七年级上册1～8单元作文7篇

只有多留心身边的人和事，才能写出优秀的作文，一篇出色的作文可以展现作者的思想和观点，下面是无忧文档小编为您分享的七年级上册1～8单元作文7篇，感谢您的参阅。

七年级上册1～8单元作文篇1

我爱我家，我爱我家中的每一个成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我。

我的妈妈很爱唠叨，看见我在玩，妈妈就开始唠叨说：“一天到晚就知道玩，作业写完了吗?没写完赶快写，写完了看看书也好。”她总是这样，有时候甚至还说些难听的话。我知道不管妈妈说什么，她都是为我好。

爸爸呢，就知道询问我学习的事：“今天在学校学了些什么，老师都说你什么了”、“什么时候考试”、“考的成绩怎么样”……我爸爸的文化水平不高，但总给我讲些大道理，成天督促着我。每当我做错事的时候，他怕我不长记性，总会狠狠地揍我一顿，让我记住“下不为例”。

在这个家庭中，只有奶奶对我不严厉，每次奶奶对我说话的时候，都是那么和蔼可亲。有时候，奶奶还偷偷给我零花钱呢!她说哥哥姐姐都大了，只有我最小，不疼我疼谁?爸爸和妈妈训斥我时，如果奶奶在旁边，她一定会护着我，向着我，帮我求情。

我的爷爷，也很爱唠叨，每天都要谆谆教导我：“在学校要听老师的话，在家要听父母的话，做人要诚实、守信，同学之间要互相帮助……”

我是我家年龄最小的成员，我的脾气不怎么样，有时还爱发火。我在家中帮妈妈做家务活，敬爱爷爷奶奶爸爸妈妈，因此一家人都很疼爱我。

家是温暖的所在：当你寒冷的时候，家是一件皮袄;当你饥饿的时候，家是一顿可口的美餐;当你在黑暗中摸索时，家是一盏明亮的灯……我爱我家。

七年级上册1～8单元作文篇2

“求上帝保佑啊，保佑我们一家人平平安安！万能的主啊，请赐予我们健康的身体吧！我们一定会恪守承诺的！”听着在教堂里此起彼伏的祈祷声，我不禁感到有些好笑。

基督教认为，上帝是万能的主，是上帝创造了人类，是上帝赐予了万物生命。上帝能造出一块自己举不动的石头吗？如果上帝是万能而且又是那样善良，那么上帝早就可以造出计算机、起重机以减轻人们的负担了啊，更何况他们的言语中有许许多多相悖的言论，压根也经不起推敲。

所谓的“神创论”，是人类在懵懂的童年给自己下的一个定义。它们更是给人类起源这个难题增添了一层神秘的面纱，使人类渴望寻根的梦想更为迫切。人类到底是天上神仙的完美杰作，还是大自然鬼斧神工的产物？对人类起源的追寻从来没有停止过，直至1860年达尔文提出的大胆理论才打破了人们从前的无知猜想，关于人类起源的争论才进入了一个崭新的阶段。

达尔文认为物种的形成及其适应性和多样性的主要原因在于自然选择，生物为适应自然环境和彼此竞争而不断发生变异。适于生存的变异，通过遗传而逐代加强，反之则被淘汰。物竞天择，适者生存，优胜劣汰。达尔文的这套学说，奠定了进化生物学的基础。他还将进化论用于人类发展的思考，阐明了人类在动物界的位置及其由动物进化而来的依据，得出了人类起源于古猿的结论。

也有科学家有过大胆的猜想，约6500万年前，一颗宽度约16公里的大型陨石撞击到了今天墨西哥的尤卡坦半岛上，造成巨大灾难。当时地球上包括恐龙在内的三分之二的动物物种消亡灭绝，爬行动物的黄金时代结束，原始哺乳类动物逃过劫难，经过漫长岁月存活了下来，之后逐渐进化。约5000多万年前，灵长类动物呈辐射状演化，从低等灵长类动物原猴类中又分化出高等灵长类动物。3300万2400万年前，从旧世界的猴子中产生了猿。埃及发现的最早的古猿已经具有类人猿的一些性状。(七年级作文 )又经历了数千万年的变化，人猿渐渐进化成了野人。又过了几千年，野人开始学会了生火，能够吃上熟食，并且从原来身上一丝不挂，变成有遮掩的穿戴了。就这样，人类的文明一步又一步的进步，人变得越来越聪明了，人类进入了一个崭新的阶段。虽然我一介学生根本没有能力去穿越时空佐证这一答案的正确性，对他们的推断也是心存怀疑，但是我相信人与人猿存在某种亲缘关系，具有共同的祖先。与其相信上帝造人、女娲造人等虚妄的神话传说，我宁可相信以上的推理，它至少不是没有边际的玄乎编造，有它的合理性，是比较科学的。

