2020秋新教科版小学三年级科学上第一单元测试卷及答案（2套）
2020秋新教科版小学三年级科学上册第一单元测试卷及答案（2套） （教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 阅卷人 得 分 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 水在自然界有___________、___________、___________三种存在状态。
2. 生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、___________、____________等。
3. ___________和___________是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。
4. 把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，___________中的方糖溶解得慢。在这个实验中，为了实验的公平性，___________是不同的，其他条件都___________。
阅卷人 得 分 二、判断题。（每空2分，共20分） 1. 一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。（ ） 2. 水结冰时体积会膨胀。（ ） 3. 我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。（ ） 4. 水只有达到100℃才会蒸发。（ ） 5. 吃火锅时，镜面变模糊,这是镜面蒙上了一层水蒸气。（ ） 6. 用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。（ ） 7. 用棉被把雪糕盖起来，是为了减缓雪糕的融化速度。（ ） 8. 橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。（ ） 9. 在夏天,地上的积水比冬天更容易蒸发。（ ） 10. 水沸腾时，下方的气泡小，上方气泡大。（ ） 阅卷人 得 分 三、选择题。（每小题2分，共20分） 1. 白糖在水中溶解后，会分布在水的（ ）。
A. 上部 B.下部 C.各个部地方 2. 一杯浓盐水的底部还有未溶解得盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌 B.往杯里加水 C.使杯中的水蒸发 3. 在水里滴几滴油，油会（ ）。
A. 浮在水上，不能在水中溶解 B. 沉在水底，不能在水中溶解 C. 在水中溶解 4. 50毫升的水大约能溶解( )得食盐。
A. 40克 B.35克 C.18克 5. 我们观察到（ ）的现象，说明面粉没有在水中溶解。
A.水变成白色了 B.面粉看不见了 C.在滤纸上留下了面粉 6. 用（ ）的方法是不能分离食盐与水的。
A. 给杯子中的食盐水加热 B.过滤 C.把食盐水放在太阳底下晒 7. 石棉网的主要作用是（ ）。
A. 让蒸发皿均匀受热 B.不让蒸发皿底部变黑 C.加热得更快 8. 下列方法能将海水中的盐提取出来的是( )。
A.把海水放在一个容器中剧烈摇晃 B. 把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒 C. 把海水放在漏斗中过滤 9. 吃火锅时，不要往锅里放盐，但是汤底越吃越咸，这是因为( )。
A. 汤上面淡下面咸 B. 汤里的水分蒸发导致 C. 汤锅里的盐没有溶解 10. 往水中加入淀粉，搅拌后静置一段时间，淀粉会（ ）。
A.浮在水的表面 B.与水混为一体 C.沉在水底 阅卷人 得 分 四、连线题。（共8分） 1.把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。（4分） 木块 水银 蜂蜜 奶糖 肥皂 酱油 面粉 食用油 能溶解在水中 不能溶解在水中 2. 把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。（4分） 蒸发皿 酒精灯 石棉网 三脚架 阅卷人 得 分 五、探究题。（共32分） 1. 小明准备了食盐、白糖、小苏打三种物质，想对这这三种物质在水中的溶解情况进行研究。(16分) （1） 小明想比一比在一定量的水中,谁溶解能力更强。为了实验尽可能公平，他应该做到的是___________。 (可多选) A.三种物质各取20克,平均分成8份 B.三杯水水量各不相同 C.每一种物质放人水中后进行搅拌 D.每一份全部溶解完再放人下一份 E.每个杯子放入相同多的物质 F.三杯水同样多 （2） 小明取了三种物质各一份分别放人三杯水中,搅拌后都溶解了,他认为这三种物质在水中的溶解能力是一样的。你认为他的说法是________(填“正确“或“错误”)的。你的理由是____________________________________________________________________________。
