小学科学线上教学总结5篇
写好教学总结能够帮助我们更好的面对今后的教学,实用的教学总结是可以帮助我们在今后的教学上取得更大的成就的,你的总结写好了吗,以下是无忧文档小编精心为您推荐的小学科学线上教学总结5篇,供大家参考。
小学科学线上教学总结篇1
燕子来时新社,梨花落后清明,池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。春季开学,本该是充满朗朗书声,充满欢声笑语的校园,却因一场突如其来的疫情,变得安静,只有花草在默默展示着生机。在这一个多月中,美术科组的老师与同学们在云端共赴了一场“享受美、欣赏美、体验美”的盛会。
为了提高美术线上教学的质量,共同研学线上教学技术,美术科组在学校教导处的指导下,开展了多次线上教研活动,就以下问题进行了讨论交流。
1、如何在线上教学中提高学生对于美术的兴趣,激发学生的积极性;
2、如何根据学情,设置符合线上教学的情况的课程,在减轻学生负担的同时保证教学质量;
3、加强科组交流,可采用集中备课的方式,增加互动,探讨如何利用设备或软件,增加网课的趣味;
4、如何筹备本学期的艺术节,做好学生作品征集以及展出方案。
美术科组同教导处召开科组会议
提前进行直播设备的调试
创新利用平板电脑进行绘画示范
积极参与龙岗区美术区域联动的教研工作第一片区会议,根据会议内容,提高课堂教学水平,审视自己的教学,学习新课标精神。
参加片区会议
设计艺术节动员海报,制作艺术节宣传视频,一方面由美术老师在课上宣传,一方面由教导处传达至各年级各班,鼓励学生利用在家的空闲时间,进行动手创作,可以拍摄记录过程上传给老师,内容不做限定,给到学生最大的空间去自由发挥,扩展想象。
艺术节动员海报
美术科组的三位老师,积极备课,丰富学生的课堂,与学生共赴云端的美丽。尽量做到以下三点:
一、讲课内容要精而不泛,预留师生互动时间;
二、课件页面要简而不繁,生动活泼;
三、作业要求有趣,学生愿意完成才会喜欢上网课。
钟文胜老师带着六年级欣赏临摹北宋画家王希孟《千里江山图》,感受蕴藏在名画里的美不胜收。
张宇燕老师带着五年级的同学一起欣赏外国美术作品,感受其中的情感。
叶颍老师与四年级的同学们一起从中国传统绘画技法——十八描开始感受线条的.魅力。
课后积极点评学生上传的作品,形成课上课下连续的互动,使得同学们保持较高的热情。
美育不仅仅只是让孩子掌握知识与技能,美育还培养孩子的审美、领悟、判断能力,更重要的是培养他们对生活中的感知与表达、创新能力,这就是美术核心素养。希望同学们能够在一堂堂网课、一幅幅作品中,享受美、欣赏美、体验美。
小学科学线上教学总结篇2
转眼间,一个学年即将结束。回顾一学年的科学教学工作,有得有失。一学年来,我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的学习能力为原则、全身心地投入到教学工作中、完成镇小学及本校交给的各项教学任务。现将工作总结如下:
一、班级状况:
我校从三年级的学生开始学习科学,科学教学由相关班主任兼职,教学工作必须按镇小学计划进行,具体如下:
(一)常规教学方面
1、认真备课
按照学校要求,每周我都认真备好每一节课,做到先周备课,而且努力做到备课符合学生实际,这就让自己做到了上课胸有成竹,大大提高了教学效率。
2、积极听课、参与教研、善于反思
不管什么层次的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调,脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
3、优差结合,全面推进
学期初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时,激发学生的学习热情,努力让班内的每一名学生都不掉队。
4、重视动手和动脑的训练
“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科,它不同于数学、语文,科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以,在教学中我特别重视这两点的训练,并于学校的课题相结合,训练学生的表达能力。
整个学期,我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有“做”的欲望,通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了。
(二)仪器管理方面:
教学仪器按规定摆放,保持室内通风,安全措施得当,保持室内卫生,各项记录准确到位。
按时查收教师所借的教学仪器,并及时填写相关材料。
(三)教研工作:
本学年我校进行了六次教学研究工作,第一次是说课,内容是怎样上好科学实验课,其余五次是教学示范课,分别由王剑鸿、沈桂芬等教师组织的优化课堂结构的实验课。
(四)课件制作:
我校各科学教师都按镇小学规定积极制作教具,都不下于两件,而且制作认真,各项规格都符合要求。
二、教学成绩
本学期,不管是何种形式的检测,各班级都取得了理想的成绩,得到了学校领导的一致认可。我本人也不断钻研业务,取得了可喜的成绩。
三、存在不足与今后打算
1、自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新。世界瞬息变化,二教学方法也需要不断更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己。
2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实,优差生的差距还很大。
