小学第23届推广普通话宣传周活动总结

小学第23届推广普通话宣传周活动总结 2020年9月14日至20日是第23 届普通话宣传周，按教育局 有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话 水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩 的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响 力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届 推普活动情况总结如下：  一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我班成立了小组，负责推普周各项 活动的组织、监督实施、检查评估等。及时召开了推普活动，进一步 规范工作，认真做好推普活动的组织与实施工作。  二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘 扬中华优秀传统文化”主题更加深入人心，利用周四下午的班会时 间，举行 “大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘 扬中华优秀传统文化”主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介 绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题， 布置落实推普周活动安排。

“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、 方便你我他”为家长口号，唱响“大力推广和规范使用国家通用语言 文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化””主旋律。学生、家长中 树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。  三、开展了丰富多彩的宣传活动。

举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮 的写字作品并且以板报的形式进行展示。

组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、 作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告文 字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

利用唱歌、朗诵、演讲、绕口令等形式巩固使用普通话。开展 “我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭 里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个 家庭，推普两级跳。  总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导 和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意 识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。