【密切联系群众展现党性温度与魅力——党性教育专题教学体会.docx】什么是党性

密切联系群众，展现党性温度与魅力——党性教育专题教学体会 “党校姓党”，党校的第一节课，便是党性与党性教育。原先觉得空泛的概念，在老师的娓娓道来之下，显得平易近人起来。

当前要加强党性修养必须着力增强的“四个意识”，令我印象最为深刻。而政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识这“四个意识”中，大局意识又尤为发人深省。

大局意识，它的背后其实体现了党的宗旨，那就是全心全意为人民服务，要有群众观念，要顾及人民利益。我们的任何工作，都应该遵循8道工序：深入群众、关心群众疾苦、为群众办实事、维护群众合法权益、集中群众智慧形成决策、依靠群众开创工作新局面、以群众利益实现作为工作立足点和出发点、以群众评价作为工作的根本评价标准。

如果把党性修养中的“大局意识”与自己的工作、能力提升相结合，那就要求我们要有群众工作能力，其中包括联系群众的能力、处理突发事件的能力、集中群众智慧的能力、教育引领群众的能力。

字字珠玑！《中国共产党章程》的总纲中便写着：中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。但是真正做到却不易。

无数反面案例告诉我们，缺乏大局意识，往往会导致党员、甚至党的高级干部在日复一日的生活和工作中逐步迷失自我，久而久之变得居高临下脱离人民群众，甚至与群众利益人民利益背道而驰，最终对党、对其个人和家庭造成无法挽回的损失。

前车之覆，后车之鉴！作为中国共产党的一员，我一直在深思，自己的工作有无深入群众、有无依靠群众开创工作新局面、有无以群众评价作为工作的根本评价标准。自省后发觉很多值得重视的问题：对于部门为数不多的非党员同志，自己有没有静下心来去关注、关心其诉求；
对于在“补交党费”后开始犹豫不决的原有意入党者，自己有没有去积极打消他们的顾虑，去教育引领他们；
对于外事工作的新攻坚项目，自己有无闭门造车，有无去集中群众的智慧；
对于党建工作的部署传达，自己有无深入吃透，有无自我思考，有无潜移默化地去引领群众…… 再想开去，经过了党校学习后，我认识到了增强党性修养与密切联系群众的重要性，那么对于那些没有机会来党校学习的党员呢？尽管党的纲领和党的各项指示，都会要求深入群众、关心群众疾苦、为群众办实事，但怎样才算深入，标准是什么呢？如果某党员干部的群众工作能力突出，是否会有激励机制；
如若其群众工作能力薄弱，是否又会形成考评等制度予以惩戒呢？ 马克思的墓志铭写道，哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。如何改变现状，推进工作切实联系群众、依靠群众，让群众亦体会到党性的温度与魅力，纸上谈来终觉浅，还是要“先说后做，说了再做，少说多做”吧。