信息技术研修总结(表格):
研修总结模板:
我的研修总结 | ||||||||
个人信息 | 姓名 | 陈元君 | 学校(单位) | 双鸭山市师范附属小学 | 任教学段 | 五六年级 | 任教学科 | 信息技术 |
研修总结 | 请认真回顾本次研修全过程,从以下几个方面撰写总结(总字数不少于300字): | |||||||
在课程学习与研讨交流中都有哪些收获? | 此次培训是通过电脑、网上课堂自学,虽然是这样,但是观看专家的视频讲解,让我懂得了很多以前所不了解的知识,自己的专业知识水平还有待于提高,要在今后的教学生活中还需不断地学习,充电。在培训中,我了解了什么是信息技术与学科教学的深度融合,了解了网络技术、信息技术支持下的自主探究教学模式,帮助学生学会利用信息技术进行学习,改变学习方式。初步掌握了学科教学与信息技术整合的教学设计方法,能够利用信息技术有效设计学科教学方案等。明确课程改革与信息技术发展是分不开的,因此在这信息技术高速发展的社会时代,更要我们这些教育工作者要及时接受新事物,不能应墨守成规,一成不变。用新技术,也就是用新鲜的血液来充实我们的课堂教学。 | |||||||
参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品后,您有哪些收获? | 聆听了专家的报告讲座、浏览培训简报、学习同伴优秀作品,学习了很多理论知识,也获得了很多新的理念。专家鼓励教师要善于发现、善于反思,做高素质的教师,做有品位的教师。作为教师不单要在教学专业上精益求精,更为重要的是关心、爱护学生,真心地为学生终身发展着想。 | |||||||
在信息技术应用方面教育教学方面,您有哪些收获? | 培训中深深感到信息技术与学科教学深度融合的重要性,在信息技术、网络技术的支持下,利用网络资源开展教学活动,进而能改变学生的学习方式,不但能提高教学质量,还能为学生终身发展奠定良好的基础。 在信息技术应用方面也应注意避免为信息技术而信息技术,技术是为课堂教学服务的,也是为学生身心发展服务,认为信息技术用了总比不用强的思想是错误的,一味追求信息技术的呈现。应把信息技术与学科教学深度融合,而不是每节课、每个学科都要用信息技术,用时不滥用,不须要时不要用,要适时、适度、恰到好处。 |