探析高职院校校园文化及企业文化对接的意义与路径

无忧文档网    时间: 2019-09-09 06:11:35     阅读:次

　　摘 要： 高职院校校园文化处处彰显职业特色，这与企业文化特征不约而同，这种各取所长的特点使高职院校需要走一条符合自身特色又独树一帜的发展道路。从高职院校校园文化和企业文化内涵入手，分析二者对接的重要意义，思考并寻求二者融合对接的有效路径。
　　关键词： 高职院校； 校园文化； 企业文化； 对接路径
　　中图分类号： G710 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2018）03-0005-04
　　高等职业教育从属于高等教育，且在其中有着非常重要的地位，其重要的程度随着高职教育改革有增无减。在高职教育体系中，高职院校人才培养最重要的特点就是它的职业性，而这一特点目前已经在它的校园文化中明显呈现出来，正是因为高职教育这个与众不同的特点，使得高职院校的校园文化与企业文化有着不容置疑的共性。二者之间的有效对接与融合对高职院校突出办学特色，提升学生的职业素养有着至关重要的作用。

一、高职院校校园文化与企业文化的内涵

　　（一）高职院校校园文化内涵
　　校园文化的概念具有丰富的内涵与宽阔的外延。它是一种群体文化，主要体现在师生、校园及活动等各个方面，它是学院全体成员共同努力所营造的特定的文化氛围与精神环境，主要从精神文化、物质文化、制度文化及行为文化等层面体现。高职院校文化的内涵是指：将“三风”（校风、学风、教风）建设作为核心，通过人文精神、文化生活、艺术情操及校园环境等方面聚力打造立德树人的价值理念与文化精神，营造和谐舆论环境，将师生心态与校园文化形态内外融合，充分彰显学院活力、文明魅力、实践能力，稳步推进高职院校和谐、全面、可持续发展。高职院校和普通高校的校园文化相比，注重实践应用，突出了高职校园文化中所特有的职业特色。该特色要求高职院校立足于服务社会和经济发展，学会如何深度挖掘并巧妙融合自身与社会的资源优势，与企业长期保持良好的合作关系。
　　（二）企业文化内涵
　　企业文化是企业在特定生产经营过程中，经过长期发展而逐渐形成的，是企业所有员工认可和遵守的行为规范与价值理念，也是大家共同的凝聚力与信念。企业文化是企业取之不尽用之不竭的巨大财富。良好的企业文化是企业塑造品牌、培养人才、吸引客户的制胜利器，可以使其得到社会的高度认可。它不但关乎企业的态度，而且在精神上为企业的发展注入新的活力，使企业在不断成长中做到与时俱进，为企业的生存和发展保驾护航。企业的文化优势同样可以转化为企业屹立不倒的竞争优势，它作为企业的无形资产，可以成为打造知名企业的幕后推手，助力企业在激烈的市场竞争中取胜。
　　高职院校教育的根本目的与价值所在就是要为社会及企业培养并输送技能型高水平人才，正是因为高职院校的目标与价值指向均是企业，所以其文化建设的方向也离不开企业，只有这样才能充分发挥高职院校的作用。[1]因此，高职校园文化建设的目的，不仅仅是为了更好地教授及培养学生的知识和技能，更是为了使学生毕业后加速融入社会和企业，使学生在认同企业文化的同时也被社会和企业所认可。

二、高职院校校企文化对接的重要意义

　　（一）有效满足了职教发展的现实需求
　　一所高职院校只有具备长久的动力与优势才能在高等职业教育领域立于不败之地，然而，校园文化正是一种动力，促使高职院校可以在不断的竞争中处于优势地位。因此，优秀的校园文化是其保持竞争优势的制胜法宝，推动高职院校持续快速发展。要想建设优秀的校园文化，为自身发展注入新鲜血液，就必须主动与外界联系，向优秀的企业学习，取企业文化中的精华养分，保持学院的先进性。同時，要侧重学生能力的培养，使学生在拥有职业特色的校园文化中懂得如何才能更好地融入社会，更好地被企业所接受。唯有如此，才能实现教学目标，形成办学特色，吸引企业关注，最大程度地体现高职教育的价值所在。所以，促进高职院校校园文化与企业文化的对接，对高职院校无论是优秀校园文化的构建还是竞争优势的形成都具有重要影响。
　　（二）有效满足了毕业生就业的迫切需求
　　就业是对一所高职院校评判的重要指标，培养出满足企业用人需求的高水平技能型人才，是高职院校的办学目的。然而，高职院校对学生管理与教育的方法和手段与企业的做法存在较大差异，学生无法通过学院管理来了解企业管理，校园与企业的文化氛围也差异明显，如果学生在校园文化中感受不到企业文化的话，这势必会对毕业生从学校学生到企业员工的角色转换产生不利影响。高职院校的学生在步入社会之前，崇尚理想主义，心理与言行上都不够成熟，这就要求高职院校在知识传授和技能培养的同时，要加强工作能力及适应能力的锻炼。比如为学生提供更多专业对口的企业顶岗实习机会，使其真切感受到企业严明的纪律和严格的管理，明白坚持与责任的重要性，帮助学生重新审视自我，及时调整心态，使其毕业后更快更好地满足工作岗位的要求。所以，促进高职院校校园文化与企业文化的对接，可以使学生渐渐熟悉并认同企业文化，并在二者融合的氛围中不断改变、提升自我，为日后顺利就业奠定基础。
　　（三）有效满足了高技能人才的社会需求
　　现如今，高职院校为社会各行各业输送大批专业技术人才，每年就业的高职毕业生人数也在不断攀升。企业对员工的要求不是局限于知识与技能等方面，而是非常重视员工的职业素养对企业文化的认可度。越来越多的优秀企业将其作为用人的一项重要参考指标，这就使得高职院校要把文化建设摆在突出的位置上，不但要求学生具备良好的专业素养，同时也为学生提供适应和接受企业文化的机会，使其在进入企业后具有生存和发展的职业素养，这就是高职院校建设校园文化的内在需求。正是由于校园文化和企业文化的发展要求极为相似，使得二者相互对接成为可能。[2]无论是高职院校还是企业想要保持旺盛的生命力，都需要依靠文化滋养，所以面对优秀的企业文化，高职院校应该选择吸收和借鉴，这可以拓宽学生的视野，使学生有机会提前与企业接触，帮其做好上岗前的心理准备。所以，促进高职院校校园文化与企业文化的对接，不仅有利于实现高职院校人才培养目标，同时也可以保持对企业与社会的持久吸引力。