_三年级下册科学试题-第一单元练习,,2019学年教科版（无答案）

三年级科学下册第一单元练习题 班级　 姓名　 一、填空题。（24分） 1. 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从　 开始它们的新生命的。

2. 种子萌发先长出_______ ；
植物的根向 生长，根的生长速度很快 。   3. 植物的根能够吸收土壤中的  和 ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。  4. 植物的茎具有支撑植物及_______水分和养料的作用。   5. 植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。   6. 植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。  7. 我知道凤仙花的身体有 、 、 、 、 、 六部分。

8. 植物在它们的生命过程中都要经历___________、___________、___________、 _________直至死亡的过程。

二、判断题。（24分） 1. 不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。  (   )  2. “一年之计在于春”，所以春天是播种的好季节。

(   )   3. 凤仙花是从种子开始它新的生命的。

(   ) 4. 植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。

(   ) 5. 把种子放入透明玻璃杯并紧贴杯壁，是为了美观。

(   ) 6. 种植凤仙花是一项长期的实践活动，需要经常观察和记录。

(    ) 7. 除了用种子繁殖后代，有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

(   ) 8. 每种果实中的种子的数量是一定的。

(   ) 9. 茎具有运输作用，主要是因为茎内有许多小管子。

(   ) 10. 植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。

(   ) 11. 任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。

(   ) 12. 凤仙花萌发的第一对叶子与第二对叶子不相同。

(   ) 三、选择题。（26分） 1. 在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。   A．有些  B ．很多   C ．全部 2. 植物自己制造“食物”的器官是________。    A．根    B ．茎   C ．叶    D ．根、茎、叶   3. 植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。

A．植物身体的平衡   B ．能最大限度地接受太阳光  C. 美观 4. 金鱼缸里养些小草的主要作用是________。    A．释放氧气   B ．显得美观    C. 清洁水质  5. 植物的生长发育不一定都需要_______。  A．阳光    B. 水分    C. 土壤  6. 具有支撑植物作用的是_______。    A. 根      B.  茎     C.  叶  7. 凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的_______。

A. 木本植物 B.常绿植物 C.草本植物 8. 凤仙花大多数叶子叶脉的形状是_______ 。

A.网状的 B.平行的 C.发射型的 9.月季、番薯能扦插成活，说明它的茎有_______的作用。

A.输送水分和养料 B.储藏水分和养料 C.繁殖 10. 植物的茎输送水分合矿物质的方向是（ ） A.从下向上 B.从上向下 C.没有方向 11. 凤仙花在生长过程中植株高度变化规律是_______ 。

A.先快后慢 B.先慢后快 C.前后差不多 12. 种子萌发需要的条件是 。

A.水分温度空气   B.阳光土壤     C.肥料温度 13. 我们的周围环境中，（ ）的空气最新鲜。

A.家里  B.森林公园里  C.教室里 四、连线 题。（8分） 1. 将下面的植物与它们的外部形态连线。  凤仙花  攀援茎  牵牛花   缠绕茎  葡 萄  直立茎  红 薯     匍匐茎  2. 请将植物的根、茎、叶和种子与其作用连线。

根      制造植物生长所需的养料 茎 吸收水分、矿物质和固定植物 叶 繁殖后代 种子 运输水分、养料和支撑植物 六、探究题：（18分）  1. 观察在密闭玻璃罩中的小老鼠的活动情况（如下图）。想一想，玻璃罩中空气不流通，小老鼠为什么没有马上憋死？请写出你的解释。（5分） 2.（1）下图试管中，在水面上滴些植物油是为了 。（3分） （2）在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？（5分） 3.同学们种植了凤仙花，生长了四周的凤仙花是什么样子的？请你将它们的样子画下来。（5分）