师德个人先进事迹材料【北京市师德先进个人事迹材料】

北京市师德先进个人事迹材料 --23----------xx，男， 1975 年 10 月生，中共党员，北京理工大学机械与车辆工 程学院讲师。

232000 年 1 月硕士毕业于西北轻工业学院机械设计及理论专业， 2003 年 3 月博 士毕业于北京理工大学机械制造及自动化专业， 2003 年 4 月留校任教。自工作以来，在学校、 学院以及教研室各级领导的培养和同事的帮助下，凭着自己的不懈努力奋斗，已经顺利实现 角色转变，从学生成长为一名优秀的青年教师，具备了较好的教书育人和独立从事科研等方 面的能力。目前，主要从事机械设计 及理论学科建设、科学研究以及大量的机械设计基础课 程和基层教学管理等其他方面的工作，具体表现在以下几个方面 1.坚定理想信念，践行三个代表，发挥党员模范作用 xx 同志在思想上时刻与党中央保持高度一致，能坚持正确的政治方向，自觉树立正确的世界 观、人生观和价值观，正确对待权力、金钱、名利，自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影 响，建立良好的生活和工作作风。自觉增强党性锻炼，树立为党、为人民、为教育无私奉献 的精神。

2003 年，非典灾害肆虐中国。面对突如其来的“非典”疫情，我校各级部门也迅速与党中央 和政府保持一 致，从学院、部到教研室等各级部门分别建立了“非典”防治工作领导小组， 并采取了一系列防控非典型性肺炎的措施。作为一名人民教师和中共党员， xx 同志主动积极 投入到这场抗击“非典”的斗争中去。当时，由于学校采取调整教学方式、封校和划分隔离 区措施，一些教职工住在校外，无法每天都来到学校上班。因此，作为住在学校的教师， xx 同志主动向院及教研室领导请示承担信息联络员的工作，每天及时将教研室每位老师的情况 报送至院里，极大地保证了抗击非典工作的顺利进行。而且，在学院的药品发放和抗典物资 领取等方面认真负责， 23 为您提供大量免 费范文及时将物品送到每位教师手中。消毒通 风、打扫卫生更是每天的必备工作。在此次抗击非典的战斗中，尽管所做的这些都是小事， 但 xx 同志始终能以身作则，将自己的困难放置脑后，任劳任怨，始终坚守在战斗第一线，真 正发挥了党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。在 2003 年学院防控“非典型肺炎”工作期间， 被评为“防控‘非典’积极分子”。

在保持共产党员先进性教育活动期间， xx 同志始终以积极认真的态度学习邓小平理论和“三 个代表”重要思想，对新时期共产党员先进性的基本要求以及如何在本职岗位上发挥先锋模 范作用等方面有了深刻而全 面的认识，能堂堂正正做人，踏踏实实做事，几年如一日，积极 投身于学院和教研室的各项工作中，为 2007 年本科教学评估做了大量的筹备工作。同时， xx 同志待人诚恳，能为有困难的同事和同学热心提供帮助。能虚心听取并采纳来自各方面的意 见，并及时改正，不断完善自己。而且，在担当学生班主任期间，还特别注重加强对学生党 性和人格的培养，目前，班里党员人数已占到了 26％。

2．敬业爱岗，育人为本 xx 同志十分热爱教育事业。一份耕耘，一份收获。也正是因为对教师工作岗位的热爱，对教 师职业的执着，时刻激励其以“教书育人”、“为人师 表”为己任，以“学高为师”、“身正为 范”为目标，兢兢业业的做好教书育人和其他方面的工作。

留校任教几年来，能够严格遵守国家法律和学校、学院及教研室的各项规章制度及教学纪律， 严格遵守教师职业道德规范，在自己的岗位上尽职尽责地做好教书育人、科研、管理以及其 他等方面的工作。工作兢兢业业，任劳任怨，责任心强，甘于奉献，受到了广大师生的一致 好评。

首先，严格要求自己，积极努力进取。对于青年教师来讲，过教学关是一件非常不容易的事 情。

xx 同志刚留校就开始独立承担机械设计基础课程的讲授工作，这门课是一门综合性 较强的 专业基础课，它不但需要广博的知识面，还需要有一定的实践经验。因此，为了能讲好这门课，该同志一方面积极参加学校、教务处以及学院组织的岗前培训、教师英语口语培 训、教学观摩活动、教学法研究、青年教师讲课比赛、青年教师教学基本功比赛以及全国高 等教育技术一级、二级培训等活动，另一方面，该同志还经常去听一些经验丰富的教师讲课， 并时常与他们进行教学法的交流，不断的向他们请教和学习授课的技巧及经验。最重要的是， 该同志还给自己订好了前进的方向和努力的目标，比如，第一步要求自己能按照教材中的内 容顺利讲下去，并扩充一些教材之外的 内容，第二步要求调动学生的学习积极性，并在讲课 时幽默和活跃一些，以激发大家的学习热情，第三步则要求能使用启发式教学方式来讲课， 做到简洁明了，深入浅出，并以培养学生的实践能力和创新能力为目标，等等。而且，每次 讲完课后的第一要务就是反省自己，找出不尽人意的地方，想办法及时补救。有了这些目标 的指导， xx 同志在讲课方面的进步很快，较快地掌握了教学的基本方法，也获得了一定的教 学经验与技巧，并得到了学生、同事以及专家和领导的肯定与好评，在 2004 年学院组织的青 年教师培养中，被评为“优秀新教师”称号，同时 2005 年的北京 理工大学第五届青年教师教 学基本功比赛和机械与车辆工程学院青年教师教学基本功比赛中均获得第一名的好成绩。目 前 ， 正 在 积 极 备 战 ， 准 备 筹 备 参 加 北 京 市 的 青 年 教 师 教 学 基 本 功 比 赛 。

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