（3） 小明想选择其中一个因素来进行实验，研究它对白糖溶解速度是否有影响，请你帮他完成下面的实验设计: 我的研究问题:白糖溶解的快慢跟_______________________________有关吗? 需要改变的条件 不能改变的条件 实验的方法(用图文结合的方式表示出来) 2. 有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块，都放在室温26℃左右的桌子上。（10分） 1号杯 2号杯 3号杯 （1） 隔几分钟后，观察到杯子中的水位逐渐上升的是（ ）。
A.1号杯 B.2号杯 C.3号杯 （2） 隔3天后，不能观察到杯子中水位逐渐下降的是（ ）。
A.1号杯 B.2号杯 C.3号杯 （3） 如果把3号杯分别放在温度不同的房间中，冰块融化的最快的是（ ）。
A.5℃房间 B.15℃房间 C.30℃房间 （4） 冰块融化一半时，用温度计测量杯中的温度，此时温度计的读数是（ ）。
A.0℃ B.大于0℃ C.低于0℃ （5） 为了减慢冰块融化的速度，我们可以（ ）。
A. 摇晃冰块 B.对冰块吹气 C.用毛巾包住冰块 3.将乒乓球用杯子倒扣水中（如下图所示），乒乓球会停留在杯子的哪个位置？（6分） 甲 乙 （1） 请在图乙中画出乒乓球的位置。
（2） 我的理由是______________________________________________________________。
参考答案：
一、 1. 液态 固态 气态 2. 湿的手变干了 水洼里的是不见了 3. 温度 搅拌 4. 冷水 温度 相同 二、 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 三、 1. C 2. B 3. A 4. C 5. C 6. B 7. A 8. B 9. B 10. C 四、 1. 木块 水银 蜂蜜 奶糖 肥皂 酱油 面粉 食用油 能溶解在水中 不能溶解在水中 2. 蒸发皿 酒精灯 石棉网 三脚架 五、 1. （1）ACDF （2）错误 每一种物质只溶解一份，而且都是溶解完的，这样不能说明哪一份物质在水中溶解能力强还是弱。
（3）温度高低 温度 水量、加入白糖的量、搅拌 2. （1） C （2） B （3） C （4） A （5） C 3. （1） （2）空气会占据杯子的空间，水只进去一少部分，被扣在杯子中的乒乓球会浮在杯中较低的水面上。
（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 阅卷人 得 分 一、填空题。（每空2分，共20分） 5. 溶解是指物质___________、稳定地分散在水中，不会___________，也不能用___________的方法分离出来。
6. 在做”纸不湿“的实验中,用来倒扣的杯子底部___________（填“能”或“不能”）有小孔，防止空气泄漏。
7. 加快水果糖在水中溶解的速度，可以用___________、___________、切碎等方法。
8. 水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有___________、___________、___________等,不能溶解在水中的物质有___________等。
阅卷人 得 分 二、判断题。（每空1分，共10分） 11. 水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（ ） 12. 已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（ ） 13. 冰融化的过程中会吸收热量。（ ） 14. 过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。（ ） 15. 分离食盐和水的实验时，要等蒸发皿中的水完全干了再移开酒精灯。（ ） 16. 在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（ ） 17. 液体都能溶解在水里。（ ） 18. 对着镜子呼气，镜面立即变模糊,这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。（ ） 19. 酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（ ） 20. 雪是水介于液态和固态之间的状态。（ ） 阅卷人 得 分 三、选择题。（每小题2分，共22分） 6. 小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（ ）。
B. 小苏打 B.食盐 C.糖 7. 在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（ ）来取食盐。
A.手 B.勺子 C.搅拌棒 8. 下列关于温度计的使用，操作正确的是（ ）。
A. B. C. 9. 融化冰块实验时，每组各取一块几乎相同的冰块,原因是( )。
B. 冰块不够 B.保证实验公平 C.让冰块快速融化 10. 关于水的蒸发，下面说法错误的是（ ）。
