六年级上学期语文期末测试卷

六年级语文测试试卷 一、 看拼音，写词语。（10分） Bào Yuàn tái xiǎn fèng xī hé âi kāng kâi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Shòu xuē chú fáng chuò zōng dèng yàng xiàn zhòu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 把下列词语补充完整。（6分） 张（ ）李（ ） （ ）然大（ ） （ ）正（ ）圆 （ ）歌（ ）舞 余（ ）绕（ ） （ ）终（ ）散 三、 给带点的字选正确的读音。（3分） 草坪（ pín píng） 处暑（ chǔ chù） 闷雷（ mēn mèn） 正月（ zhēng zhèng） 尽力（ jǐn jìn） 逃窜（cuàn chuàn） 四、 词语理解与运用。（1分） 下面的句子中带点的词语使用不恰当的是（ ） ①他正值青春年少，饱经风霜的脸上显得很干练。

②故宫的建筑错综相连而又井然有序。

③贝多芬听到一阵陆陆续续的琴声。

④这个男孩子长得虎头虎脑，真可爱。

五、 语言积累与运用。（第1、3、4题3分，第2题5分，共14分） 1、 日常生活中我们经常用到与戏曲有关的词语，请列举五个与戏曲有关的词语，并用其中的一个词语的引申义写一句话。

2、 人们常说“五音不全”“五谷不分”其中的“五音”指 “五谷”指 3、默背《浪淘沙》其中“ ”是写黄河的姿态和气势，“ ”是写诗人由黄河景象而产生的想象，你还能再写一句歌咏黄河的古诗句吗？ 4、通过学习《我的伯父鲁迅先生》一文，我认识到了他是一个“ 的人”在他著的《学界三魂》中是这样来表达他的爱国热忱的：“ 中国才有真进步”。

六、基本能力达标测试。（1、2题2分，第3题4分，共8分） 1、 北方农家的谚语说“六月六，看谷秀”，又说“处暑不出头，割谷喂老牛”。

①你是怎样理解“六月六，看谷秀”和“处暑不出头，割谷喂老牛” ②从这两句农谚语中你受到的启发是 2、 “伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为古琴者 ”这句话的意思是 后来人们把 叫做“知音” 。

3、 “啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇事”①回忆所学课文，“希奇的事”有 通过这些事，可以看出闰土是一个 的少年。②这句话的含义是 从中感受到“我”的内心世界是 。

七、课内阅读。

课内阅读（一） ①姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。甲盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说:弹得多纯熟啊!感情多深啊!您，您就是贝多芬先生吧? ②贝多芬没有回答，他问盲姑娘:您爱听吗?我再给你来一首吧。

③一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着(清幽)的月光，按起了琴键。

1、 文段①中第一个“您”朗读时语调可稍（ ）一些，因为它表示猜想后来盲姑娘猜出了弹奏者是谁，作出了判断。因此，第二个“您”要读得 ，再联系前文，从中能体会到盲姑娘 的心情。（2分） 2、 （2分）贝多芬第一次为盲姑娘弹琴是因为 “我再给你弹一首吧”是因为 3、 （1.5分）文段③主要讲 第一个“清幽”指 第二个“清幽”指 4、（2分）贝多芬创作的《月光曲》意境优美，作者没有直接写而是借皮鞋匠的联想和想象表达出来，皮鞋匠叫着贝多芬的琴声，联想到了海上明月升起的奇丽画面，请用文字画面描述出来吧：
课内阅读（二） 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

（1）选择划线字的正确解释，把序号填入括号。（3分） 善：①擅长、善于；
②好；
③善良；
④容易，易于；
⑤办好、弄好。

伯牙善鼓琴（    ）    善哉，洋洋兮若江河（    ） 心怀不善（    ）      多愁善感（    ） 善始善终（    ）      英勇善战（    ） （2）下列句子停顿不恰当的一句是（    ）。（1分） A.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。

B.善哉，洋洋/兮若/江河！ C.伯牙/所念，钟子期/必得之。

D.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

（3）翻译下列句子，并说说自己的体会。（4分） ①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 翻译：________________________________________________________________ 体会：________________________________________________________________ ②子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

翻译：________________________________________________________________ 体会：_______________________________________________________________ 八、课外阅读。

时间即生命（梁实秋） 最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈地善于利用他的时间。

我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多时间都糊里糊涂地混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。” 例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懒。翻译之所以完成，主要是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。

再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。

无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。

（1）给下列划线字选择正确的读音。（2分） 触目惊心：①chù  ②zhù  （    ） 反省：①shěnɡ  ②xǐnɡ  （    ）  塞满：①sè  ②sāi  （    ）  强迫：① qiǎnɡ  ②qiánɡ  （    ） （2）为划线字选择正确的解释。（2分） ①痛自反省（    ） A.探望  B.醒悟  C.检查自己的思想行为 ②课余之暇（    ） A.空闲 B.长久  C.玉上的斑点 ③悔之晚矣（    ） A.晚上 B.时间靠后的  C.后来的 ④时做时辍（    ） A.休息 B.停止 C.继续 （3）“少壮不努力，老大徒伤悲。”中“徒”是______的意思。这两句出自____________，前两句是________________________。（2.5分） （4）“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起____________的作用。（1分） （5）作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？请概括写出来。（2分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ （6）作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？（1分） _______________________________________________________________ （7）作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去？为什么？（2分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 九、作文。（30分） 同学们一定有许多爱好，想一想最擅长的是什么，请把它写出来，与大家分享。