3、积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文。
当然,过去的已经过去,有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已经过去,新的学期还未开始。在新的学期里,我将吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进,争取新的学期取得更好的成绩。
小学科学线上教学总结篇3
本人仍为科学课老师,承担的教学工作任务是三年级5个班和四年级2个班,共7个班级的科学学科教学工作,面向314个学生。
一学期来,在学校党支部和行政的直接领导下,认真学习十八届三中全会精神,遵纪守法,遵守学校一切规章制度,坚持以学生为本的教育理念,树立教书育人,为人师表的教育思想,关爱学生,爱岗敬业,竭尽全力完成所承担的教学工作任务!积极参加党的群众路线教育活动。
在教学工作中,我首先在备课上下功夫,虽然上多次教学过的内容,教学前我都要细心钻研,深刻把握课标要求,抓住重点,突破难点。使学生在掌握浅显的科学知识的同时,懂得科学原理。虚心向同科目教师学习,进行听课和疑难问题研讨。
其次,在课堂上下功夫,向40分钟要质量。课堂是教学工作的主战场,我努力上好每节课。在做好科学启蒙教育,提高学生学习科学的志趣的同时,加强对学生学习目的和课堂纪律教育,要求学生专心听,细心看,认真想,努力记,扎扎实实学好科学知识。
三是加强练习巩固所学知识。每节课后布置同步练习,加以巩固,全收全改。单元检测,教学完一单元,布置在课堂外和周末完成。
其它工作,本学期积极参加学校、教研组开展的各项任务,开会、升旗,教学上课,不迟到,不缺席。为迎接其“一创三固”的检查活动,积极参加本校卫生区域的打扫,自己桌面、自家门前,不乱丢乱放,不影响校容校貌。积极并完成第五十届校运会评委、投掷项目的裁判工作。
学期工作反思;一要加强自身修养,努力学习,不断提高整体素质,积极的心态,老当益壮,做好教育教学工作。二是要千方百计搞好教学,使不同层次的学生都能得到较好的发展。三要树立“高效课堂”理念,努力做好待优生的辅导,以及多班级,大数量作业的检查方略。
小学科学线上教学总结篇4
光阴流转,寒尽春归。
因为疫情,我们只能宅家教学学习,从“停课不停学”阶段进入到线上教育阶段。目前线上教育进行到第四周,现将我们五年级语文的线上教学做一个阶段性的总结。
01、关于教研
非常时期,我们无法面对面集备,于是我们组建了qq群和微信群,随时进行教研集备、教学反思和资料分享。在制定本学期的教学计划、单元读写计划和线上每课的教学目标时,我们会在线交流学习课程标准和市直播的教材分析后的心得,然后结合大家的心得,并根据学情进行教案的设计;如在制定学生的阅读书目,每月的阅读主题时,我们能博采众长,站在名人专家的肩膀上,为学生们设计有趣的阅读主题,让学生积极投入书的海洋中。
刚开始线上教学的第一周,困难重重,在线讨论是我们的家常便饭,于是qq群里的功能都被我们一一试用,最后,我们统一用qq课堂、qq电话来线上教学,既方便,又高效,学生学得轻松,学有所获,也得到了家长的认可。
总而言之,我们五年级的教研是扎实、高效的。
五年级三位语文老师通过语音通话进行教研,讨论本学期的单元课外书目。
02、关于教学
在语文教学中,我们年级除了让学生观看市统筹的托底直播课程外,老师还利用早读时间或自习课的时间给学生解答疑问,补充讲解课文。在线上教学时,我们使用qq群的屏幕分享功能、也就是用群课堂或qq电话给学生上课,学生既能够听见老师的讲解,又能看到课件或视频,这样学生学起来就轻松多了。
在教学上,五年级每个班都有自己的特色:
小学科学线上教学总结篇5
为了做好“停课不停学”网络教学工作,我校根据市、县教育局统一部署,结合我校师生的实际情况,于xx月xx日正式开展线上教学活动,现将我校网课开展情况做如下总结
一、健全组织机构,制定线上教学计划
我校成立了以教学校长为组长,教务主任为副组长,班主任教师及部分科任教师为成员的线上教学组织机构,制定了切实可行线上教学计划,从课程的设置,课时的安排,任课教师的选择、上课的方式方法进行了详尽的安排,来保障网课的顺利进行。课程安排上,我们做到学科教学与体育锻炼、阅读、家务劳动、社会实践活动、防疫抗疫知识和心理健康辅导等相结合。一二年级统一安排语文数学和作业辅导,每节课20分钟。自主安排练字、阅读、实践活动等。三至六年统一安排语文、数学、作业辅导、心理健康辅导、道德与法治、科学及英语等。自主安排预习、实践活动、抗疫先进事迹、生命教育等。
二身在家心在岗,师生共成长
在举国上下全面抗击疫情取得阶段性成果的大气候下,我们的老师迎来了全新的主播体验,为了让孩子们的线上学习有更好的效果,老师们根据学生的年龄特点,选择合适的教学软件和教学手段,精心组织教学。有的老师为了呈现好的直播效果,在家里设备不足的情况下,利用早晚的闲暇时间,到学校制作修改课件,一遍遍的试播,让自己的课精益求精。有的老师家里不具备直播的条件,他们精心的选择合适的教学资源,把最好的资源呈现给学生,并按照课表安排,和同学们同步收看教学视频,并结合具体内容,有针对的布置作业,对学生进行辅导!而且有的老师还特别关注学生的坐姿,写字姿势,培养学生良好的学习习惯,虽然身在家,却心系学生的.每一个细节。家长对老师的线上教学非常满意!
三、家校互动,网课重实效
对于小学生来说,在家上网课,的确需要家长的监督和配合,家长们为了孩子们上网课的效果好,放弃了自己的工作时间,在家陪孩看课,督促孩子记笔记,完成作业,完成各项自助作业,预习和社会实践活动,达到了预期的效果。而且学生线上教学的参与率达到百分之百。
我们东郭小学全体师生将上下一心,家校联动,共克时艰,扎扎实实地开展好线上教学活动,我们期待:疫情过后,你我共赴一场春暖花开!