“神创论”可以休矣！长期以来，一些人就一直叫嚣是“神”创造了人类，并无限夸大“神”的力量，认为“神”是无处不在、无所不能的。这其实仅仅只是一种美好的猜想，与实际是完全不相符的。我们应该要相信科学，不要过度地迷信。我承认，每个人都有一些迷信心理，但是，我们不能抛弃科学，如果没有科学，就没有人类的现在；如果没有科学，就没有人类所居住的房屋；没有科学，就没有如今美好的生活！人类啊，我们还要被假象所迷惑吗？我们不要被假象蒙蔽了双眼啊！请相信事实，并且接受事实，这样我们对人类文明的了解与传承才会有真正的进步啊！

我要跟“神创论”说“拜拜”。我再次重申，世界上没有上帝，天上住的并不是上帝，天上是一望无际的宇宙太空！相信科学的力量，它会使人类的文明再度进化！随着越来越多的古人类化石的出土，人类对自己的认识逐渐明朗，更多人拿起了科学的武器去寻求答案，相信在不久的将来，一定会寻求到更加接近真相的答案。

七年级上册1～8单元作文篇3

自从我上了初中，回家的时间都比之前晚了半个小时。

这天，老师让我们背第三课课文。由于内容太多，我看见就“头昏眼花”的，也就没有把精力放在这篇课文的背诵上，都去背其它的科目了。

直到下午，我仍然没有去背，后来林老师知道后，就要求我们背完才能回家，这时我才开始着急，急忙开始背，但课文内容实在太多我根本背不下来，而且在背的时候觉得十分吃力，每当一句一句背的时候，认为都能背，但连起来背就忘记了。

时间在流逝，看见同学都能背了，我越来越急躁，明明刚刚才会背的，也忘记了。天逐渐黑了，家家户户都亮起了灯，学校旁的房子也亮起了彩灯，仿佛整个学校就我们班亮着灯。

虽然已经很晚了，我也仍在认真背，但永远记不住最后的一个部分。那时天气挺热，在那天晚上隐隐约约能听到蝉的鸣叫，好似蝉也在勤学苦练。后来我们班还有很多同学没背，老师就放过我们一马。

在回家的路上我的心怦怦直跳，害怕回家被一顿臭骂，但这次不同寻常，父母没有问我回来晚的原因，也没有和我讲话，那个晚上我一句话也不敢说，饭也没有吃在房间待着，那个晚上异常寂静，使我感到非常不安！

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘范文为大家整理的8篇《七年级上册第一单元作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

七年级上册1～8单元作文篇4

关于人类的起源，在人类早期，就有许多这方面设想的神话。

比如《女娲造人》是中国的神话，《伊甸园里》是西方神话。尽管两则神话故事所产生的地点不同，可以看出东西方文化的差异，但是它们也有许多共同点。第一，两则神话都认为人类并不是从来就有的，无论东方西方，古人早都思考人类起源问题。第二，两则神话都认为人类是被创造出来的，都有创造人的神，不过一则设想为女娲，一则设想为上帝罢了。第三，制造人的材料都设想为泥土，大地是人类的母亲。第四，人的形象都是按照创造者自身的形象设计的。第五，两则神话又都说到人类为什么有男女性的差别。

在完全隔绝的状态下，东西方的想象竟有这么多相似点，这是非常有趣的。那时是人类童年时代，那种认识真是天真幼稚得可以，但是古人是很富有想象力的。如果把神话当作科学，像牛津的那个主教塞缪尔?威尔伯福斯那样，那就成为科学发展道路上的绊脚石。如果把神话当作艺术，当作原始的文学艺术，那么古人的想象就具有永久的魅力。

关于人类起源，直到19世纪才走上科学的道路，达尔文的进化论，是19世纪三大科学发现之一。但是，科学的探索没有止步。随着人类考古业的发展，发现了许多古人类的化石，出现了许多关于人类起源的心血说。诸如：古人类学家认为从猿到人的进化分为四个阶段：南方古猿、能人、直立人、智人。这四种不同时期的古人类化石，在体质特征和文化遗物上都有明显的差异，充分地反映出人类进化的四个阶段。还有的就是：海猿说、海陆双祖先复合说、外星人说等。这些学说都从不同角度来论说人类的起源。

无论是“海猿说”“海陆双祖复合说”还是“外星人说”，都在有力地向传统的“从猿到人”的进化论学说发出挑战，但要形成公认的科学结论，还证据不足。科学在发展，研究在深入，人类将用自己的智慧，来解开自身的谜团。

