校园文化视角下大学生创新创业教育策略研究

　　摘要：随着我国社会经济的不斷发展，大学生创新意识的培养、促进就业带动经济发展是目前解决大学生就业问题的重要手段。目前高校建设校园文化的主要责任就是对大学生的创新创业教育给予鼓励与支持。有研究指出，在校园文化视角下，高校开展创新创业教育仍然存在很多问题，其没有发挥校园文化的陶冶塑造、导向激励等功能。本文分析校园文化视角下大学生创新创业教育策略，以供参考。
　　关键词：校园文化；大学生；创新创业；策略
　　中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）43-0030-02
　　党的十九大明确指出：民生根本就是就业问题，尤其对于大学生来说，其就业与千万家庭利益相联系，在一定程度上影响着社会的和谐与稳定，进而就业已逐渐引起党中央以及政府部门的高度重视。在目前严峻就业形势下，开展大学生创新创业教育能推动我国社会经济向着健康长远的方向发展。
　　一、高校创新创业教育开展现状
　　（一）师资力量薄弱
　　随着我国教育事业的不断深入改革，目前创新创业教育课程的教师比较匮乏，往往存在教师专业技能不高、不合理的知识结构以及数量少等问题，很多高校开展创新创业教育往往采用相关辅导员或指导中心教师，缺乏专业性，其只能对学生传授就业理论知识以及管理学生的教育能力，对创新创业知识并不是充分了解，很多知识点讲解大多以书本为主，教师自身也较为缺乏实践经验，进而很难有机会对学生分享较为实时的案例。其次，开展创新创业教育的教师并不多，并且从事该课程的教师所掌握的业务技能与实践经验不能满足实际学生自主创业需求。
　　（二）创业成本较高
　　大学生普遍认为，自主创业的过程较为艰辛，因为在创业时，往往会有很多不定向因素出现，导致大学生害怕承担创业失败风险，很难正确看待实际创业问题，进而没有勇气进行自主创业。其次，创业成本也是一笔不小的数目，如果不成功，则需要付出承重的代价。目前我国缺乏完善的社会保障体系，尤其在大学生创业方面，这已经逐渐成为目前高校对综合型、创新型人才培养提出的新要求。
　　（三）校园文化社会化及创新型元素缺失
　　建设校园文化能在一定程度上为大学生营造良好的创业氛围，提升其创新意识，积极推动大学生能自主创业，从而培养其创新精神。很多政府已经在不断加强大学生创业扶持力度，但是大多数高校仍然存在较为落后的校园文化建设，导致其社会化以及创新型元素较为缺失。一般情况下，传统教育根深蒂固，导致高校过于重视理论灌输，将校园文化与实际社会环境相脱轨，导致其不能紧跟新时代步伐。其次，很多校园文化活动大多是以书本为主，水平不高，并且多为重复建设，造成很多校园文化活动缺乏创新元素以及创新思维，在一定程度上很难培养学生的创新意识以及创业能力。
　　二、校园文化与大学生创新创业教育之间的联系
　　众所周知，良好的环境能对人起到激励作用，要想让大学生在一定程度上优化自身的知识内涵，首先要确保高校校园文化具有积极向上的浓厚氛围，让学生的人格修养得到进一步完善，同时自身的精神气质也能得到良好的塑造，并且让其综合素质能得到显著提升。其次，要想促进国家向着长远的方向发展，其所需要的关键因素就是创新，并且创新对国家可持续发展具有十分重要的意义。目前大多数高校培养人才的主要目标是强化创新型、高素质人才的培养。创新创业教育能在一定程度上提升大学生的创业能力，强化其创新意识，帮助学生树立正确的创新理念，使得高校“立德树人”的教学目标能加以实现，从而为显著提升人才质量提供切实可靠的保障。另外，大多数大学生刚刚成年，其缺乏自主创业意识以及相应的物质文化基础。目前我国党大力号召“大众创业、万众创新”，对全社会创新创业给予大幅度鼓励支持，高校也不例外。
　　三、强化校园文化建设对大学生创新创业教育的促进意义
　　随着《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的颁布，目前我国很多高校在校园文化视角下大力改革创新创业教育，期望创新能作为引导者，让创业能带动学生更好的就业，最大限度缓解学生的就业压力，为培养创新型人才提供可靠性保障。其次，对学生开展创新创业教育能让学生具有社会使命感，优化学生自身责任，提升其创新意识。另外，要想顺利为学生开展创新创业教育，强化校园文化建设是大学生理解并接受创新创业教育的载体，其在一定程度上会直接影响教育内容与教育目标。目前建设校园文化大多是以学生为本体，其能支撑并熏陶相关的创新创业教育，从而对学生的行为品格以及创新意识造成影响。因此，在校园文化视角下，营造良好的校园文化氛围对开展创新创业教育具有积极的推动作用，两者的关系不可分割。最后，建设校园文化对创新创业教育具有至关重要的作用，其不仅能让学生的创业素质得到显著提升，同时还能让学生的创新意识以及创新精神得以培养，从而为学生毕业走上职业岗位奠定夯实的基础。
　　四、校园文化视角下大学生创新创业教育的策略
　　（一）政策指定注重顶层设计
　　众所周知，大学生创业与建设校园文化具有较为紧密的联系，其是一个独立系统工程，需要各部门互相协调才能完成相关的工作。要想建设校园文化，为大学生营造良好的文化氛围，首先要以国家相关机制为基点，充分发挥创新创业教育的综合领导作用，对相关的运行机制或有效管理不断给予探索，从而在一定程度上能强化学生的创业教育管理领导作用。
　　（二）发挥校园文化宣传教育功能
　　开展创业创新教育是以课堂为主，高校要不断优化相关教师的专业水平，适当调整创业课程，充分发挥校园文化的作用，让学生将所学知识成功转型为实践能力。其次，在目前新时代不断发展的常态下，相关工作者要科学合理的设置学分，平衡该项课程各内容比例，最终实现与基础课程相统一的目标。
　　（三）发挥校园文化导向激励功能
　　在校园文化视角下，在创新创业教育中融入校园文化建设能在最大程度上发挥校园文化导向激励功能。高校应该高度重视创新创业模式的挖掘，在全校范围内通过作品展示、活动讲座等形式进行广泛宣传，科学合理的选择一些典型案例，吸引学生的创业兴趣。