学期末学校工作总结 [学校春学期工作总结]

学校春学期工作总结 本学期，学校的各项工作，在区教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在家长和社会各界的大力支持下，取得了令人可喜的成绩。现将一学期来的工作回顾、总结如下：
一、树立良好师德师风，提高教师队伍素质。

1、加强领导班子建设，明确职责分工。学校由校长牵头，通过开学初的行政会议，进一步明确学校每位领导的工作职责。在日常的工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能充分发挥领导班子的民主管理作用，能充分调动班子成员的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政高效，出色地完成了本学期的各项工作。

2、加强教师职业道德建设。本学期，学校在学前周教师会上组织大家学习了《共产党员》和先进教师的育人事迹。同时，借助市区级各类优秀教师的评选活动，学习周边优秀教师的先进事迹。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的教师团队。

3、健全制度管理，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。相比以往，无故请假的教师少了，违反劳动纪律的教师少了，教师的制度观和劳动纪律性得到了增强。

二、打造德育教育特色，全面提高育人实效。

1、加强德育队伍建设。

全力打造专业化的班主任、辅导员队伍。学校定期召开班主任、辅导员例会，大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时少先队依据考核细则进行量化考核，有效提高了工作热情和班级管理的水平。

2、抓好行为规范和养成教育。

少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。同时，通过开展“规范周”、评选文明之星、评选文明班级等活动，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教育效果。

3、形成三位一体的教育合力。

学生的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的密切配合。平时，我们注重加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家长会、家访、班级微信群等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供指导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、开展丰富多彩的德育活动。

积极开展“我们的节日——清明、端午”等主题教育活动，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长,引导学生树立鲜明的民族意识。

6月19日，学校组织全校师生开展“美丽家乡、青春起航、研学之旅”社会实践活动。目的地是东山乐园、玉佛苑和千山大佛风景区。此次之旅分为三个版块：游乐中的东山乐园、故事中的玉佛苑、自然中的千山大佛，对应的分别是观风景、认植物、写美文。同学们在班主任带领下，活动前搜集资料，了解玉佛苑的来历和佛教文化，诵读与千山相关的诗词；
活动中认识千山风景区中的植物，增长见识，记录美丽瞬间；
活动后学校还在师生中广泛征集了绘画和美文作品，分享实践中的乐趣，拓展实践成果。此次研学之旅增强了团体意识，师生们大开眼界。

这个学期，我校32名优秀队员赶赴立山区青少年活动中心参加区教育局举办的第十一届青少年科技节系列活动。活动中，小选手们细心观察，精心操作，享受发现的乐趣。“极速魔方比赛”中4名选手入围；
磁力棒比赛现场，四组参赛选手中，两组取得优异成绩。快乐时光虽然短暂，但孩子们在此次科技探索之旅中，感受到科技改变生活和科技创新的魅力。

4月27日—28日，我校隆重举行了“我运动、我快乐！”第二届庆“六·一”嘉年华主题运动会。本次大会共设15个大项，32个小项。分别是学生田赛、学生径赛、亲子游戏、家校联赛、教工比赛五大类。同学们在赛场上发扬“敢拼、敢闯，勇争第一”的精神，比出了风格、赛出了自我、拼出了精神、搏出了斗志。

三、强化教学管理工作，努力提升教学质量。

1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。学校严格执行《小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。能按市教育局要求实行电子化管理，学籍管理档案齐全、规范、真实准确。严格执行《课程计划》，开齐课程开足课时，认真落实《辽宁省中小学管理规范》，使教学常规工作进一步规范化、制度化。每个月，教学主任通过“定期检查和随机检查相结合”的办法，把备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等作为检查重点，并将检查结果及时反馈给教师，督促教师及时改进。同时，每周对各教研组开展的教研活动进行跟踪检查，在检查过程中，做到定时间、定地点、定人员，切实保证每位教师能深入参与活动。

2、加强教学质量监控机制，努力提高学生的学业素养。教学中，教师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补，有效提高了学生的学业素养。同时，在各类比赛中，我校师生均有不俗表现。

3、加强业务培训，提高专业水平。学校组织各学科教师外出学习、培训，做到培训有记录，回校有反馈。丰富多彩的教研活动，使教师开阔了视野，拓宽了知识面，提高了个人的专业水平，6月，张少林老师到大连参加2017年辽宁省中小学校园足球教学观摩会。