七年级上册1～8单元作文篇5

小红和我是幼儿园的同学，我们俩十分要好，整天形影不离。

我读幼儿园大班时，我们小区门口新开了一家小型蹦床乐园。就迫不及待的到学校。我神秘的对小红说：“小红，我告诉你一个好消息！”“什么？快点说！”小红急得直跺脚。我微微一笑，说：“我们小区门口新开了一家小型蹦床乐园，我们周六一起去玩吧！”“好啊！”小红一脸兴奋。于是，我和小红约好周六在我家门口，不见不散。

可是意想不到的事发生了。天公不作美，雨滴落在窗户上时，汇成密密的雨帘，我沮丧地想：唉！下这么大的雨，小红不会去蹦床乐园了。我想打个电话问问她，可是我不知道她家的电话号码，只能作罢，心存侥幸地觉得她不会去了。

第二天，我一到学校，像没看到我，只顾着和其它小伙伴玩，这一整天，我都伤心极了。

放学回家，我哭着问妈妈：“妈妈，小红今天不理我了！”“那你想想你是不是做错了什么？”妈妈带着试探的口气问我。我沉思了一会儿。突然，我想起了和她约定去蹦床乐园的事。于是，我把这件事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听我说完，和蔼的对我说：“你和小红约定好，就应该遵守。如果出现了意外情况，要及时联系，可不能言而无信啊！”我听了，似懂非懂地点了点头。说完，妈妈拉着我，去了小红的家。我红着脸向小红道歉，她见我一脸诚恳，终于原谅了我，我们又和好如初了。

通过这件事，我明白了：人，必须诚实守信。这就是成长中的感悟吧！

七年级上册1～8单元作文篇6

带着梦想起程……

新起不久的芽儿还是嫩绿的，就像刚刚成熟的我还是稚嫩的，带着刚刚涉入花季的喜悦，轻轻频动着音律，信手涂鸦般用灵动的天真，写下瑰丽的诗篇；带着小小的憧憬，投进了小学生作文库……

两天，我坚信喜悦会弥补这两天苦苦守侯的等待。

不错，我成功了！春蕾般的诗，似小荷挺立的文竟发表在了百花争艳的作文林。我收到了一封简短用稿信：“钱浩东同学，恭喜你的作品《妈妈，我想对你说》《玫瑰》被我站录用，感谢你寄来的作品！”短短的三十三个字，还不足一阅；但对我确是一种莫大的激励啊！每个字都是一声喝彩，都是一次对我心灵的鼓舞！

喜悦漫透了心，我彻夜难眠，瞬感而发，写下了这篇文章，或许文笔还不够优美，但确是我心中最真的感受，喜悦的触动。

我会继续努力，青春的力量会推我走向更远的地方，会带我飞向更高的角度！

喜悦，将带着梦想起飞！

七年级上册1～8单元作文篇7

当太阳慢慢西沉时，我走在回家的路上，蓦然抬头，被那道独特的风景所深深吸引——夕阳。

当你用心去观察一种事物或情景时，你便会发现不一样的色彩。今天的夕阳格外好看，像一副能吸引无数人的画，只是一瞬间我仿佛进入了云彩之中。忽然，我看见了像流星一样的光，在夕阳的衬托下，那道光显得格外亮，添加了一抹美丽的色彩。那道光缓缓的移动，我看见的时候赶忙许了个愿。走到路口时，我回头看了一眼天空，路上的小树更加衬托出了夕阳美丽，像是一位艺术高超的画家把书法画和彩画相加，也许是画的时候粗心，添上的许多建筑物，这样就是画家把东西画错了地方。我每当看到这样的情景时，只是一刹那，我仿佛就到了画里。那幅画里，只有夕阳与小树。虽然看起来十分单调，却显出了不一样的美丽。

当我第二天再次看到夕阳时，与昨天的完全不同，这次的夕阳构成了线条，虽然没有上一次的美丽，但是也衬托出了不一样的色彩。自从那两次看了夕阳之后，我便每天沉醉在夕阳的美丽之中，于是第三天下午放学时，我飞快的冲出了校门口，这次的夕阳与前两次的夕阳也完全不同，我忽然明白了：一种事物有不同的美丽，即使它变化多端，也还是会显出不一样的色彩，虽然每次见到的样子或颜色都不相同，但是你还是会被深深的吸引住，因为你一旦喜爱上一种事物，即使他再怎么变，你也会感觉出不一样的美丽。

从那以后，我便深深的迷恋上了看夕阳，每天放学回家的路上，我总要看一会儿夕阳。啊!即使夕阳再变，也还是拥有着美丽的色彩。