A.有风，水蒸发得快 B.空气越潮湿，水越容易蒸发 C.温度越高，水蒸发得越快 6. 果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后，杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为（ ）。
B. 搅拌不够 B.小苏打的粉末太小了 C.小苏打在水中的溶解能力是有限的 7. 在50毫升的水中加入15克盐，下列能使盐溶解的最快的方法是（ ）。
D. 边加热边搅拌 B.轻轻摇晃 C.静静地放着 8. 海水是咸的,因为含有大量的盐分，若想从海水里获得淡水,我们可以通过( )的方法。
A.过滤 B.蒸发 C.溶解 11. 夏天，人们会在院子里洒水,这样做( )。
A.是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高 E. 是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低 C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度 10.大约在1593年,意大利科学家( )发明了世界上第一支温度计。
A.伽利略 B.华氏海特 C.阿尔伯特 11.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（ ）。
A. 每次向杯子中加人的食盐量要相同 B. 加食盐时不需要等前一份食盐全部溶解 F. 用搅拌棒用力搅拌,洒出一些水没有关系（ ）。
阅卷人 得 分 四、连线题。（共8分） 把水相应的状态变化用线连起来。
水蒸气 冰 水 雪 液体 固体 气体 阅卷人 得 分 五、读图题。（共10分） 酒精灯是一种常见的仪器，请写出酒精灯各部分的名称。
1. 酒精灯里装的液体是__________。
2. 用酒精灯加热时，应该在火焰的（ ）。
A.① B.② C.③ 3. 下列使用酒精灯的方式中，正确的是（ ）。
A. B. C. 4. 如果实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是（ ）。
A. 马上跑开，怕烧到自己 B. 用湿抹布扑灭 C. 用沙土扑灭 阅卷人 得 分 六、读图题。（共30分） 1. 下列两个装置都可以用来对物质进行分离。（12分） （1） 想一想各实验仪器的名称加什么，填写在括号中。
（2） A装置的分离方法是___________；
B装置的分离方法是___________。
（3） 某物质呈颗粒状，将少量的该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择装置____________（填“A”或“B”）。
（4） 某同学用装置A进行实验时，下列操作正确的是（ ）。
A. 可以随时熄灭酒精灯 B. 水全部不见后可以熄灭酒精灯 C. 还剩一点点水可以熄灭酒精灯 2. 某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，获得了如下数据：（10分） 组号 1 2 3 4 5 6 水量/毫升 50 100 100 50 50 100 食盐溶解量/克 19 35 36 37 17 36 小苏打溶解量/克 5 9 10 10 5 11 （1） 实验中选择水量为50毫升的是第_________、_________、_________组；
选择水量为100毫升的是_________、_________、_________组。
（2） 上面第_________组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是_________________ ___________________________________________________________________。
（3） 根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能溶解____________克食盐，25克毫升的水中能够溶解_____________克小苏打。
3. 比较水和水蒸气的相同点和不同点，请把你知道的填写在下图中。（8分） 水 水蒸气 参考答案：
一、 5. 均匀 沉淀 过滤 6. 不能 7. 加热 搅拌 8. 盐 白糖 小苏打 沙子 二、 11. × 12. × 13. × 14. × 15. × 16. √ 17. × 18. × 19. × 20. × 三、 11. A 12. B 13. A 14. B 15. B 16. C 17. A 18. B 19. B 20. A 21. A 四、 水蒸气 冰 水 雪 液体 固体 气体 五、 ①外焰 ②焰心 ③内焰 3. 酒精 4. A 5. B 6. A 六、 1. （1）烧杯 搅拌棒 （2）蒸发 过滤 （3）B （4）C 2. （1）1 4 5 2 3 6 （2）4 水量不准，加入食盐的量不准等 （3）9 2 或3 3. 水 水蒸气 液体 透明 气体 看得见 无色 无味 看不见 摸得着 会流动 摸不到