四、丰实教师培训模式，有效提高科研成效。

1、强化校本培训，抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。本学期，学校以校本培训为主要方式，组织各学科教师深入学习课程标准，领悟课改精神，转变教育教学观念，用理论指导实践，解决教育教学中的实际问题。组织教师自主学习了各学科《课型范式和实施策略》，通过不断的学习与实践，全体教师树立全新的与课改意识、科研意识、自我发展意识，争做学习型和研究型教师。

2、开展多种形式的课堂教学研讨活动。学校安排了挂牌课、常规教研课、随堂课等多种形式的教研课，并能全程参与指导，确保活动质量，我校的优质课在我区各级教研活动中展示。

3、为了促进义务教育高水平的均衡发展，全面提高教育教学质量，立山区教育局在全区学校开展了交流轮岗工作。5月3日和5月17日，我校的五位老师分别到光明小学和双山小学轮岗，每位老师执教了两节课。5月10日，我校迎来了光明小学和双山小学的6位轮岗教师的到来，我校教师参加了听课活动。课后，年部主任分高低年，对此次的上课情况进行了评课，研讨活动。通过听评课，相互学习，使先进的经验得到了推广，优质资源实现了共享。这次活动，促进了各校不断深化各自的教育教学管理工作，为更新教育观念，自我完善，不断发展，实现校际间资源共享打下了基础。

4、在区教育局的组织下，我们在全校教师中开展了“一师一优课，课课有精品”活动，本学期计划进一步推进了“网上晒课”活动。组织教师回过头再次回顾自己的教学过程，反思得失，将重点放在再教的设计上。我校的晒课率在全区排在首位。

五、扎实推进特色建设，深入促进内涵发展。

特色教育体系，是推动教育和谐发展，落实科学发展观，深入实施素质教育，充分发展学生兴趣爱好特长，促进学生健康成长的现实迫切需要。目前，我校以唱响校园和阳光体育为特色的校本课程已正常有序地实施。

1、“校园足球”运动正在我校蓬勃开展，已经逐渐成为了我校的一大特色品牌。本学期六月份，我校顺利承办了第三教育共同体“校园足球”友谊赛，学校在推进“校园足球”运动方面扎实有效的措施和所取得的成绩，受到了与会专家、领导和教师的一致好评。同时，学校建立了一支专兼职相结合的特色教育教师队伍，按规定配齐、配足、配好教师，积极开展“体艺2+1”活动，促进了学校特色教育的发展。

2、本学期，我们把“一校一品”的建设工作纳入学校教育发展的总体规划中，推动了学校特色、品牌教育的发展。本学期开展了“班班有歌声、人人唱好歌”系列活动。5月11日，立山教育局赵局长、艺教科伍娜科长一行到校检查活动开展情况，并活动开展情况做了高度评价。为了更好的将此次活动开展下去，学校将每天上午、下午上课前10分钟两个时段安排为班级唱歌时间，专门用于开展“班班有歌声、人人唱好歌”活动。同时充分利用音乐课、校园广播以及班级唱歌时间，进行重点教唱、传唱。在提高学生音乐素养的同时，对普及艺术教育、提高全体学生艺术素养和思想道德教育起到了积极的推动作用。

六、加强安全责任意识，提高后勤保障能力。

安全责任，重于泰山。学校总务处明确职责，切实抓好学校的安全保卫工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，根据不同季节、气候特点，针对本校实际，有计划、多形式开展安全隐患排查与整改，消防安全演练，安全法规、安全常识教育，落实安全责任。学校与派出所、社区等单位相互配合、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进行各类专题安全教育。三月，后勤组织开展了一次疏散演练，4月12日邀请了省政安消防知识宣传中心的教官为全校教师做了一场消防安全讲座。

七、审视不足，不断改进，力求突破。

半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应清醒地看到不足，并加以改进，如部分人员偏少的学科教研氛围还不是很浓厚，课堂教学效率离“高效”还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比较单一。学校发展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷，但我们相信在区教育局的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，红拖小学一定能克难求进，学校的发展一定会有新的突破，学校的明天一定更加美好!