初中体育队列队形教学教案_初中队列队形教学教案

初中体育队列队形教学教案 授课班级：初一1、2班 教师：** 教学 内容 基本队列队形练习 教学 目标  通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。

顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 练习次数 练习 时间 开 始 部 分 5′     一、课堂常规、组织学生热身   二、宣布本次课的内容与目标 1、热身操，根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。

队形：
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x       ☆ 5 3 基 本 35 一、队列练习 1、立正 教学重点：
①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点：
①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间   3、整齐：向右看—齐 教学重点：
①转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 ③前后对正，左右一线 ④间隔跳高符合要求           组织：五列横队 队形：同上 教学方法：
1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习 2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。

3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。

教学方法：同立正 教学方法：
1、按要领反复练习转头 2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。

3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。

4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面向左，向右转，学生再练习看齐，教师再纠正学生的方向和身体姿势。

2~3 3次 2次 1-   2分钟 部 分   4、报数 教学重点：
①报数准确迅速 ②声音短促宏亮   5、解散 动作要点：听到口令后，迅速离开原位，   6、集合 教学重点：
①快—全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快， ②静—集合时不说笑，不打闹， ③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。

    7、向左（右）转 教学重点：
①转体时上体正直，重心稳。

②轴心脚明确 ③方向正 ④两腿挺，并腿齐       8、齐步---走 教学重点：
①精神面貌---精神饱满 教学方法：
1、练习短促宏亮地报数。

2、反复练习转头报数， 3、通过“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改为“3、2、1报数；
用不相同动物名称报数；
报数时不许报有5的倍数数字。

  稍息时，先立正，然后迅速离开原位， 教学方法：
1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，” 2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进， 3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛 教学方法：
1、示范讲解动作方法。

2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转---”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；
听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。

3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作， 4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。

教学方法：
1、示范讲解动作要领。

2、练习原地摆臂：
a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。

3、原地臂腿配合练习。口令：“原地踏步---走！”听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。

4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。

5次 4方位 6 5 休息1分钟 ②第一步---大而有力，是向前迈出去的 ③臂的动作---自然摆臂 ④上体----正直 ⑤步速均匀中速行进 5、集体统一练习齐步行进和立定。

4 结束部分 5    教师指导学生小结、答疑；
布置下课作业。

组织：成五列横队 队形：同上 要求：调动起学生学习的积极性。

教学小结