人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习C卷

人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共23题；
共157分) 1. （6分）把下列词语补充完整。

饥寒________ ________    ________千________万    ________ ________飞舞 2. （8分）给多音字组词。

调：diào________  tiáo________    降：jiàng________   xiáng________ 行：xíng________  háng________   几：jǐ________  jī ________  3. （10分）按课文《燕子专列》内容填空 听到消息后，居民们纷纷________，冒着________，顶着________，踏着________，四处寻找________。列车________。载着________，带着________驶向远方。燕子在车厢里________，仿佛________。

4. （10分）比一比，再组词。

欧________      士________      殊________      救________      载________ 鸥________      土________      珠________      球________      栽________ 5. （10分）填空。

（1）“厢”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。        （2）“致”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。       6. （6分）填上适当的词。

________的列车    ________的客人   ________的燕子 ________地行驶    ________地寻找    ________地呼吁 7. （6分）照样子，写词语。

笑呵呵     ________、________、________ 白发苍苍    ________、________、________ 8. （6分）比一比，组成词语写一写。

伸________     时________     半________ 身________     实________     伴________ 9. （7分）拼音百花园。

xìng  fú měng  liè wò  shì chū  shēng ________ ________ ________ ________ yǎn  hù guài  wù chuí  tóu  sàng  qì ________ ________ ________ 10. （10分）给形近字组词。

欧________     瑞________   途________    跋________   濒________ 鸥________     端________   徐________    拔________   频________ 11. （4分）写出近义词。

疲劳—________  舒适—________  特殊—________  呼吁—________ 12. （2分）按生字结构上的特点分类。

欧、载、洲、瑞、启、舒、殊、骤、涉、踏、救、疲 左右结构：________ 半包围结构：________ 13. （4分）写出下列各词的近义词。

特别——________        疲劳——________ 温暖——________        舒适——________ 14. （12分）一字组词。

道________  ________   ________          令________   ________   ________ 义________  ________   ________         求________  ________   ________ 15. （7分）填一填，想一想。

的    地    得 （1）她________脸冻________通红，手冻________僵硬，但她一点也不在乎。

（2）载着燕子________列车，带着人类________友情驶向远方。

（3）我们远远________看着它那美丽________羽毛，希望它在苇秆上多停一会。

16. （6分）给划线的字选择正确的读音。

冻僵（jiāng  jāng）________  特殊（shū chū）________    骤降（zhòu  zòu ）________ 载着（zài zhài）________      濒临（bīn pín）________    启程（qǐ  qí）________ 17. （5分）一字组多词。

坚——    ——     ——    —— 播——    ——     ——    —— 救——    ——     ——    —— 18. （8分）看拼音，写词语。

ōu zhōu  ruì shì shū shì kōng tiáo ________ ________ ________ ________ zàizhe chūn hán liào qiào  pí láo bá shè ________ ________ ________ ________ 19. （9分）我会根据课文填空。

①当地气温________，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途________，已经非常________，再加上找不到食物，饥寒交迫，________死亡。

②听到消息后，居民们________走出家门，________料峭的春寒，________满天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。

20. （8分）多音字组词。

载zài ________ zǎi________    调tiáo________ diào________ 降jiàng________ xiáng________    行xíng________ háng________ 21. （4分）把下面的句子补充完整。

①睡梦中的妈妈________。

②她真该________。

③妈妈一边________，一边________。

22. （4分）选择正确的答案填空。

A. 专机    B. 燕子专列   C.  专卖店         D.专车 专门卖一种品牌衣服的店就叫________  专门接送学生上学和放学的车就叫________  胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫________  专门送燕子的列车就叫________  23. （5分）读课文《燕子专列》简答：
听到消息后，居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，……四处寻找冻僵的燕子。

“听到消息后”听到什么消息？ 二、 阅读题 (共2题；
共35分) 24. （10分）快乐阅读。

蚂蚁 在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。

它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。

啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。

（1）想一想，填一填。

可爱的________    丰盛的________ （2）写出下列词语的近义词。

喜欢________    丰盛________  鼓劲________    （3）感悟 说一说你读了短文后的感受。

25. （25分）阅读下文，回答问题。

在酒瓶里盛开的蝴蝶花 ①早春的三月，处于北方地区的郑州还是一片肃杀的感觉，我却在一次以女性为主题的会议门口，得到了一枝艳紫的蝴蝶花。它简直就是一排抖动着芳翅的蝴蝶。

②我看到，与会的每一个人都领到了这样的一枝长长的蝴蝶花。我深为会议的主办者的精心感动，他们不是给了你一枝其他的什么普通的花而是一枝这么独特的小花，它同会议的主题显得是那么和谐而富有激情。春天来了，万花芬芳的季节来了，蝴蝶让春天有了翻飞的动感。女性是属于春天属于花的，艳紫的蝴蝶花，代表了多种的含义。

③会议结束，我将这枝花带回了家，因为它太长，我有些不好意思，但我实在不想将它抛弃到桌子上。一个男性就这样举着满枝紫色回了家。

④回来一时找不到地方，就随手将它插在了一个葡萄酒瓶子里。想着回头再给它找个更好一点的地方。却没想一个通知让我离家外出开会了几天。忙乱的思绪早把这枝小花忘掉了。

⑤等到忽而发现它时，我竟那般地吃惊了。小花开得是那么芬芳而张扬。连原来没有开的花蕾也张开了翅膀。是的，是张开了翅膀。一只只的蝴蝶，比原来还要艳丽了。

⑥我有了些许的疑惑，这枝花儿是如何生长得如此茂盛。由于我的疏忽，我是将它插进了酒瓶子里了。我现在看到尚有的少半瓶子没有喝完的红酒，敞开了那么长时间，酒早就不能喝了，忘了倒掉了，但它却滋养了一枝花。多么的有意思，又是多么的让人发感想。花儿此时是无法挑选自己的生活环境的，不得不面对、忍受甚而接受。

⑦我真的觉得它是愉快的，你看那些花儿一朵朵开放得多好啊。紫色的花可劲地伸展着，紫色的中间还有着几道白色的条纹。它们没有任何保留地开着，尽可能地打开自己。让你看得心花怒放。

⑧我有些埋怨自己的疏忽，我想给它换一个更好的环境，起码给它换上一瓶干净的水，让它饱饱地吸上一口。可我没有这样做。我想到，也许这酒已经适应了它，或者这种花原来就接受这种酒。还是让它在酒瓶里愉快地生活吧。

⑨这些花儿开得是那么的富有艺术。它们有的在这边开，有的在那边开，整个花枝都开满了，真的像一群蝴蝶缠绕在春天里。

⑩我深深地祝福着这些小花，它们本该在哪个树上，却阴差阳错来到了我的家里。这幼小的生命，没有选择，只有开放。

（1）环境描写在文章中有着不可或缺的作用，本文开篇处“早春的三月，处于北方地区的郑州还是一片肃杀的感觉，我却在一次以女性为主题的会议门口，得到了一枝艳紫的蝴蝶花”，这一描写有什么作用？ （2）文章第②自然段写道：“我看到，与会的每一个人都领到了这样的一枝长长的蝴蝶花。”主办者这样做的目的是什么？ （3）一枝小花“同会议的主题显得是那么和谐而富有激情”，作者为什么要这样说？请用原文语句回答。

（4）从文中第⑨自然段画线的语句中可以看出蝴蝶花的什么特点？表达了作者怎样的心情？ （5）如何理解“在酒瓶里盛开的蝴蝶花”这一文题？ 参考答案 一、 基础题 (共23题；
共157分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 阅读题 (共2题；
共35分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、