新版二年级上语文第七单元2

第七组 达标测试卷 一、基础达标。(51分) 1．用“√”给加点的字选择正确的读音。(4分) 神气(shén　shéng)　　　活力(hó　huó)　　　小猪(zhū　zū) 替代(tì　tī) 奶奶(nǎi　lǎi) 折纸(shé　zhé) 张开(zhāng　zhān) 吵架(chǎo　cǎo) 2．加偏旁，成新字，再组词。(6分) 申 乃 韦 3．形近字组词。(5分) 　　　 　 4．写出带有下面偏旁的字。(6分) ______　______　______　　______　______　______ ______　______　______ ______　______　______ 5．正确书写词语。(10分) yǎn zhū jí mánɡ ɡōnɡ pínɡ zǐ xì kāi shǐ gōng ɡònɡ zhé zhǐ zhuā zhù dàn shì kū qì 6．照样子写词语。(8分) (1)大摇大摆(ABAC)：____________　____________ (2)喜滋滋(ABB)：____________　____________ (3)安安静静(AABB)：__________　__________ (4)东张西望(含反义词)：__________　__________ 7．巧填动物名，补充词语。(4分) 惊弓之(　 )　胆小如(　 )　漏网之(　 )　如(　 )添翼 害群之(　 )　如(　 )得水　力大如(　 ) (　 )到成功 8．用“＼”划去每组词中不是同一类的词语。(4分) (1)狐狸　老虎　大雁　狗熊　狮子 (2)牛奶　奶酪　饼干　面包　蛋糕 (3)黄瓜　南瓜　冬瓜　西瓜　苦瓜 (4)桃花　烟花　梅花　菊花　荷花 9．句子训练。(4分) (1)连字词成句并加上标点：一只　是　狐狸　善良　这　的 ________________________________________________________ (2)加词扩句：小鸟飞来飞去。

________________________________________________________ (3)换一种说法意思不变：大熊猫是我国特有的珍稀动物。

________________________________________________________ (4)用加点词造句：因为松鼠看见风筝朝他飞来，所以很高兴。

________________________________________________________ 二、教材回顾。(13分) 1．《狐假虎威》这个故事告诉我们：________________________________________________________________________(3分) 2．熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时，他们很________。可是，不知道怎么分，他们开始__________。最后他们的奶酪被狐狸吃光了，他们________了。(3分) 3．________住在山顶，________住在山脚。他们通过________和________交流，成为了好朋友。(4分) 4．狮子想找一个动物接替他做“________”。最后，动物们一致认为______做得最好，因为他说：“从现在开始，每个动物都________________过日子。”(3分) 三、阅读拓展。(16分) (一)课内阅读。(5分) 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；
老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

1．在“”里填上标点符号。(1分) 2．用“——”画出描写狐狸的四字词语，用“——”画出描写老虎的四字词语。(2分) 3．为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？(2分) _______________________________________________________ (二)课外阅读。(11分) 蚂蚁很忌妒蜜蜂。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了想，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答，因为你们的劳动是为了自己，我们的劳动却是为了人们……” 蚂蚁听了小蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了。谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？” 1．写出下列词语的近义词。(3分) 觅食——(　　　)　夸奖——(　　　)　勤劳——(　　　) 2．将文中画横线的句子换种说法，意思不变。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 3．用“——”在文中画出一句最能表达中心的句子。(3分) 4．给短文加上一个合适的题目，写在横线上。(3分) ________________ 四、我写我心。(20分) 老虎知道自己受骗了，心里暗想：下次我抓到了狐狸，一定要吃掉他。　　有一天，老虎遇到了狐狸，猛扑过去…… 请续编故事，将句子写通顺，比一比谁编的故事最有趣。

参考答案：
第七组达标测试卷 一、1.shén√　huó√　zhū√　tì√　nǎi√　zhé√　zhāng√　chǎo√ 2．示例：　 3．示例：　　 　 4．示例：活　河　湖　　拥　挤　挨 仔　何　们　诉　说　话 5．眼珠　急忙　公平　仔细　开始 公共　折纸　抓住　但是　哭泣 6．示例：(1)大模大样　自由自在 (2)笑眯眯　水淋淋 (3)高高兴兴　明明白白 (4)争先恐后　前呼后拥 7．鸟　鼠　鱼　虎　马　鱼　牛　马 8．(1)　(2)　(3)　(4) 9．(1)这是一只善良的狐狸。

(2)一群小鸟在天上快活地飞来飞去。

(3)我国特有的珍稀动物是大熊猫。

(4)示例：因为今天下雨了，所以没有开运动会。

二、1.不要仗着别人的势力欺压人。(或：认清事物的本来面目，不要轻易上当受骗) 2．高兴　拌起嘴来　生气 3．松鼠　小熊　纸船　风筝 4．万兽之王　小猴子　照自己习惯的方式 三、(一)1.，　，　！ 2．神气活现　摇头摆尾　大摇大摆 半信半疑　东张西望 3．因为野兽看到了狐狸身后的老虎。

(二)1.找食　表扬　勤快 2．你们这样一心为别人，人们都会夸奖你们。

3．你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？ 4．蚂蚁和蜜蜂 四、思路点拨：狐狸被抓以后，他会怎么说怎么做呢？他会想到什么计谋逃生呢？老虎又有什么反应？狐狸会逃脱吗？请大胆展开想象。　例文略。