献
　　[1]杜晓甫，梁明斌，方乐，等.动机访谈式健康教育减盐干预对高血压患者和高危人群知信行及氯化钠摄入量改变效果分析[J].中国慢性病预防与控制，2018，26（12）：895—899.
　　[2]王莉，胡弘毅，高俊峰，等.强化健康教育对初诊原发性高血压患者负性情绪及自我效能的影响[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（98）：302—303.
　　[3]蓝雪芬，邹继华，楼艳，周英，王钰，王梦玉。社区中老年高血压患者心脑血管急症健康知识与健康行为的相关性研究[J].中国疗养医学，2018，27（11）：1130—1132.